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115年 - 115 臺北自來水事業處及所屬工程總隊_新進職員(工)甄試試題_職員—四級工程師/助理工程師/助理管理師_共同科目：英文#144704(15題)

115年 - 115 臺北自來水事業處及所屬工程總隊_新進職員(工)甄試試題_職員—助理工程師【機電工程】：基本電學#144703(50題)

115年 - 115 國立台北教育大學師資培育處_各類料教育學程暨小學雙語模組甄選複審試題：國語文#144702(35題)

115年 - 115 國立台北教育大學師資培育處_各類料教育學程暨小學雙語模組甄選複審試題：教育心理學#144701(2題)

115年 - 115 臺北自來水事業處及所屬工程總隊_新進職員(工)甄試試題_職員—四級工程師/助理工程師/助理管理師_共同科目：自來水法規#144700(15題)

115年 - 115 臺北自來水事業處及所屬工程總隊_新進職員(工)甄試試題_職員—四級工程師/助理工程師/助理管理師_共同科目：國文（作文）#144699(1題)

115年 - 115 臺北自來水事業處及所屬工程總隊_新進職員(工)甄試試題_職員—四級工程師：自來水工程#144698(50題)

115年 - 115 台灣自來水股份有限公司_評價職位人員甄試試題_技術士化驗類：高中(職)分析化學及水質檢驗操作須知#144692(50題)

115年 - 115 台灣自來水股份有限公司_評價職位人員甄試試題_技術士工程類：高中(職)土木及水管埋設施工#144691(50題)

115年 - 115 台灣自來水股份有限公司_評價職位人員甄試試題_技術士操作類-乙(淨水、管線、水源)、技術士化驗類：高中(職)物理化學#144690(50題)

40. 由化學或電化學反應會造成俥葉表面產生何種現象？ (A)腐蝕 (B)脆化 (C)硬化 (D)軟化

39. 下列何者為冷凍循環系統主要損耗功率之過程？ (A)冷凝過程 (B)蒸發過程 (C)膨脹過程 (D)壓縮過程

38. 當造水機給水倍率合適且排鹽泵工作正常時，蒸發器內部鹽水的水位應為何？ (A)應遠低於上管板 (B)應與上管板等高 (C)應稍高於 上管板 (D)應遠高於上管板

(三)甲於 113 年 1 月 1 日，為向辛銀行借款，以 A 屋設定抵押權於辛銀 行。倘 A 屋於 114 年 5 月 25 日因第三人癸之過失致有滅失情事。甲 死亡後，丁、戊主張自己是受遺贈人，癸應優先向其賠償；辛銀行則 主張其借款債權屆期未受清償，癸應優先向其給付。何人之主張為有 理由？（25 分）

(二)丁、戊各以其未能取得遺贈債權為由，分別向丙、庚請求損害賠償， 有無理由？（25 分）

(一)甲預立之第 1 份遺囑、第 2 份遺囑是否有效？（25 分）

藥師二階國考 藥事行政與法規 分章節國考歷屆試題

講師：菜餅

簡介：分章節的藥事行政與法規練習題。 參考考選部公告之命題大綱，分章節的藥劑學練習題，藥學系準備藥師國考二...

藥師二階國考 藥物治療學 分章節國考歷屆試題

講師：菜餅

簡介：參考考選部公告之命題大綱，分章節的藥物治療學練習題，藥學系準備藥師國考二階之試題。 若有錯誤，請告知...

藥師一階國考 藥理學考題 分章節國考歷屆試題

講師：菜餅

簡介：分章節的藥理學國考題，考試科目：藥師國考一階。章節排序參考原文書。

. Note

描述：Note

功率混合程 度

描述：並聯式複合動力車，假設其引擎功率為 90 kW，其馬達功率為 50 kW，則其功率混合程 度(degree of hybridizat...

國文錯題

描述：如題

65 下列何種狀況會使病患心電圖 ST段變短及 QT間隔縮小： (A)高血鈣症(B)低血鈣症(C)低血鉀症(D)高血鉀症

17 某大學 500 席演講廳之語音清晰度規劃，室容積為 7000 m3，室內裝修吸音材與座椅吸音，在 500 Hz 頻段中，總吸音力為 1127 m2，請以沙賓（Sabine）公式計算出預期之 500 Hz 餘響時間最接近多少秒？ (A) 1.0 (B) 1.5 (C) 1.8 (D) 2.0

42. 清明掃墓的儀節下列何者有誤? (A)要「掛紙」表示修繕墓園 (B)「培墓」，準備齋供祭祀祖先 (C)準備水煮蛋，培墓結束圍在墓園剝蛋吃蛋 (D)為維護環境衛生，蛋殼要帶走丟棄 。

44. 禮儀師建議父母回應孩子關於死亡的提問，下列何者較為適當? (A)把死亡編造成一個美麗的童話故事 (B)說死亡者是「安安靜靜的睡去」 (C)把死亡說成「到很遠的地方旅遊去了」 (D)應該自然而親切地給孩子講述事實的真相 。

45. 返主回宅祔祭的魂帛，逢年過節家屬準備時節供品，在何日祭拜? (A)過節前一天 (B)過節後一天 (C)過節當天 (D)依行程方便自行安排 。

5.「觀今之醫⋯⋯省病問疾⋯⋯按寸不及尺，握手不及足」(傷寒論序)是說這個醫生： (A)醫術精良 (B)唯利是圖 (C)讀書太少 (D)看病草率