最新資料

【段考】國一英文

【段考】國二英文

【段考】國三英文

115年 - 危險物品運送人員訓練：罐槽車_選擇題 151-200（2026/06/01 更新）#144745(50題)

115年 - 危險物品運送人員訓練：罐槽車_選擇題 101-150（2026/06/01 更新）#144744(50題)

115年 - 危險物品運送人員訓練：罐槽車_選擇題 51-100（2026/06/01 更新）#144743(50題)

115年 - 危險物品運送人員訓練：罐槽車_選擇題 1-50（2026/06/01 更新）#144742(50題)

115年 - 115 臺北自來水事業處及所屬工程總隊_新進職員(工)甄試試題_職員—助理管理師【資訊處理(硬體)】_資訊處理(二) ：1. 電腦網路 2. 資通安全#144741(50題)

115年 - 115 臺北自來水事業處及所屬工程總隊_新進職員(工)甄試試題_職員—助理管理師【企業管理】：自來水營業管理#144740(50題)

115年 - 115 臺北自來水事業處及所屬工程總隊_新進職員(工)甄試試題_職員—助理工程師【機電工程】：電工原理#144713(50題)

115年 - 115 臺北自來水事業處及所屬工程總隊_新進職員(工)甄試試題_職員—四級工程師：土木工程#144705(40題)

115年 - 115 臺北自來水事業處及所屬工程總隊_新進職員(工)甄試試題_職員—四級工程師/助理工程師/助理管理師_共同科目：英文#144704(15題)

115年 - 115 臺北自來水事業處及所屬工程總隊_新進職員(工)甄試試題_職員—助理工程師【機電工程】：基本電學#144703(50題)

60. 多數有共同利益之當事人，可選定當事人或由行政機關依職權指定當事人，下列敘述何者正確? (A)多數有共同利益之當事人最多可選定其中三人為全體為行政程序行為 (B)經選定或指定之當事人可不經全體有共同利益之當事人同意而參加聽證 (C)選定或指定當事人有二人以上時，須共同為全體為行政程序行為 (D)經選定或指定為當事人後，不得辭退

59. 下列行政處分與其他行政行為之比較，何者敘述有誤? (A)行政處分，相對於行政命令而言，乃針對具體事件之行為 (B)行政處分與行政契約同為公法行為 (C)行政處分與行政指導同為直接對外發生法律效果之行為 (D)行政處分，相對於組織性行政規則而言，係外部行為

58. 法規命令之訂定，依法應經其他機關核准而未經核准者，其效力如何? (A)得撤銷 (B)得廢止 (C)效力未定，由法官於個案中認定 (D)無效

四、請分別說明何謂遙感探測(Remote Sensing)、全球導航系統(Global Navigation Satellite System, GNSS)以及地理資訊系統(Geographic information System)，並說明如何整合上述三項技術於災害防救之規劃。(25%)

三、有一水準網如圖所示，A、B 和 C 為已知水準點，高程值分別為 30.253 公尺、38.765 公尺、33.076 公尺，若由三條同一等級不同路線來測定 D 點高程，觀測高程差分別為 $h_{AD} = 4.757$ 公尺、$h_{BD} = -3.738$ 公尺、$h_{CD} = 1.949$ 公尺，而三路線長度分別為 4 公里、2 公里、3 公里，請計算 D 點的高程值及其中誤差。(25%)

二、有一導線如圖所示，已知 A 到 B 方向 $\overline{AB}$ 的方位角 $\phi_{\overline{AB}}$ 為 $107^{\circ}25'00''$，四個內角的觀測值分別為 $\angle A = 113^{\circ}8'2''$、$\angle B = 74^{\circ}29'53''$、$\angle C = 61^{\circ}46'36''$、$\angle D = 110^{\circ}35'9''$，距離的觀測值分別為 $\overline{AB} = 46.278$ 公尺、$\overline{BC} = 121.259$ 公尺、$\overline{CD} = 62.671$ 公尺、$\overline{DA} = 80.033$ 公尺，已知 A 點的(N, E)坐標為(1500, 3000)，單位為公尺，請計算該導線之閉合比數以及 B、C、D 各點之坐標。(25%)

2026/10/12

講師：IDeath

簡介：哈囉

醫檢師國考題之臨床生化學試題詳解-荷爾蒙篇

講師：scleekmu

簡介：內容涵蓋醫事檢檢師100 年第一次專門職業及技術人員高等考試到115 年第二次專門職業及技術人員高等考試中臨...

警察◆警察法規｜依考點系統整理22章，單元重點搭配對應試題練習

講師：MoAI - 您的AI助手

簡介：本課程適合準備警察相關考試、需要研讀警察法規科目的考生，也適合想把分散的法規條文整理成完整架構的人。...

操作制約基本原理

課程：教甄◆教育專業科目｜39章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 9 章 行為主義與社會學習

描述：學習重點 掌握操作制約的「行為→後果→影響未來行為」關係，代表學者為斯肯納。 區分古典制約的被引發反應...

增強、懲罰與消弱的運用

課程：教甄◆教育專業科目｜39章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 9 章 行為主義與社會學習

描述：學習重點 掌握斯金納操作制約：以行為後果影響該行為日後出現的頻率。 用兩個標準辨識四種類型：正、負看...

增強時制

課程：教甄◆教育專業科目｜39章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 9 章 行為主義與社會學習

描述：學習重點 掌握行為建立與維持的原則：初期採連續、立即增強；穩定後改採間歇增強，並可逐步延宕。 以「反...

依司法院釋字第 364 號解釋，民眾得依一定條件，要求傳播媒體提供版面或時間，許其行使表達意見之權利， 稱為： (A)使用媒體廣告權(B) 媒體編輯自由權 (C)接近使用傳播媒體之權利(D) 媒體公告權

29 某經濟學者曾說：「若有 10%的利潤，它就保證被到處使用；有 20%的利潤，它就活躍起來；有 50%的 利潤，它就鋌而走險；為了 100%的利潤，它就敢踐踏法律；有 300%的利潤，它就敢犯任何罪行，甚至 冒著絞首的危險。」上文主要在描述下列何種經濟制度？ (A)資本主義經濟制度 (B)共產主義經濟制度 (C)社會主義經濟制度 (D)民族主義經濟制度

85. 有關舒伯(Super)生涯發展階段的順序，下列何者最為正確？ (A)成長→探 索→建立→維持→衰退 (B)探索→成長→建立→維持→衰退 (C)建立→成 長→維持→探索→衰退 (D)維持→探索→建立→成長→衰退 。

14. 切削加工之切削速度(V)之計算公式，下列何者正確？ (A)V=πDN 公尺／分鐘 (B)V=12πDN 公尺／分鐘 (C)V=πDN/1000 公尺／分鐘 (D)V=3/4πDN 公尺／分鐘 。

15. 關於鑽床工作，下列敘述何者錯誤？ (A)若鑽孔加工時有添加切削劑，則鑽孔速度可予以提高 (B)從鑽床心軸卸下錐柄鑽頭，應使用退鑽銷(Drilldrift) (C)若鑽頭材質相同，小直徑鑽頭應以較高迴轉數鑽削，而大直徑鑽頭應以較低迴轉鑽削 (D)使用壓板與階級塊固定工件時，螺栓應盡量靠近階級塊，以增加固定工件之壓力 。

15. 不斷電系統 UPS 與緊急發電機的裝置都是應付臨時性供電狀況，停電時，下列敘述何者正確？ (A)不斷電系統 UPS 立即啟動，緊急發電機延遲啟動 (B)不斷電系統 UPS 可以撐比較久 (C)緊急發電 機 UPS 立即啟動，不斷電系統延遲啟動 (D)兩者同時啟動。