最新資料

台電高職技術類科◆測量概論

台電高職技術類科◆工程力學

郵局專業職(一)◆基本電學

115年 - 115 高等考試_二級_農業技術：作物生理學#145756(7題)

115年 - 115 高等考試_二級_文化行政（一般組）（選試義大利文）：文化政策與文化研究#145755(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_一般行政（一般組）、一般行政（兩岸組一）：行政學研究#145754(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_農業技術：高等作物學#145753(8題)

115年 - 115 高等考試_二級_漁業行政（一般組）：漁業法規研究（包括漁業法、漁港法、漁會法及其施行細則）#145752(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_一般行政（兩岸組一）：大陸政策與兩岸關係（包括兩岸關係相關法律及其施行細則、兩岸關係的國際因素、兩岸政策與協商）#145751(4題)

115年 - 115 高等考試_一級_衛生技術：策略規劃與問題解決#145750(4題)

115年 - 115 高等考試_一級_衛生技術：公共衛生學研究（包括食品衛生）#145749(7題)

115年 - 115 高等考試_二級_園藝：果樹學與蔬菜學#145748(9題)

115年 - 115 高等考試_二級_一般行政（一般組）：民法總則與刑法總則研究#145747(4題)

(五)《國語》——(      )

(四)《周禮》——(      )

(三)「三通」——(      )

3. 推斷本曲之創作年代？簡述其緣由。

2. 本曲在創作手法上有何特色？

1. 簡述本曲音高架構。

刑法

講師：tina

簡介：刑法

交通法規(測試)

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：交通法規

調劑學&臨床藥學

講師：GO-GO國考(二階通過)

簡介：一、調劑學基本概念中西藥 （一）調劑作業 （二）藥學計算 （三）調製與配伍禁忌 （四）各種劑型 （五）藥...

茄科與罌粟科含生物鹼生藥

課程：專技 藥物分析與生藥學（包括中藥學）：44章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 32 章 生物鹼通性、分類與生合成

描述：學習重點 以「基原植物—科別—藥用部位—代表成分」成組記憶。只認得成分就判定整組配對正確，是最常見的失...

其他科含生物鹼生藥

課程：專技 藥物分析與生藥學（包括中藥學）：44章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 32 章 生物鹼通性、分類與生合成

描述：學習重點 以「生藥名—基原學名—科別—藥用部位—代表成分」建立完整配對，不要只記單一生物鹼。 優先辨認茜...

生物鹼植物分布與雙聚結構

課程：專技 藥物分析與生藥學（包括中藥學）：44章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 32 章 生物鹼通性、分類與生合成

描述：學習重點 判斷雙聚類要看是否由兩個生物鹼單元組成，不能只看環數、分子大小或名稱。 雙聚類代表：vincris...

7.藥師執行調劑業務時，下列敘述何者錯誤？ (A)因調劑業務而知悉他人之秘密，不得無故洩漏 (B)藥品未備或缺乏時，得代以他藥 (C)藥局標示為日夜調劑者，其藥師應日夜為之 (D)藥師應按處方內容調劑，不得錯誤

8.依藥師法之規定，藥師交付藥劑時，應於容器或包裝上記明之事項，下列何者正確？ (A)調劑藥師及處方醫師姓名 (B)藥品外觀、標記 (C)藥品名稱、劑量、數量、用法 (D)藥品廠牌名稱

9.下列有關藥師法所稱藥事照護，何者正確？ (A)於全國反毒種子營，講授濫用藥物作用機轉，並接受藥物諮詢工作 (B)參與衛生福利部長照計畫之用藥諮詢及藥物治療流程評估 (C)擔任藥學院用藥諮詢及藥物治療流程評估教學服務 (D)擔任藥師公會用藥諮詢及給藥流程評估教學服務

9.課程設計應重視教學程序原則與師生互動,並強調學習者的主動學習。此觀點較符合下列何種模式?(A)情境模式(B)歷程模式(C)目標模式(D)草根模式

23.張老師帶領學生前往陶藝工坊,安排他們在師傅的指導下實際參與製作過程。學生透過觀察師傅的操作,模仿製作技巧,並與師傅進行對話討論,掌握每個步驟的細節與設計背後的理念。此教學設計較符合下列何種學習理論?(A)發現學習(B)情境學習(C)行為主義學習(D)人本主義學習

29.下列哪一個臺灣港口，「並非」利用優勢的天然地形改建而成，主要是利用填海造陸興建出來的人工港？ (A)基隆港 (B)蘇澳港 (C)台中港 (D)高雄港