最新資料

台電◆測量、土木、建築工程概要

台電◆機械及起重常識

電工機械(概要、大意)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_衛生行政：衛生法規與倫理#144457(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_地政：不動產估價#144456(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_地政：土地政策#144455(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_農業技術：土壤學#144454(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_家政：生活科學#144453(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_農業技術：作物育種學#144452(8題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_家政：婚姻與家庭#144451(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_家政：兒童發展與輔導#144450(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_社會行政：社會工作概要#144449(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_地政：民法物權編概要#144448(4題)

40. 由化學或電化學反應會造成俥葉表面產生何種現象？ (A)腐蝕 (B)脆化 (C)硬化 (D)軟化

39. 下列何者為冷凍循環系統主要損耗功率之過程？ (A)冷凝過程 (B)蒸發過程 (C)膨脹過程 (D)壓縮過程

38. 當造水機給水倍率合適且排鹽泵工作正常時，蒸發器內部鹽水的水位應為何？ (A)應遠低於上管板 (B)應與上管板等高 (C)應稍高於 上管板 (D)應遠高於上管板

(三)甲於 113 年 1 月 1 日，為向辛銀行借款，以 A 屋設定抵押權於辛銀 行。倘 A 屋於 114 年 5 月 25 日因第三人癸之過失致有滅失情事。甲 死亡後，丁、戊主張自己是受遺贈人，癸應優先向其賠償；辛銀行則 主張其借款債權屆期未受清償，癸應優先向其給付。何人之主張為有 理由？（25 分）

(二)丁、戊各以其未能取得遺贈債權為由，分別向丙、庚請求損害賠償， 有無理由？（25 分）

(一)甲預立之第 1 份遺囑、第 2 份遺囑是否有效？（25 分）

課程學習1

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學...

全彩圖解英文音標發音課-自然發音+KK音標一次全學會！

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供全彩圖解英文音標發音課程，學完讓你自然發音+KK音標一次全學會！ 課程特色: 1.圖解、音標、注音、符號...

高一下英文課程(十年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：高一下單字課，老師講解，偶爾有片語。

第四章 第二節 準強盜罪 參、未遂及既遂與終了1

課程：【警鴿心智圖】刑法分則-財產法益（四）
章節：第四章 強盜與勒索 第二節 準強盜罪

第四章 第二節 準強盜罪 參、未遂及既遂與終了2

課程：【警鴿心智圖】刑法分則-財產法益（四）
章節：第四章 強盜與勒索 第二節 準強盜罪

第四章 第二節 準強盜罪 肆、犯罪參與1

課程：【警鴿心智圖】刑法分則-財產法益（四）
章節：第四章 強盜與勒索 第二節 準強盜罪

23 依消費者保護法規定，企業經營者與消費者分期付款買賣契約的敘述，下列何者正確？ (A)分期付款買賣契約，應以書面載明頭期款、各期價款與其他附加費用 (B)分期付款買賣契約，未載明利率者，其利率按現金交易價格週年利率百分之六計算之 (C)分期付款買賣契約，未載明相關應付款項者，消費者不負現金交易價格加計法定利息以外價款之給付義務 (D)分期付款買賣契約，於消費者要求時，企業經營者應以書面載明消費者應付總價款與現金交易價格之差額

8下列何者非屬行政主體？(A)金門縣(B)國家表演藝術中心(C)宜蘭縣羅東鎮(D)臺北市大安區

7. 對長期與配偶分居(未離婚)之死者，有關喪禮服務人員治喪協調時，下列何者錯誤？ (A)尊重亡者遺願 (B)分居(未離婚)之配偶無發言權，無須徵詢其意見 (C)尊重歿者對牌位的歸屬意見 (D)若女性歿者沒有遺願，牌位歸屬應尊重子女、夫家或娘家等其他方式之選擇 。

8. 喪禮制度代表的四大特質為何？ (A)孝禮義節 (B)仁孝誠善 (C)恩禮節權 (D)孝禮慈遵 。

2.「醫師掌醫之政令⋯⋯歲終則稽其醫事以制其食」(周禮．醫師章)，句中「以制其食」之義為：(A)決定病人的飲食 (B)決定醫師的俸祿 (C)決定封給醫師的田地大小 (D)決定是否錄用

3.「故陰陽四時者，萬物之終始也，死生之本也，逆之則災害生，從之則苛疾不起，是謂得道，道者，聖人行之，愚者佩之」《內經．素問》句中「愚者佩之」是說愚者： (A)違背 (B)佩服 (C) 唾棄 (D)誤解其中之道理