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進階專科護理-精神科

教甄◆視覺藝術

教甄◆國小普通科專業知能

115年 - 115 高等考試_二級_一般行政（兩岸組一）：政治經濟學理論與全球化#145757(3題)

115年 - 115 高等考試_二級_農業技術：作物生理學#145756(7題)

115年 - 115 高等考試_二級_文化行政（一般組）（選試義大利文）：文化政策與文化研究#145755(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_一般行政（一般組）、一般行政（兩岸組一）：行政學研究#145754(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_農業技術：高等作物學#145753(8題)

115年 - 115 高等考試_二級_漁業行政（一般組）：漁業法規研究（包括漁業法、漁港法、漁會法及其施行細則）#145752(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_一般行政（兩岸組一）：大陸政策與兩岸關係（包括兩岸關係相關法律及其施行細則、兩岸關係的國際因素、兩岸政策與協商）#145751(4題)

115年 - 115 高等考試_一級_衛生技術：策略規劃與問題解決#145750(4題)

115年 - 115 高等考試_一級_衛生技術：公共衛生學研究（包括食品衛生）#145749(7題)

115年 - 115 高等考試_二級_園藝：果樹學與蔬菜學#145748(9題)

60. 多數有共同利益之當事人，可選定當事人或由行政機關依職權指定當事人，下列敘述何者正確? (A)多數有共同利益之當事人最多可選定其中三人為全體為行政程序行為 (B)經選定或指定之當事人可不經全體有共同利益之當事人同意而參加聽證 (C)選定或指定當事人有二人以上時，須共同為全體為行政程序行為 (D)經選定或指定為當事人後，不得辭退

59. 下列行政處分與其他行政行為之比較，何者敘述有誤? (A)行政處分，相對於行政命令而言，乃針對具體事件之行為 (B)行政處分與行政契約同為公法行為 (C)行政處分與行政指導同為直接對外發生法律效果之行為 (D)行政處分，相對於組織性行政規則而言，係外部行為

58. 法規命令之訂定，依法應經其他機關核准而未經核准者，其效力如何? (A)得撤銷 (B)得廢止 (C)效力未定，由法官於個案中認定 (D)無效

四、請分別說明何謂遙感探測(Remote Sensing)、全球導航系統(Global Navigation Satellite System, GNSS)以及地理資訊系統(Geographic information System)，並說明如何整合上述三項技術於災害防救之規劃。(25%)

三、有一水準網如圖所示，A、B 和 C 為已知水準點，高程值分別為 30.253 公尺、38.765 公尺、33.076 公尺，若由三條同一等級不同路線來測定 D 點高程，觀測高程差分別為 $h_{AD} = 4.757$ 公尺、$h_{BD} = -3.738$ 公尺、$h_{CD} = 1.949$ 公尺，而三路線長度分別為 4 公里、2 公里、3 公里，請計算 D 點的高程值及其中誤差。(25%)

二、有一導線如圖所示，已知 A 到 B 方向 $\overline{AB}$ 的方位角 $\phi_{\overline{AB}}$ 為 $107^{\circ}25'00''$，四個內角的觀測值分別為 $\angle A = 113^{\circ}8'2''$、$\angle B = 74^{\circ}29'53''$、$\angle C = 61^{\circ}46'36''$、$\angle D = 110^{\circ}35'9''$，距離的觀測值分別為 $\overline{AB} = 46.278$ 公尺、$\overline{BC} = 121.259$ 公尺、$\overline{CD} = 62.671$ 公尺、$\overline{DA} = 80.033$ 公尺，已知 A 點的(N, E)坐標為(1500, 3000)，單位為公尺，請計算該導線之閉合比數以及 B、C、D 各點之坐標。(25%)

藥理學與藥物化學分章節題庫(108-1～115-2)

講師：Pharm_MADAO

簡介：● 收錄108-1～115-2之藥理學與藥物化學國考題 ● 分章節整理試題，幫助考生複習各章節之內容 祝考試順利

郵局英文

講師：Terry Tung

簡介：整理歷屆郵局英文考題分類

國中會考英文總複習

講師：Terry Tung

簡介：本課程依據最新國中會考英文題型與命題趨勢，精心設計全面的學習內容，涵蓋字彙、片語、文法、克漏字、連續...

主題名稱

課程：幼兒教育及照顧法
章節：第一章介紹幼兒教育及照顧法

123

描述：123

內外部途徑

描述：內部正式非正式途徑

30.蔡老師在上課時發現有學生大聲喧鬧干擾教學，都會馬上制止其行為，並要求學生表現出適當 的上課行為。蔡老師的處理方式比較接近下列哪一種班級經營理論？ (A)和諧溝通理論。 (B)果斷紀律理論。 (C)團體動力理論。 (D)現實治療理論。

76. 許老師在課堂上利用回收的舊衣，帶領學生製作走秀的服裝與道具，這較關聯於十二年國民教育新課綱 19 項議題的哪一項？(A)環境 (B)海洋 (C)原住民族 (D)性別平等

複選題49 行政執行的合法性基礎是什麼？ (A) 行政機關的自由裁量 (B) 法律或行政法規的明確授權 (C) 行政命令的存在 (D) 公民的同意 (E) 相關的法院裁定

複選題50 行政程序中應遵循的基本原則包括哪些？ (A) 合法性原則 (B) 公平性原則 (C) 經濟原則 (D) 效率原則 (E) 透明性原則

19. 某新創公司採用 MVP(Minimum Viable Product)策略，導入 Vibe Coding 以加速開發，雖然初期能快速產出可運作功能，但技術主管提醒，在正式上線前仍可能 存在程式碼品質與安全風險。下列哪一項措施最合理，以降低品質與安全問題？ (A)直接沿用 AI 生成程式碼至正式環境，以降低開發成本； (B)持續優化提示詞，即可避免大部分品質問題； (C)將生成程式碼納入審查、重構與安全測試流程； (D)限制開發者修改 AI 生成之程式碼架構，以維持一致性

56. 延遲性肌肉痠痛(delayed onset muscle soreness, DOMS)是指在激烈的運動後，肌肉會感到酸痛、僵硬和疼痛。有關延遲性肌肉痠痛(delayed onset muscle soreness, DOMS)的發生與機轉，下列敘述何者正確？(A) 通常在阻力訓練後的 12～24 小時才會產生的肌肉酸痛、僵硬和疼痛的感覺(B) 較少在經歷不熟悉、不常從事的運動型態或過強的訓練後產生(C) 發生原因是因為肌膚維在運動後受到機械性微創所導致的後續發炎反應(D) 阻力訓練中的向心性(concentric)收縮運動較離心性(eccentric)收縮運動更容易發生此症