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教保員◆幼兒教保活動設計

教保員◆幼兒發展與教保概論

【阿摩】使用說明測驗

115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_犯罪學研究所：社會科學研究法#147001(5題)

115年 - 115 經濟部所屬事業機構_新進職員甄試試題_地政：1 .土地法規與土地登記 2 .土地利用#147000(11題)

115年 - 113 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_統計學系：數理統計#146998(15題)

115年 - 115 經濟部所屬事業機構_新進職員甄試試題_法務：1 .民法 2 .民事訴訟法#146997(19題)

115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_統計學系：基礎數學#146995(12題)

115年 - 115 經濟部所屬事業機構_新進職員甄試試題_政風、地政： 1 .政府採購法規 2 .民法#146994(50題)

115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_犯罪學研究所：犯罪學#146991(4題)

115年 - 114 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_統計學系：基礎數學#146989(12題)

115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_自然資源與環境管理研究所：統計學#146969(16題)

115年 - 115 經濟部所屬事業機構_新進職員甄試試題_統計資訊：1 .資料庫及資料探勘 2 .程式設計#146958(17題)

50. 關於即時生產資訊收集合法性的校驗的敘述，下列何者不正確？ (A)重要產品編碼時於編號規則中增加校驗碼，以判斷編號的重要性； (B)於編號中增加校驗的方法，具有靈活性可適用於所有情況； (C)對象狀態合法性校驗，透過當前狀態判斷可確定有無完成必要檢驗； (D)對數據完整性進行校驗，按正常情況收集與追蹤可判斷是否完整

49. 關於智慧化現場管理的敘述，下列敘述何者正確？ (A)標明現況生產數量； (B)準時的供料系統； (C)生產線異常自動停線狀態； (D)以上皆是

48. 關於智慧工廠常用的設備範疇，下列敘述何者正確？ (A)無人搬運車(Automated Guided Vehicle, AGV)； (B)電子看板(Kanban)； (C)機械手臂(Robotic Arm)； (D)以上皆是智慧工廠常用的設備

(三)甲於 113 年 1 月 1 日，為向辛銀行借款，以 A 屋設定抵押權於辛銀 行。倘 A 屋於 114 年 5 月 25 日因第三人癸之過失致有滅失情事。甲 死亡後，丁、戊主張自己是受遺贈人，癸應優先向其賠償；辛銀行則 主張其借款債權屆期未受清償，癸應優先向其給付。何人之主張為有 理由？（25 分）

(二)丁、戊各以其未能取得遺贈債權為由，分別向丙、庚請求損害賠償， 有無理由？（25 分）

(一)甲預立之第 1 份遺囑、第 2 份遺囑是否有效？（25 分）

國中教育會考自然科

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：國中地球科學 理化 生物

會計學(含中級會計學)

講師：解答在私人筆記，請按讚！

簡介：提供給對學習會計學有興趣的人士（沒有學過的也可以看，從頭教起！)，不管是在學、升學（如：四技二專的入...

程式設計實習

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簡介：根據108課綱十二年國民基本教育技術型高級中等學校電機與電子群課程綱要所摘要「程式設計實習」的學習重點...

法律與道德、社會規範及自由

課程：高普考/三四等/高員級法學知識（中華民國憲法、法學緒論）：43章依考點系統整理，單元重點搭配試題練習
章節：第 1 章 法律本質、正義與法學思想

描述：學習重點 掌握法律、道德、宗教與習慣的共同點及差異，關鍵在於法律具有國家公權力的強制力，並可作為法院...

正義論、自然法與法實證主義

課程：高普考/三四等/高員級法學知識（中華民國憲法、法學緒論）：43章依考點系統整理，單元重點搭配試題練習
章節：第 1 章 法律本質、正義與法學思想

描述：學習重點 掌握康德的核心法律思想：法是實現自由的條件、法律與道德分離、應報刑罰。「法律由民族的法律確...

歷史法學、自由法運動與社會經濟法學

課程：高普考/三四等/高員級法學知識（中華民國憲法、法學緒論）：43章依考點系統整理，單元重點搭配試題練習
章節：第 1 章 法律本質、正義與法學思想

描述：學習重點 歷史法學派：法律根源於民族精神與民族共同的法律確信，在歷史中自然成長，因此最尊重習慣法；代...

13. 關於甲、乙二文所蘊含的學習觀念，下列推論最適當的是：(A)在學習成果上，皆重視由修身到濟世的應用(B)在學習對象上，皆強調應廣泛吸收當代各家學說(C)在學習態度上，甲文重視精益求精，乙文則強調進德修業(D)乙文「灑掃應對」呼應甲文「御馬操弓」，皆注重生活中的學習

14. 下列所提及的創作觀，與乙文最相近的是：(A)詩之為道，不外孔子教小子伯魚數言，其立言一歸於溫柔敦厚，無古今一也(B)苟童心常存，則道理不行，聞見不立，無時不文，無人不文，無一樣創制體格而非文者(C)文章之用，實經典枝條，五禮資之以成文，六典因之致用，君臣所以炳煥，軍國所以昭明(D)夫詩有別材，非關書也；詩有別趣，非關理也。然非多讀書，多窮理，則不能極其至，所謂不涉理路、不落言筌者，上也

15. 依據甲、乙二文對《三國志》的看法，敘述最適當的是：(A)甲、乙二文的作者都認同《三國志》中以「蜀」為歷史的正統(B)李德林和劉咸炘二人對蜀人陳壽撰史「帝蜀」或「帝魏」的見解並不同(C)劉知幾認同陳壽，主張《三國志》刻意避免過度崇揚曹魏而貶抑蜀、吳(D)劉體仁和尚鎔相同，都認為一般讀者多未能洞悉陳壽「魏邪漢正」之隱筆

10. 給水、排水設備圖的圖號為 (A)A (B)S (C)P (D)F 。

11. 建築圖的圖號為 (A)A (B)S (C)P (D)F 。

12. 一般都市計畫內土地的地籍圖，所用之比例尺通常為 (A)1/300 (B)1/500 (C)1/1000 (D)1/1500 。