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基本救命術(BLS)
最新試卷
115年 - 115-2 專技高考_聽力師:聽語溝通障礙學(包括專業倫理)#142876(50題)
115年 - 115 專技高考_聽力師:基礎聽力科學#142875(50題)
115年 - 115 專技高考_語言治療師:構音與語暢障礙學#142874(50題)
115年 - 115 專技高考_聽力師:聽覺輔具原理與實務學#142873(50題)
115年 - 115 專技高考_語言治療師:神經性溝通障礙學#142872(50題)
115年 - 115-1 專技高考_牙體技術師:全口活動義齒排列#142871(5題)
115年 - 115 專技高考_語言治療師:基礎言語科學(包括解剖、生理、語音聲學與語音知覺)#142870(50題)
115年 - 115-2 專技高考_護理師:內外科護理學#142869(50題)
115年 - 115 專技高考_法醫師:一般醫學#142868(100題)
115年 - 115 專技高考_牙體技術師:牙體解剖形態雕刻#142867(2題)
最新試題
40. 由化學或電化學反應會造成俥葉表面產生何種現象? (A)腐蝕 (B)脆化 (C)硬化 (D)軟化
39. 下列何者為冷凍循環系統主要損耗功率之過程? (A)冷凝過程 (B)蒸發過程 (C)膨脹過程 (D)壓縮過程
38. 當造水機給水倍率合適且排鹽泵工作正常時,蒸發器內部鹽水的水位應為何? (A)應遠低於上管板 (B)應與上管板等高 (C)應稍高於 上管板 (D)應遠高於上管板
最新申論題
(三)甲於 113 年 1 月 1 日,為向辛銀行借款,以 A 屋設定抵押權於辛銀 行。倘 A 屋於 114 年 5 月 25 日因第三人癸之過失致有滅失情事。甲 死亡後,丁、戊主張自己是受遺贈人,癸應優先向其賠償;辛銀行則 主張其借款債權屆期未受清償,癸應優先向其給付。何人之主張為有 理由?(25 分)
(二)丁、戊各以其未能取得遺贈債權為由,分別向丙、庚請求損害賠償, 有無理由?(25 分)
(一)甲預立之第 1 份遺囑、第 2 份遺囑是否有效?(25 分)
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憲在要幹嘛:憲法重點整理〈下集〉
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友善校園、學校衛生與學校體育
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教甄◆教育專業科目|39章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
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第 28 章 校園安全、兒少保護與危機處理
描述:
學習重點 掌握友善校園以人權教育為核心,辨識推動策略與「零拒絕、零體罰、零霸凌」。 熟記校園衛生與安...
校園霸凌與學生行為問題
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教甄◆教育專業科目|39章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
章節:
第 28 章 校園安全、兒少保護與危機處理
描述:
學習重點 掌握霸凌的持續性、故意性與損害結果;校園霸凌不限同校,也不限校園內。 依行為手段辨識肢體、...
兒少福利權益與保護通報
課程:
教甄◆教育專業科目|39章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
章節:
第 28 章 校園安全、兒少保護與危機處理
描述:
學習重點 兒童未滿12歲,少年12歲以上未滿18歲;兒童及少年合指未滿18歲之人。《少年事件處理法》的少年也...
最新討論
13 有關社會秩序維護法之救濟程序,下列敘述何者錯誤? (A)被處罰人不服警察機關之處分者,得於處分書送達之翌日起 5 日內向該管簡易庭聲明異議 (B)原處分之警察機關認為聲明異議無理由者,應於收受異議書狀之翌日起 3 日內,連同有關卷宗送交該管簡易庭,並得添具意見書 (C)簡易庭就其事務管轄即警察機關應移送案件所為之裁定,原移送之警察機關如有不服,仍不得向同法院普通庭提起抗告 (D)地方法院普通庭關於抗告案件之裁定,於裁定宣示或送達時確定
7 關於住宅室內空氣污染源的敘述,下列何者錯誤? (A)依污染物排放型態來看,可分成氣狀污染物質及浮游粒狀污染物質 (B)氣狀污染物質可分為無機性氣體與有機性氣體 (C)臭氧污染屬於無機性氣體污染物 (D)真菌釋放至空氣中的孢子屬於有機性氣體污染物
6. 喪禮服務人員對於喪親家屬後續關懷的主要意義,下列何者為非? (A)關懷家屬是否有過度悲傷反應 (B)提醒家屬各種祭奠日的準備方式 (C)了解家屬是否已辦理遺產繼承 (D)提供家屬相關支持團體的活動訊息 。
7. 殯葬業者在不增加額外人員或進一步訓練的工作人員條件下提供家屬百日對年等通知,屬於以下何種層次的後續關懷服務? (A)非正式的後續服務(B)基本的後續服務 (C)支持團體的後續服務 (D)高階的後續服務 。
10.《荀子.天論》說:「星隊木鳴,國人皆恐」意指: (A)星球羅列,樹木出聲,形成令人驚駭的景觀 (B)星球墜落,樹木出聲,國人不知是自然現象,視為災異 (C)自然現象,有助於人事吉凶之判 斷 (D)以神道設教,便於統御國人
11.劉基《郁離子》:「東南之美,有荊山之麝臍焉。荊人有逐麝者,麝急,則抉其臍投諸莽。逐者趨焉,麝因得以脫」,以上文句: (A)說明荊人獲取麝香的方法 (B)描述麝逃命的方法 (C)告誡人 們當機立斷 (D)說明麝有抉臍的習性