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115年 - 115 臺北捷運公司新進行車專員(一般及原住民類)、 技術專員(常年大夜班維修類)甄試試題:綜合科目 2(數理邏輯、捷運 法規及常識)B#142527(50題)
115年 - 115-3 保險事業發展中心辦理_永續發展基礎能力測驗試題:永續發展基礎能力測驗#142526(80題)
115年 - 115-2 專技高考_牙醫師(二):牙醫學(五)(包括全口贗復學、局部贗復學、牙冠牙橋學、咬合學等科目及其相關臨床實例與醫學倫理)#142525(80題)
115年 - 115年 - 115-2 專技高考_牙醫師(二):牙醫學(四)(包括口腔顎面外科學、牙科放射線學等科目及其相關臨床實例與醫學倫理)#142524(80題)
115年 - 115-2 專技高考_牙醫師(二):牙醫學(六)(包括齒顎矯正學、兒童牙科學、牙科公共衛生學等科目及其相關臨床實例與醫學倫理)#142523(80題)
115年 - 115 專技高考_職能治療師:解剖學與生理學#142522(80題)
115年 - 115-2 專技高考_牙醫師(二):牙醫學(三)(包括齒內治療學、牙體復形學、牙周病學等科目及其相關臨床實例與醫學倫理)#142521(80題)
115年 - 115 專技高考_職能治療師:職能治療技術學(包括職能治療之評估方法與技術、活動分析與應用、治療方法與技術)#142520(80題)
115年 - 115 專技高考_職能治療師:小兒職能治療學#142519(80題)
115年 - 115 專技高考_職能治療師:心理障礙職能治療學#142518(80題)
最新試題
(五)《國語》——( )
(四)《周禮》——( )
(三)「三通」——( )
最新申論題
3. 推斷本曲之創作年代?簡述其緣由。
2. 本曲在創作手法上有何特色?
1. 簡述本曲音高架構。
最新課程
【警鴿】警察偵查犯罪手冊(中)
講師:
小摩喵(課程:警鴿系列)
簡介:
《警察偵查犯罪手冊》是一本全面介紹警用刑事程序的專業書籍,它涉及了從犯罪發生到偵查結案的各個階段和細...
【警鴿】警察偵查犯罪手冊(下)
講師:
小摩喵(課程:警鴿系列)
簡介:
《警察偵查犯罪手冊》是一本全面介紹警用刑事程序的專業書籍,它涉及了從犯罪發生到偵查結案的各個階段和細...
【警鴿】警察情境實務(完整收錄歷年特考題、附SOP)(上)
講師:
小摩喵(課程:警鴿系列)
簡介:
課程特色: ●收錄警察特考歷屆試題,幫助考生熟悉考試內容和形式。 ●針對警察工作情境,提供真實案例和實務...
最新主題筆記
鏟土機
描述:
很奇怪的答案
教育心理學
描述:
教育心理學
幸福五大元素
描述:
幸福五大元素PERMA
最新討論
36.根據跨理論模式(Transtheoretical Model),在準備期(preparation stage)時,個案可能需要什麼協助? (A)提供資訊及鼓勵 (B)制定具體可執行的計畫 (C)問題分析與改變與否 (D)行動的支持或激勵方案
24 依我國著作權法規定,下列敘述何者正確? (A)甲撰寫一篇時事評論文章投稿於報紙的讀者投書專欄,在甲與報社間無特約之情況下,推定已授與該報紙得多次刊載之權利 (B)著作財產權的存續期間,一律為該著作公開發表後五十年 (C)甲在自家之小型家庭聚會時以吉他演奏音樂著作,不屬於著作權法上所稱的公開演出 (D)以拍攝影片之方式就原著作另為創作,所拍攝之影片為編輯著作,以獨立之著作保護之
3. 在教育哲學的討論會中,以下有關存在主義的教育論述哪一項是錯的? (A)教育主要在維護社會的和諧發展 (B)教育應重視學生的抉擇 (C)教育中的師生關係是 I-Thou,而不是 I-It (D)應予人文學科較多的關注
10. 色差計採用 L.a.b 值,下列敘述何者錯誤? (A)L 表示明度 (B)a.b 值表示色彩位置 (C)+a 與-a 表示對比色 (D)a30 比 a40 彩度高 。
11. 就「分色過網」所述,下列何者正確? (A)分色過網採調幅不能使用調頻(B)分色片四色角度需相同 (C)單色過網一般採 45 度 (D)175 線以上過網底片使用 300 目網布製版較佳 。
複選題42 「十多年前,臺灣最慢的火車,最短區間的里程,最便宜的旅次,票價是 11 元。比如,池上至富里、壽豐至志學、萬榮至鳳林之類。有趣的是,如今它們幾乎都集中在花東縱谷。質言 之,11 元潛藏著,緩慢的節奏、淳樸的生活、迷人的風物。更湊巧的,『11』也隱含著另一層意象:『我是坐 11 路來的』,以二條腿旅行。十多年來,我的漫遊,如是不斷地實踐著。 從東部到西部,從北迴到南迴。」 根據上文,下列選項符合文意的是: (A)節省經費,常可提升鐵道旅行中更具價值的生活節奏與質樸風貌 (B)花東縱谷「11 路」旅遊線,展現池上到富里特有的淳樸生活方式 (C)即便僅有 11 元,亦可一覽臺東與花蓮的整體風光以及迷人的風物 (D)不必耗費鉅資,亦可體驗鐵道之旅的緩慢步調,與地方文化魅力 (E)作家期許以徒步方式實踐在臺灣各地的旅遊,深度體驗地方文化