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國營事業◆法律常識
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115年 - 115 高等考試_三級_測量製圖:空間資訊理論及實務(包括航空測量與遙感探測、地圖學及地理資訊系統)#142301(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_法制:刑法與刑事訴訟法#142300(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_都市計畫技術:環境規劃與都市設計#142299(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_輻射安全:輻射防護法規#142298(11題)
115年 - 115 高等考試_三級_司法行政:民事訴訟法與刑事訴訟法#142297(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_法律廉政:刑法與刑事訴訟法#142296(3題)
115年 - 115 高等考試_三級_法制:立法程序與技術#142295(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_工業設計:人因工程(包括人體工學)#142294(10題)
115年 - 115 高等考試_三級_工業行政:管理學(包括策略規劃與計畫管理)#142293(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_環境檢驗:分析化學#142292(8題)
最新試題
60. 多數有共同利益之當事人,可選定當事人或由行政機關依職權指定當事人,下列敘述何者正確? (A)多數有共同利益之當事人最多可選定其中三人為全體為行政程序行為 (B)經選定或指定之當事人可不經全體有共同利益之當事人同意而參加聽證 (C)選定或指定當事人有二人以上時,須共同為全體為行政程序行為 (D)經選定或指定為當事人後,不得辭退
59. 下列行政處分與其他行政行為之比較,何者敘述有誤? (A)行政處分,相對於行政命令而言,乃針對具體事件之行為 (B)行政處分與行政契約同為公法行為 (C)行政處分與行政指導同為直接對外發生法律效果之行為 (D)行政處分,相對於組織性行政規則而言,係外部行為
58. 法規命令之訂定,依法應經其他機關核准而未經核准者,其效力如何? (A)得撤銷 (B)得廢止 (C)效力未定,由法官於個案中認定 (D)無效
最新申論題
四、請分別說明何謂遙感探測(Remote Sensing)、全球導航系統(Global Navigation Satellite System, GNSS)以及地理資訊系統(Geographic information System),並說明如何整合上述三項技術於災害防救之規劃。(25%)
三、有一水準網如圖所示,A、B 和 C 為已知水準點,高程值分別為 30.253 公尺、38.765 公尺、33.076 公尺,若由三條同一等級不同路線來測定 D 點高程,觀測高程差分別為 $h_{AD} = 4.757$ 公尺、$h_{BD} = -3.738$ 公尺、$h_{CD} = 1.949$ 公尺,而三路線長度分別為 4 公里、2 公里、3 公里,請計算 D 點的高程值及其中誤差。(25%)
二、有一導線如圖所示,已知 A 到 B 方向 $\overline{AB}$ 的方位角 $\phi_{\overline{AB}}$ 為 $107^{\circ}25'00''$,四個內角的觀測值分別為 $\angle A = 113^{\circ}8'2''$、$\angle B = 74^{\circ}29'53''$、$\angle C = 61^{\circ}46'36''$、$\angle D = 110^{\circ}35'9''$,距離的觀測值分別為 $\overline{AB} = 46.278$ 公尺、$\overline{BC} = 121.259$ 公尺、$\overline{CD} = 62.671$ 公尺、$\overline{DA} = 80.033$ 公尺,已知 A 點的(N, E)坐標為(1500, 3000),單位為公尺,請計算該導線之閉合比數以及 B、C、D 各點之坐標。(25%)
最新課程
特殊教育法施行細則
講師:
Mark
簡介:
本課程是特殊教育法施行細則
刑事訴訟法
講師:
Mark
簡介:
裡面都有講到一些法規,本課程是刑事訴訟法
郵局短文寫作批改線上課程
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
提供郵局國文-短文寫作批改線上課程,有老師提供6篇範文供參考。 #寫作批改 #郵局國文 #短文寫作 #作文 #郵...
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教學設計模式與流程
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教甄◆教育專業科目|39章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
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第 17 章 教學目標與教學設計
描述:
學習重點 熟記一般教學模式的順序:教學目標→起點行為(預估)→教學活動→教學評量。 掌握需求分析的兩個面...
蓋聶學習結果與九大教學事件
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教甄◆教育專業科目|39章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
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第 17 章 教學目標與教學設計
描述:
學習重點 五種學習結果:語文資訊、心智技能、認知策略、動作技能與態度;判斷時要看學習成果強調「知道內...
教學觀點、教師角色與教學法類型
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教甄◆教育專業科目|39章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
章節:
第 18 章 有效教學與基本教學法
描述:
學習重點 辨識釋明性、覺知性及效能、人本、建構、批判等教學觀。 掌握教師角色、學者主張、教師專業內涵...
最新討論
215. 一般遮音材料之聲音傳送等級(STC)在何噪音(dB)以下屬遮音性能不佳? (A)30 (B)40 (C)50 (D)60
216. 當入射音音壓級為 120dB,傳送音音壓級為 80dB,其傳送損失為多少dB? (A)10 (B)20 (C)30 (D)40
217. 下列何者可增加遮音材料之遮音性能? (A)增加材料孔隙 (B)降低材料密度 (C)增加材料密度 (D)降低材料厚度 。
2.關於皮膚輻射效應的敘述,下列何者正確? (A)真皮層是發生早期效應的主要地方 (B)表皮對放射治療的分次劑量大小與分次次數的改變非常敏感 (C)具繁殖力細胞(clonogens)可以從鄰近的功能次單元(functional subunits, FSUs),遷移到照 射區並修復受傷的功能次單位 (D)紅斑為常見的早期效應,乾或濕性脫皮則為晚期效應
3.某人意外接受到3 Gy的全身急性γ射線劑量,下列敘述何者正確? (A)密切觀察並依據症狀給予醫療照護即可 (B)應進行骨髓移植以增加存活機率 (C)將出現噁心、嘔吐及長時間的腹瀉,並可能在一週內死亡 (D)應進行預防性輸血來加速造血器官的恢復
4.假設一細胞的M期為3小時,S期為9小時,細胞週期為39小時,在指數生長期的情況下,此細胞的分 裂指數約為多少? (A)0.03 (B)0.05 (C)0.07 (D)0.09