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技檢◆氬氣鎢極電銲-單一級

技檢◆自來水管配管

技檢◆工業電子-丙級

115年 - 計程車執業登記測驗：交通法令_選擇題 251-293（2026/09/09 更新）#144967(43題)

115年 - 計程車執業登記測驗：交通法令_是非題 251-284（2026/09/09 更新）#144965(34題)

115年 - 115 財政部南區國稅局儲備約僱人員甄選試題_一般類組、原住民類組：法學緒論概要#144960(50題)

115年 - 115 財政部南區國稅局儲備約僱人員甄選試題_一般類組、原住民類組 ：國稅法規概要#144957(50題)

115年 - 機車駕照筆試_英文 751-806（2026/01 更新）#144939(56題)

115年 - 機車駕照筆試_英文 701-750（2026/01 更新）#144938(50題)

115年 - 機車駕照筆試_英文 651-700（2026/01 更新）#144937(50題)

115年 - 機車駕照筆試_英文 601-650（2026/01 更新）#144936(50題)

115年 - 機車駕照筆試_英文 551-600（2026/01 更新）#144935(50題)

115年 - 機車駕照筆試_英文 501-550（2026/01 更新）#144934(50題)

60. 多數有共同利益之當事人，可選定當事人或由行政機關依職權指定當事人，下列敘述何者正確? (A)多數有共同利益之當事人最多可選定其中三人為全體為行政程序行為 (B)經選定或指定之當事人可不經全體有共同利益之當事人同意而參加聽證 (C)選定或指定當事人有二人以上時，須共同為全體為行政程序行為 (D)經選定或指定為當事人後，不得辭退

59. 下列行政處分與其他行政行為之比較，何者敘述有誤? (A)行政處分，相對於行政命令而言，乃針對具體事件之行為 (B)行政處分與行政契約同為公法行為 (C)行政處分與行政指導同為直接對外發生法律效果之行為 (D)行政處分，相對於組織性行政規則而言，係外部行為

58. 法規命令之訂定，依法應經其他機關核准而未經核准者，其效力如何? (A)得撤銷 (B)得廢止 (C)效力未定，由法官於個案中認定 (D)無效

四、請分別說明何謂遙感探測(Remote Sensing)、全球導航系統(Global Navigation Satellite System, GNSS)以及地理資訊系統(Geographic information System)，並說明如何整合上述三項技術於災害防救之規劃。(25%)

三、有一水準網如圖所示，A、B 和 C 為已知水準點，高程值分別為 30.253 公尺、38.765 公尺、33.076 公尺，若由三條同一等級不同路線來測定 D 點高程，觀測高程差分別為 $h_{AD} = 4.757$ 公尺、$h_{BD} = -3.738$ 公尺、$h_{CD} = 1.949$ 公尺，而三路線長度分別為 4 公里、2 公里、3 公里，請計算 D 點的高程值及其中誤差。(25%)

二、有一導線如圖所示，已知 A 到 B 方向 $\overline{AB}$ 的方位角 $\phi_{\overline{AB}}$ 為 $107^{\circ}25'00''$，四個內角的觀測值分別為 $\angle A = 113^{\circ}8'2''$、$\angle B = 74^{\circ}29'53''$、$\angle C = 61^{\circ}46'36''$、$\angle D = 110^{\circ}35'9''$，距離的觀測值分別為 $\overline{AB} = 46.278$ 公尺、$\overline{BC} = 121.259$ 公尺、$\overline{CD} = 62.671$ 公尺、$\overline{DA} = 80.033$ 公尺，已知 A 點的(N, E)坐標為(1500, 3000)，單位為公尺，請計算該導線之閉合比數以及 B、C、D 各點之坐標。(25%)

(測試用)國中數學測試

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國中教育會考自然科

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會計學(含中級會計學)

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簡介：提供給對學習會計學有興趣的人士（沒有學過的也可以看，從頭教起！)，不管是在學、升學（如：四技二專的入...

課程設計取向與基本概念

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描述：學習重點 掌握課程設計的意義、決定層次、設計步驟與考量因素。 依課程的組織中心與目的，區分學科、學生...

課程發展模式

課程：教甄◆教育專業科目｜39章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 15 章 課程概念、設計與評鑑

描述：學習重點 掌握泰勒目標模式的四大問題、三大目標來源與兩道篩選，確認課程設計以教育目標為起點。 區分歷...

泰勒課程目標模式

課程：教甄◆教育專業科目｜39章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 15 章 課程概念、設計與評鑑

描述：學習重點 掌握目標模式的核心：先確立課程目標，再以目標指導課程設計；四個步驟依序為「目標、選擇、組織...

45. 請長住客定期結帳的原因不是 (A)節省最終結帳時間 (B)減少錯誤可能 (C)基於不信任 (D)提醒消費狀況 。

46. 住客標示「請勿打擾」已超過二十四小時，何者不是服務人員要求進入客房探視的理由 (A)備品可能需要補充 (B)進行必要整理 (C)防止住客發生意外(D)防止失竊 。

47. 房務人員清潔洗臉台、浴室地板、馬桶、浴缸時應 (A)使用鹽酸 (B)戴清潔用手套 (C)用浴巾擦乾 (D)用換下床單擦乾 。

49 根據上文，下列何者最符合文意？(A)人與人之間，實在沒必要互相比較(B)物質方面自覺滿足，才是真正富有(C)努力修養品德，無法使人智慧日增(D)喜愛與他人相比者，只會徒增困擾

50承上題，根據上文，下列選項何者最能避免「人比人，氣死人」？(A)容貌往上比，精神往下比(B)地位往上比，慾望往下比(C)道德往上比，學識往下比(D)涵養往上比，財富往下比

33 下列何者並非考試院依法舉辦之考試？ (A)高等考試營養師考試 (B)高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試 (C)國軍上校以上軍官轉任公務人員考試 (D)普通考試地政士考試