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初階授信實務

公平交易法與多層次傳銷管理法

水土保持工程

115年 - 遊艇與動力小船駕駛測驗題庫（自用）(115.03.16增修2版)第三章_航海常識：2. 航儀及航路標誌#145453(55題)

115年 - 115 交通部公路局臺中區監理所約僱人員甄試測驗：公路法及公文#145450(50題)

115年 - 遊艇與動力小船駕駛測驗題庫（自用）(115.03.16增修2版)第二章_避碰規則：2. 燈號、號標、號笛、旗號#145449(90題)

115年 - 第三章_航海常識：1. 特殊性及駕駛知識與作為 1-45（2026/03/16 更新）#145448(45題)

115年 - 遊艇與動力小船駕駛測驗題庫（自用）(115.03.16增修2版)第六章_船藝與操船：1. 航行規劃與技術#145447(20題)

115年 - 遊艇與動力小船駕駛測驗題庫（自用）(115.03.16增修2版)第二章_避碰規則：1. 各種航法#145444(50題)

115年 - 遊艇與動力小船駕駛測驗題庫（自用）(115.03.16增修2版)第二章_避碰規則：3. 水域人員安全與避碰規則#145443(20題)

115年 - 第一章_海事法規：3. 汙染、走私、毒品等 1-35（2026/03/16 更新）#145442(35題)

115年 - 第一章_海事法規：2. 船舶檢丈等 1-45（2026/03/16 更新）#145440(45題)

115年 - 遊艇與動力小船駕駛測驗題庫（自用）(115.03.16增修2版)第一章_海事法規：4. 海洋保育#145439(10題)

(五)《國語》——(      )

(四)《周禮》——(      )

(三)「三通」——(      )

3. 推斷本曲之創作年代？簡述其緣由。

2. 本曲在創作手法上有何特色？

1. 簡述本曲音高架構。

絳紫的考前國文課

講師：絳紫

簡介：讀國文時，是否常覺得朝代、人物、作品、國學常識瑣碎繁雜，明明背過，過幾天又混淆了？許多知識難以牢記，...

測試用國文課程

講師：絳紫

簡介：送審測試用的國文課程

純粹挑試題

講師：IDeath

簡介：TESTTT123

非營利組織興起理論與志願失靈

課程：初等/五等/佐級◆行政學大意：32章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題練習
章節：第 16 章 第三部門與非營利組織管理

描述：掌握市場、政府、契約失靈、第三者政府及志願失靈。

非營利組織的功能與國際參與

課程：初等/五等/佐級◆行政學大意：32章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題練習
章節：第 16 章 第三部門與非營利組織管理

描述：理解服務提供、價值維護、改革倡議及外交部NGO國際事務會的角色。

政府與非營利組織互動模式

課程：初等/五等/佐級◆行政學大意：32章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題練習
章節：第 16 章 第三部門與非營利組織管理

描述：掌握合作、互補、吸納、衝突與競逐等關係。

29 依全民健康保險法規定，保險對象發生對第三人有損害賠償請求權之保險事故，保險人於提供保險給付後， 得代位行使損害賠償請求權，下列敘述何者正確？ (A)甲停紅燈時遭後方來車追撞致傷，保險人於提供保險給付後始得向加害第三人請求損害賠償 (B)甲停紅燈時遭後方來車追撞致傷，保險人於提供保險給付後始得向強制汽車責任保險之保險人請求損害賠償 (C)甲停紅燈時遭後方來車追撞致傷，保險人得於提供保險給付前，向加害第三人請求損害賠償 (D)甲停紅燈時遭後方來車追撞致傷，保險人得於提供保險給付前，向強制汽車責任保險之保險人請求損害賠償

30 依勞動基準法之規定，勞工在同一雇主或事業單位，繼續工作滿一定期間者，享有特別休假。下列有關特 別休假的年資及日數之規定，何者錯誤？ (A)6個月以上1年未滿者，3日 (B)1年以上2年未滿者，7日 (C)2年以上3年未滿者，14日 (D)10年以上者，每1年加給1日，加至30日為止

52. 玻璃紙為常見的軟包裝材料，其特性為 (A)抗靜電 (B)防潮性佳 (C)透明度低 (D)耐高溫 。

31.有關傳染性疾病的敘述，下列何者     錯誤     ？ (A) 傳染性疾病依致死率、發生率及傳播速度等危害風險程度分五大類。 (B) 開放性肺結核、水痘和麻疹為空氣傳播疾病，宜收治於負壓隔離病室。 (C) 腸病毒為無外套膜病毒，傳播途徑為接觸及飛沫傳染，可採乾洗手劑洗手。 (D) 疥蟲成蟲一旦離開人體存活不超過 72 小時，感染者所使用過的床墊應靜置 2 週後再使 用。

32.有關創傷壓力症候群(post-traumatic stress disorder，PTSD)病人的治療處置，下列何者較為適當？ (A) 若採用藥物治療，治療重點為以鋰鹽來緩解病人情緒症狀。 (B) 若採用精神分析治療，治療重點為採用家庭系統學說來說明家庭間病態的溝通。 (C) 若採用行為治療，治療重點以洪水法協助病人逐步控制侵入性的創傷事件影像。 (D) 若採用認知治療，治療重點為引導病人修正對創傷事件起因與結果的扭曲認知。

一、請以一般化犯罪理論（A General Theory of Crime）與標籤理論（Labelling Theory）對於犯罪成因來說明監獄對犯罪矯治的失敗原因，並提出相對 應的改善策略。（25 分）