阿摩線上測驗
登入
首頁
> 最新資料
最新資料
瀏覽最新的試卷、試題和詳解,掌握最新考試資訊
最新科目
鋼構工程-吊裝
技檢◆化學-丙級
技檢◆食品安全衛生及營養相關職類共同科目
最新試卷
115年 - 115 教育部對外華語教學能力認證考試試題:華語文教學#142724(38題)
115年 - 115-2 專技高考_中醫師(一):中醫基礎醫學(二)(包括中醫方劑學、中醫藥物學) 測試用#142722(80題)
115年 - 115 教育部對外華語教學能力認證考試:華人社會與文化#142721(40題)
115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大管輪:電機電子與自動控制#142720(50題)
115年 - [無官方正解]115 國立政治大學_碩士班暨碩士在職專班招生考試試題_共同科:英文B#142719(36題)
115年 - [無官方正解]115 國立政治大學_碩士班暨碩士在職專班招生考試試題_共同科:英文 A#142718(36題)
115年 - [無官方正解]115 國立清華大學_碩士班考試入學試題_生命科學暨醫學院甲組(生物與醫學科學組)﹕生物化學#142711(30題)
115年 - [無官方正解]115 國立臺灣師範大學_碩士班招生考試試題:英文#142706(50題)
115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_轉學生招生考試﹕普通生物學(B)#142705(36題)
115年 - [無官方正解]115 國立清華大學_碩士班考試入試題_生命科學暨醫學院_甲組(生物與醫學科學組):生物學#142704(37題)
最新試題
(五)《國語》——( )
(四)《周禮》——( )
(三)「三通」——( )
最新申論題
3. 推斷本曲之創作年代?簡述其緣由。
2. 本曲在創作手法上有何特色?
1. 簡述本曲音高架構。
最新課程
刑法
講師:
yamoltest1
簡介:
刑法
國文
講師:
penguin
簡介:
課程分類以名詞跟成語及跟年齡有關的介紹還有名言佳句
行政法概要(上)
講師:
penguin
簡介:
本課程之行政法概要(行政程序法、行政執行法、行政罰法、訴願法、行政訴訟法、國家賠償法)會以法條、相關憲...
最新主題筆記
第27條
課程:
警察法規(上)
章節:
行政執行法第27-35條(行為或不行為義務執行)
描述:
第27條(行為或不行為義務之限期履行)
第36條
課程:
警察法規(上)
章節:
行政執行法第36-41條(即時強制)
描述:
第36條(即時強制要件、方法)
第42條
課程:
警察法規(上)
章節:
行政執行法第42-44條(附則)
描述:
第42條(修正條文施行效力、適用範圍)
最新討論
40.抗體篩檢細胞SI、SII如下表,若以木瓜酵素(papain)處理後,則下列關於血型抗體反應改變的敘述,何者 正確? (A)anti-Jka與SI之反應變弱 (B)anti-M與SII之反應變弱 (C)anti-D與SI之反應變弱 (D)anti-E與SI之反應變強(E)一律給分
2.下列何種血色素異常,是由於點突變而造成轉譯(translation)終止? (A)Hb Barts (B)Hb Constant Spring (C)Hb E (D)Hb G (E)一律給分
25 依司法實務見解,公共事業之設施穿越私有土地之地下,致逾越所有權人社會責任所應忍受範圍,形成個人之特別犧牲時,下列敘述何者正確? (A)土地所有權人得請求需用土地人向主管機關申請徵收地上權 (B)所有權人之土地所有權並未受剝奪,故應忍受此一財產權社會義務的合法限制 (C)此屬財產權之違法侵害,當事人應請求除去侵害 (D)無法律則無徵收補償,若法律未有規定時,所有權人不得請求需用土地人向主管機關申請徵收
複選題119. 有關 InDesign「色彩設定」中「轉換選項」的敘述,下列何者正確?(A)「感應式」選項主要是為了保留色彩之間的視覺關係,使肉眼看起來覺得一樣自然 (B)「飽和度」選項犧牲色彩的精確度,使影像產生鮮活的色彩,適用於商業圖像 (例如圖案或圖表) (C)「相對比色」與「感應式」選項相較,「感應式」可保留更多影像中的原始色彩 (D)「絕對比色」讓落入目的地色域中的色彩保持不變,超出色域的色彩將被忽略,此比對方式尤其適用於預覽紙張色彩對印刷色彩的影響 。
複選題120. 在 InDesign 軟體,開啟文件中若包含系統未安裝的字體時,軟體會有哪些反應? (A)會出現警告訊息,指出所遺失的字體 (B)可以使用「文字>尋找字體」功能,以尋找遺失字體 (C)可以使用「文字>尋找字體」功能,以變更遺失字體 (D)可以使用「文字>尋找字體」功能,上網搜尋遺失字體 。
2 下列事項,何者在憲法中未明文規定應「以法律定之」? (A)總統之職權 (B)立法院之組織 (C)國防之組織 (D)創制、複決兩權之行使