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最新科目
台鐵◆建築圖說(大意、概要)
台鐵◆建管行政及政府採購法
台鐵◆建築營造與估價及建築結構系統(大意、概要)
最新試卷
115年 - 115-2 航海人員測驗_二等船副:航行安全與氣象概要#145363(40題)
115年 - 115-1 航海人員測驗_二等船副:船舶操作與船上人員管理概要#145362(40題)
115年 - 115-1 航海人員測驗_二等船副:船舶通訊與航海英文概要#145361(40題)
115年 - 115-1 航海人員測驗_一等管輪(加註):船舶主機-蒸汽推進機組#145356(40題)
115年 - 115-1 航海人員測驗_一等管輪(加註):船舶主機-燃氣渦輪機#145355(40題)
115年 - 115-1 航海人員測驗_二等船副:貨物作業概要#145354(40題)
115年 - 115 教育部受託辦理_公立高級中等學校教師甄選試題:輔導科#145310(45題)
115年 - 台灣金融研訓院第 49 期銀行內部控制與內部稽核測驗試題:銀行內部控制與內部稽核(消費金融類)#145296(80題)
115年 - 台灣金融研訓院第 49 期銀行內部控制與內部稽核測驗試題:銀行內部控制與內部稽核(一般金融類)#145295(80題)
115年 - 115 中華民國人壽保險管理學會_秋季壽險管理人員暨核保理賠人員測驗:理賠醫務常識#145293(50題)
最新試題
50. 水體中的有機物被微生物分解所需氧氣通,通常是指以下哪一個指數? (A)懸浮固體 (B)氨氮 (C)五天生化需氧量 (D) 五天化學需氧量
49. 進行「添加標準品分析」之目的? (A)確認儀器校正準確度 (B)確認基質對分析是否有干擾 (C)評估採樣過程有無污染 (D)確認分析人員操作技術
48. 哪一種水質分析方法一般不須執行檢量線的製備? (A) ICP-MS (B) 原子吸收光譜法 (C) 氣相層析法 (D) 電極法
最新申論題
十、訴訟行為與私法行為常混淆不清,請論述在訴訟上行使私法上形成權(撤銷權、抵銷權、解除權)所生之爭議與效果。(10分)
九、調解、仲裁與訴訟之間有何區別?(10分)
八、請說明公務員拒絕證言與拒絕提出文書權之異、同。(10分)
最新課程
高三下英文課程
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
高三下英文單字課
考衝班-國營事業必考英文專班
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
國營事業必考英文,助你更祝你金榜題名。 #國營 #國營事業 #考試 #國營考試
數學-國中小
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
高中數學,幫助你學習數學課程,拿好分數。
最新主題筆記
尿液資料與生體可用率
課程:
專技 藥劑學(包括生物藥劑學):42章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
章節:
第 31 章 一室口服模式與生體可用率計算
描述:
學習重點 尿液法的基本式為Ae∞=fe × F × D:尿中原型藥物總排泄量,等於原型尿排泄分率、生體可用率與給...
藥品等同性與藥劑替代品
課程:
專技 藥劑學(包括生物藥劑學):42章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
章節:
第 32 章 生體相等性、藥品開發與上市後變更
描述:
學習重點 掌握藥劑相等(pharmaceutical equivalents)的必要條件:同活性成分與鹽態、同含量、同劑型、同...
生體相等性評估方法與特殊製劑
課程:
專技 藥劑學(包括生物藥劑學):42章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
章節:
第 32 章 生體相等性、藥品開發與上市後變更
描述:
學習重點 溶離試驗最適合在所列錠劑品質試驗中預估生體可用率,也最有機會建立體內體外相關性(IVIVC)。...
最新討論
56 有關腫瘤溶解症候群患者出現電解質不平衡之狀態,下列何者錯誤? (A)低血鉀症 (B)低血鈣症 (C)高磷酸血症 (D)高尿酸血症
53 有關急性腎衰竭病患所呈現的電解質不平衡現象,下列何者錯誤? (A)高血鉀 (B)高血鈉 (C)低血鈣 (D)高血磷
複選題38. 依 CNS 標準,面積計算表應載明哪些面積計算式及結果? (A)防空避難設備檢討 (B)屋頂突出物面積 (C)道路面積 (D)採光面積檢討 。
11.如下表,網狀系統位於何處?執行下列何種主要功能? (A) 丙 + a (B) 戊 + b (C) 乙 + b (D) 丁 + a
5. 凍肉長途運輸適宜溫度通常是幾℃? (A)0~-2 (B)-3~-6 (C)-8~-12 (D)-12~-17
28. Waiter: Are you ready to order?Connie: Yes, I’ll have the steak.Waiter: ______________________Connie: Medium-rare.(A) Is that all?(B) Are you hungry?(C) How would you like it done?(D) Do you like a big one?