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捷運◆機械原理

機械製造學

捷運◆初等土木工程學

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_衛生行政：流行病學與生物統計學#144507(4題)

115年 - 115 外交特種考試_四等_外交行政人員類科行政組：國際關係與國際現勢#144506(27題)

115年 - 115 外交特種考試_四等_外交行政人員類科行政組：行政學概要#144505(27題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_一般行政、一般民政、社會行政、原住民族行政、教育行政、法警：行政法概要#144504(50題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_一般行政、一般民政：行政學概要#144503(50題)

115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科國際法組：外交實務英文寫作#144502(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_一般行政、一般民政、社會行政、社會工作、人事行政、原住民族行政：行政法#144501(27題)

115年 - 115 國際經濟商務特種考試_三等_國際經濟商務人員類科國際經貿法律組：國際經濟法與世界貿易組織之爭端解決#144500(4題)

115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科英文組二：外交實務英文寫作（以英文命題及作答）#144499(4題)

115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科國際法組：國際公法（含條約法）#144498(5題)

60. 多數有共同利益之當事人，可選定當事人或由行政機關依職權指定當事人，下列敘述何者正確? (A)多數有共同利益之當事人最多可選定其中三人為全體為行政程序行為 (B)經選定或指定之當事人可不經全體有共同利益之當事人同意而參加聽證 (C)選定或指定當事人有二人以上時，須共同為全體為行政程序行為 (D)經選定或指定為當事人後，不得辭退

59. 下列行政處分與其他行政行為之比較，何者敘述有誤? (A)行政處分，相對於行政命令而言，乃針對具體事件之行為 (B)行政處分與行政契約同為公法行為 (C)行政處分與行政指導同為直接對外發生法律效果之行為 (D)行政處分，相對於組織性行政規則而言，係外部行為

58. 法規命令之訂定，依法應經其他機關核准而未經核准者，其效力如何? (A)得撤銷 (B)得廢止 (C)效力未定，由法官於個案中認定 (D)無效

四、請分別說明何謂遙感探測(Remote Sensing)、全球導航系統(Global Navigation Satellite System, GNSS)以及地理資訊系統(Geographic information System)，並說明如何整合上述三項技術於災害防救之規劃。(25%)

三、有一水準網如圖所示，A、B 和 C 為已知水準點，高程值分別為 30.253 公尺、38.765 公尺、33.076 公尺，若由三條同一等級不同路線來測定 D 點高程，觀測高程差分別為 $h_{AD} = 4.757$ 公尺、$h_{BD} = -3.738$ 公尺、$h_{CD} = 1.949$ 公尺，而三路線長度分別為 4 公里、2 公里、3 公里，請計算 D 點的高程值及其中誤差。(25%)

二、有一導線如圖所示，已知 A 到 B 方向 $\overline{AB}$ 的方位角 $\phi_{\overline{AB}}$ 為 $107^{\circ}25'00''$，四個內角的觀測值分別為 $\angle A = 113^{\circ}8'2''$、$\angle B = 74^{\circ}29'53''$、$\angle C = 61^{\circ}46'36''$、$\angle D = 110^{\circ}35'9''$，距離的觀測值分別為 $\overline{AB} = 46.278$ 公尺、$\overline{BC} = 121.259$ 公尺、$\overline{CD} = 62.671$ 公尺、$\overline{DA} = 80.033$ 公尺，已知 A 點的(N, E)坐標為(1500, 3000)，單位為公尺，請計算該導線之閉合比數以及 B、C、D 各點之坐標。(25%)

食品化學-水分

講師：peter3610735

簡介：本章節針對水分的特性，分成四個章節，食品中的自由水、水活性與含水量的關係、水分與等溫吸濕曲線、玻璃轉...

國小高年級數學

講師：超強全服亥牙

簡介：教大家高年級數學的一些技巧

鐵路法重點整理

講師：j10118036a

簡介：法條枯燥乏味，若非本身有興趣或本科生，準備起來想必吃力無比。 本課程標示的重點，皆是考過的考點，搭配...

個別因素

課程：不動產估價概要｜依考點系統整理：估價原則、比較法、成本法、收益法到估價報告書
章節：第 4 章 不動產價格影響因素

描述：辨識臨路、形狀、面積、屋況等勘估標的本身條件。

一般因素、行政條件與區域鄰里因素

課程：不動產估價概要｜依考點系統整理：估價原則、比較法、成本法、收益法到估價報告書
章節：第 4 章 不動產價格影響因素

描述：理解政府政策、容積管制等行政條件，以及街道、公共設施等區域鄰里因素的影響。

不動產估價作業程序

課程：不動產估價概要｜依考點系統整理：估價原則、比較法、成本法、收益法到估價報告書
章節：第 5 章 估價作業程序、資料蒐集與估價方法概論

描述：掌握技術規則所定八項估價作業程序及其步驟順序。

6 依司法院大法官解釋與憲法法庭判決，關於言論自由，下列敘述何者錯誤？ (A)人民有不表意自由 (B)言論須具備實現自我、溝通意見、追求真理及監督各種政治或社會活動之功能，始能獲得憲法的保障 (C)言論依其性質有不同的保護範疇及限制準則 (D)憲法保障的言論自由，內容包括通訊傳播自由

7 關於平等原則，下列敘述何者錯誤？ (A)憲法第7條平等原則並非指絕對、機械之形式上平等，而係保障人民在法律上地位之實質平等 (B)立法機關基於憲法之價值體系及立法目的，自得斟酌規範事物性質之差異而為合理之區別對待 (C)關於給付方式及額度之規定，應力求與受益人之基本生活需求相當，不得超過達成目的所需必要限 度而給予明顯過度之照顧 (D)有關社會政策立法，依憲法增修條文規定，應優先保障原住民之需求

8 國民教育法第3條規定：「6歲至15歲之國民，應受國民教育；其強迫入學，另以法律定之。」但憲法 第160條第1項前段規定： 「6歲至12歲之學齡兒童，一律受基本教育，免納學費。」國民教育法有關12 歲至15歲國民之強迫入學，是否合於憲法規定？ (A)合憲，憲法第160條僅規定「基本教育」之學齡兒童，法律延長國民教育與義務教育之年限，仍符 合憲法第23條規定 (B)違憲，國民教育法不得增加憲法所無之限制 (C)合憲，因為憲法第160條僅屬訓示規定，並無任何拘束力 (D)違憲，因求學應尊重個人意願，強迫入學屬違反人性尊嚴之措施

30. 「玉環瑤柱」中的瑤柱指的是 (A)象拔蚌 (B)蘆筍貝 (C)干貝 (D)北寄貝 。

31. 品質好的乾貨干貝顏色接近 (A)土灰 (B)暗黑 (C)淡白 (D)土黃色 。

32. 黑木耳的選購要件，不包括下列何者？ (A)優質的黑木耳乾製前耳大肉厚，耳面烏黑光亮，耳背稍呈現灰暗，長勢堅挺有彈性。乾製後整耳收縮均勻，乾薄完整，手感輕盈，拗折脆斷，互不黏結 (B)黑木耳用手捏易碎，放開後朵片有彈性，且能很快伸展的，說明含水量少；如果用手捏有韌性，鬆手後耳瓣伸展緩慢，說明含水量多 (C)純淨的黑木耳口感純正無異味，有清香氣 (D)好的黑木耳，耳花大而鬆散，耳肉肥厚，色澤呈白色或略帶微黃，蒂頭無黑斑或雜質，朵形較圓整，大而美觀 。