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【段考】國三理化下學期

【段考】高一國文上學期

【段考】高一國文下學期

115年 - 二等遊艇題庫_第二章_避碰規則：3. 水域人員安全與避碰規則 1-20（2026/03/16 更新）#146500(20題)

115年 - 二等遊艇題庫_第二章_避碰規則：2. 燈號、號標、號笛、旗號 51-90（2026/03/16 更新）#146498(40題)

115年 - 二等遊艇題庫_第二章_避碰規則：1. 各種航法 1-50（2026/03/16 更新）#146493(50題)

115年 - 二等遊艇題庫_第一章_海事法規：4. 海洋保育 1-10（2026/03/16 更新）#146492(10題)

115年 - [無官方正解]115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_法律學系(基礎法學組、公法學組、刑事法學組、財經法學組)：日文#146478(27題)

115年 - 營業用動力小船題庫_第四章_氣（海）象常識：1. 氣（海）象常識 51-90（2026/03/16 更新）#146466(40題)

115年 - 營業用動力小船題庫_第二章_避碰規則：2. 燈號、號標、號笛、旗號 51-90（2026/03/16 更新）#146463(40題)

115年 - 115 高雄醫學大學_學生轉系考試試題：普通化學#146461(25題)

115年 - 115 高雄醫學大學_學生轉系考試試題：普通生物學#146453(50題)

115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_法律學系(基礎法學組、公法學組、刑事法學組、財經法學組)：德文#146438(5題)

60. 多數有共同利益之當事人，可選定當事人或由行政機關依職權指定當事人，下列敘述何者正確? (A)多數有共同利益之當事人最多可選定其中三人為全體為行政程序行為 (B)經選定或指定之當事人可不經全體有共同利益之當事人同意而參加聽證 (C)選定或指定當事人有二人以上時，須共同為全體為行政程序行為 (D)經選定或指定為當事人後，不得辭退

59. 下列行政處分與其他行政行為之比較，何者敘述有誤? (A)行政處分，相對於行政命令而言，乃針對具體事件之行為 (B)行政處分與行政契約同為公法行為 (C)行政處分與行政指導同為直接對外發生法律效果之行為 (D)行政處分，相對於組織性行政規則而言，係外部行為

58. 法規命令之訂定，依法應經其他機關核准而未經核准者，其效力如何? (A)得撤銷 (B)得廢止 (C)效力未定，由法官於個案中認定 (D)無效

四、請分別說明何謂遙感探測(Remote Sensing)、全球導航系統(Global Navigation Satellite System, GNSS)以及地理資訊系統(Geographic information System)，並說明如何整合上述三項技術於災害防救之規劃。(25%)

三、有一水準網如圖所示，A、B 和 C 為已知水準點，高程值分別為 30.253 公尺、38.765 公尺、33.076 公尺，若由三條同一等級不同路線來測定 D 點高程，觀測高程差分別為 $h_{AD} = 4.757$ 公尺、$h_{BD} = -3.738$ 公尺、$h_{CD} = 1.949$ 公尺，而三路線長度分別為 4 公里、2 公里、3 公里，請計算 D 點的高程值及其中誤差。(25%)

二、有一導線如圖所示，已知 A 到 B 方向 $\overline{AB}$ 的方位角 $\phi_{\overline{AB}}$ 為 $107^{\circ}25'00''$，四個內角的觀測值分別為 $\angle A = 113^{\circ}8'2''$、$\angle B = 74^{\circ}29'53''$、$\angle C = 61^{\circ}46'36''$、$\angle D = 110^{\circ}35'9''$，距離的觀測值分別為 $\overline{AB} = 46.278$ 公尺、$\overline{BC} = 121.259$ 公尺、$\overline{CD} = 62.671$ 公尺、$\overline{DA} = 80.033$ 公尺，已知 A 點的(N, E)坐標為(1500, 3000)，單位為公尺，請計算該導線之閉合比數以及 B、C、D 各點之坐標。(25%)

國高中職國文

講師：Terry Tung

簡介：整合國中會考、統測、學測國文試題

藥理藥化完整分章節講義&題目

講師：Pharmaseed大豆芽

簡介：收錄最完整的藥理藥化分章節題目與課程講義 根據國考重點來編排單元

用故事看Porter的策略管理

講師：bill3701191

簡介：用故事輕鬆看懂Porter提出的產業結構的五力分析、企業內部的價值鏈及國家競爭力之鑽石模型

託物言志、景物象徵與描寫對象

課程：初等/五等/佐級◆國文：依考點系統整理，單元重點搭配對應試題練習
章節：第 14 章 古典詩歌形式與意象鑑賞

描述：由物象特質理解作者寄託，並依特徵線索推斷所詠之物。

詠物對象與特徵線索

課程：初等/五等/佐級◆國文：依考點系統整理，單元重點搭配對應試題練習
章節：第 14 章 古典詩歌形式與意象鑑賞

描述：依動作、形態及典故確定吟詠對象。

詠物寄意與情感投射

課程：初等/五等/佐級◆國文：依考點系統整理，單元重點搭配對應試題練習
章節：第 14 章 古典詩歌形式與意象鑑賞

描述：理解物象如何承載作者情懷。

47 關於健康照護社會工作發展的敘述，下列何者正確？①醫務社會工作在臺灣的早期發展受到基督教傳播 福音的影響 ②在美國麻州綜合醫院的推展歷程與健康促進相關 ③馬偕博士在臺灣艋舺設立馬偕醫館 之際，即開始在醫療照顧之外，亦提供社會服務、救助貧病 ④不論臺灣或美國，醫務社會服務專業團體 的成立都早於社會工作者的全國性專業組織 (A)①②③ (B)②③④ (C)①②④ (D)①③④

15 依據教師法之規定，下列有關教師資格與取得之敘述何者正確？ (A)教師資格之取得分檢定、審定及面試三種 (B)高級中等以下學校之教師採審定制及面試 (C)專科以上學校之教師採檢定制及面試 (D)經檢定合格之教師，由中央主管機關發給教師證書

58. Which of the following is categorized by the text as an “endothermic material” currently used in fire safety? (A) Borosilicate glass (B) Asbestos binders (C) Alum (D) Gypsum

59. The passage implies that alum has maintained relevance across history primarily because (A) it was the only fire-resistant material available until the 20th century. (B) it proved effective enough to be adopted by multiple civilizations and remains in use today. (C) Roman engineers recognized its superiority over all other known materials. (D) its chemical properties were only fully understood in the modern era.

60. How does the passage distinguish the composition of fire door windows from standard glass? (A) They utilize ceramic or borosilicate glass to achieve superior thermal resistance. (B) They are reinforced with a coating of vinegar and alum to prevent combustion. (C) They are encased in clay and steel to withstand the high temperatures of a building fire. (D) They are manufactured using the same endothermic properties as gypsum-based pressed sheets.

70.觀察有齒列磨耗者的下顎邊緣運動，從下列那一面觀，其中心咬合接觸位置較易呈現平台狀？ (A)矢面觀（sagittal view）(B)額面觀（frontal view）(C)水平面觀（horizontal view）(D)無論從何面觀察，中心咬合皆為平台狀