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115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師:臨床心理學總論(一)(包括偏差行為的定義與描述、偏差行為的成因)#142828(45題)

115年 - 115-2 專技高考_牙體技術師:牙體技術學(四)(包括牙科矯正技術學、兒童牙科技術學及牙技法規與倫理學科目)#142827(50題)

115年 - 115 專技高考_諮商心理師:個案評估與心理衡鑑#142826(43題)

115年 - 115 專技高考_法醫師:法醫法規、倫理與公共衛生#142825(4題)

115年 - 115-2 專技高考_牙體技術師:牙體技術學 (三) (包括全口活動義齒技術學 、 活動局部義齒技術學科目)#142824(50題)

115年 - 115 專技高考_諮商心理師:團體諮商與心理治療#142823(43題)

115年 - 115-2 專技高考_牙體技術師:牙體技術學(一)(包括口腔解剖生理學、牙體形態學及牙科材料學科目)#142822(50題)

115年 - 115-2 專技高考_牙體技術師:牙體技術學(二)(包括固定義齒技術學科目)#142821(50題)

115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師:臨床心理學特論(三)(包括飲食障礙之心理衡鑑與心理治療、精神官能症之心理衡鑑與心理治療、壓力身心反應與健康行為)#142803(43題)

115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師:臨床心理學特論(二)(包括心智功能不全疾病之心理衡鑑與心理治療、精神病之心理衡鑑與心理治療、兒童與青少年發展障礙之心理衡鑑與心理治療)#142802(45題)

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24.在十二年國教課綱中「素養導向」和「跨領域學習」被視為關鍵的教學策略,以培養學生面對 21 世紀的多變社會 與挑戰所需的能力。請問「素養導向」教育的核心理念與下列何者最為接近? (A)布魯納(Bruner)的"發現學習"理論,強調學生透過自我探索的過程來學習。 (B)斯金納(Skinner)的"操作性條件反射"理論,強調學生必須被訓練以達成特定行為。 (C)皮亞傑(Piaget)的"認知發展階段"理論,強調學生需要按照發展階段學習。 (D)布魯姆(Bloom)的"教育目標分類"理論相符,強調學生必須達成每個等級的學習目標。

複選題52. 下列何者行為屬於群體中的「利他行為」?(A) 蜂后在蜂巢中產卵(B) 魚群在遭遇捕食者時聚集在一起(C) 一隻海獺鳴叫警告其他海獺有天敵接近(D) 狼群共同捕獵並分享食物(E) 鳥類進行求偶展示

14. 傳統東坡肉是用豬的哪個部位製作? (A)背部 (B)腹部 (C)後腿 (D)前腿 。

15. 蒸蛋的火侯應使用下列何者為宜? (A)旺火 (B)文火 (C)武火 (D)中火 。

12 根據行政法概要,下列何者最能描述行政事實行為的特性? (A) 行政事實行為是指行政機關依法進行的行政活動,具有明確的法源依據 (B) 行政事實行為是指行政機關主觀上的意思表示,不具有法律約束力 (C) 行政事實行為是指行政機關對於特定事實的認定或行為,不具有直接法律效果 (D) 行政事實行為是指行政機關對於民事權利義務的認定或裁定,具有純粹的行政性質

13 根據行政法概要,下列何者最能描述行政訴訟的特點? (A) 行政訴訟是由行政機關對當事人提起的訴訟,以解決爭議為目的 (B) 行政訴訟是由行政機關對當事人提起的訴訟,以追究當事人的法律責任為目的 (C) 行政訴訟是由當事人對行政機關提起的訴訟,以追究行政機關的行為合法性為目的 (D) 行政訴訟是由當事人對行政機關提起的訴訟,以要求行政機關承擔賠償責任為目的