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清潔隊◆桃園環保常識

技師◆平面測量與營建管理

清潔隊◆台北環境概論

115年 - 115 專技高考_專利師：專利法規#143694(22題)

115年 - 115 專技高考_會計師：公司法、證券交易法與商業會計法#143693(30題)

115年 - 115 專技高考_專利師：專利行政與救濟法規#143692(25題)

115年 - 115 專技高考_會計師：高等會計學#143691(46題)

115年 - 115 專技高考_專利師（選試專業英文及物理化學）、專利師（選試專業日文及物理化學）：物理化學#143690(12題)

115年 - 115 專技高考_會計師、不動產估價師、民間之公證人：國文（作文）#143689(2題)

115年 - 115 專技高考_專利師：專利代理實務#143688(9題)

115年 - 115 專技高考_會計師：稅務法規#143687(40題)

115年 - 115 專技高考_專利師：普通物理與普通化學#143686(50題)

115年 - 115 專技高考_民間之公證人：中華民國憲法#143685(8題)

複選題50. 有關輕水式核能電廠之「緊急柴油發電機」系統，下列論述那些是正確的？ (A)於收到「緊要匯流排」失去電壓訊號時啟動 (B)於收到「安全注水訊號」時啟動 (C)啟動後立即併聯至相關匯流排 (D)於啟動 2 秒鐘內，依事先設定的負載時序，依序加入負載 (E)輸出之電力為三相 4.16KV 之交流電

複選題49. 有關汽機(Steam Turbine)的描述，下列何者正確？ (A)汽機的設計，首要原則為：運轉時葉片不能發生振動 (B)蒸汽噴嘴與動葉片轉動方向之入射角愈小，所得推力愈小 (C)汽機的熱損，來自於「工作蒸汽」在汽機中無法等熵做功 (D)汽機的轉速愈高，效率一定愈高 (E)汽機的級效率(stage efficiency)計算，不包括機械損失

複選題48. PWR 核能電廠，當全功率運轉時，發生蒸汽產生器之二次側主蒸汽管斷管，若反應爐未急停，安全設備皆未動作，則一開始時，下列那些反應器的物理現象為正確？ (A)加入「正」的核反應度 (B)「緩和劑核反應溫度係數」之正、負號值改變 (C)「燃料核反應溫度係數」之正、負號值改變 (D)不致於發生功率震盪 (E)分裂產物之中子吸收毒物濃度會先增加

六、企業有計畫性承擔(Planned Retention)之危險管理措施，較具體者有(一)自己保險(Self-Insurance)(二)專屬保險(Captive Insurance)及(三)自負額(Deductible)保險三種，試申論採行「自己保險」與「專屬保險」兩種措施時之成立要件及其優缺點。(20分)

五、危險管理為達成近代企業管理中安全保障功能的主要方法之一，已成為企業管理不可或缺之一環，試就危險管理實施之步驟(即危險管理之程序)分別論述之。(20分)

四、企業利用統計數量方法來衡量危險(Risk Measurement)之目的有二，試說明之。(10分)

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藥理藥化小整理-抗病毒藥

描述：含機轉圖及部分藥物結構

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118. 處理生前簽署大體捐贈之遺體時，下述何者正確？ (A)應先通知受贈之醫學中心 (B)應將遺體運至殯儀館進行防腐 (C)應將遺體運至公立殯儀館冰存 (D)應將遺體立即入殮停棺 。

119. 下列何者是「不環保」的行為? (A)鼓勵家屬以亡者生前喜愛的服裝當壽衣(B)讓家屬瞭解樹葬或海葬實施方式並協助其申辦 (C)鼓勵家屬多燒庫銀讓亡者在陰間有錢花用 (D)盡量減少陪葬物 。

120. 殯葬管理條例規定，以下何者不得設置私立殯葬設施？ (A)自然人 (B)公司(C)教會 (D)宮廟 。

9.依據《教保服務人員輔導與管教幼兒注意事項》規定，教保服務人員於實施教保及照顧服務(包括教保活動 課程.延長照顧服務及臨時照顧服務)過程中，對幼兒所實施之違法行為，下列敘述何者非屬之？ (A) 應裁處罰鍰之行為 (B) 拘役或不得易科罰金之行為 (C) 應解聘.免職或終止契約關係之行為 (D) 未達解聘.免職或終止契約程度，而應懲處之行為 請翻頁繼續作答

10.悅恩在學習區拼圖時會自言自語說：「這塊要放在這邊。」下列何者最能詮釋悅恩自我引導式的語言現象？ (A) 皮亞傑(J. Piaget)的私語(private speech) (B) 皮亞傑(J. Piaget)的自我中心語言(egocentric speech) (C) 維高斯基(L. Vygotsky)的私語(private speech) (D) 維高斯基(L. Vygotsky)的自我中心語言(egocentric speech)

12.根據幼兒學習評量目的，評量的資料收集與分析和判斷描述，下列何者正確？ (A) 老師收集幼兒作品成冊，可稱為評量檔案 (B) 如果以幼兒園教保活動課程大綱為課程設計依據，則可以六大核心素養為參照標準酬答反應聆聽 (C) 根據老師隨機的觀察幼兒在教學引導中的表現 (D) 評量資料的收集，應聚焦於同一時間.同一情境的表現資料