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115年 - 115 原住民族特種考試_三等_一般行政、一般民政、人事行政、原住民族行政：行政學#144487(27題)

115年 - 115 原住民族特種考試_五等_各類科：法學大意#144486(50題)

115年 - 115 國際經濟商務特種考試_三等_國際經濟商務人員類科各語組：國際經濟組織#144485(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_經建行政：公共經濟學#144484(4題)

115年 - 115 民航特種考試_三等_各科別：法學知識（包括中華民國憲法、法學緒論）#144483(50題)

115年 - 115 國際經濟商務特種考試_三等_國際經濟商務人員類科國際經貿法律組：基礎法學（民法、刑法及行政法）#144482(50題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_法警：刑法與刑事訴訟法概要#144481(27題)

115年 - 115 國際經濟商務特種考試_三等_國際經濟商務人員類科國際經貿法律組：國際法（含國際公法、條約締結法、維也納條約法公約）#144480(4題)

115年 - 115 民航特種考試_三等_適航檢查：民用航空器及發動機系統#144479(8題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_原住民族行政：臺灣原住民族史#144478(4題)

(五)《國語》——(      )

(四)《周禮》——(      )

(三)「三通」——(      )

3. 推斷本曲之創作年代？簡述其緣由。

2. 本曲在創作手法上有何特色？

1. 簡述本曲音高架構。

考衝班-新多益英文線上課程 New Toeic

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

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【警鴿】警察偵查犯罪手冊(上)

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：《警察偵查犯罪手冊》是一本全面介紹警用刑事程序的專業書籍，它涉及了從犯罪發生到偵查結案的各個階段和細...

高中數學

講師：Terry Tung

簡介：根據108課綱將83-113學測數學試題、91-110指考乙、91-113分科數甲試題分成A、B和選修數甲，準備學測或分科...

非法攜帶刀械之刑罰

課程：警察◆警察法規｜依考點系統整理22章，單元重點搭配對應試題練習
章節：第 21 章 槍砲彈藥刀械管制條例

描述：學習重點 分清楚單純持有刀械（槍砲彈藥刀械管制條例第14條第3項）與加重攜帶刀械（同條例第15條）的要件...

模擬槍之公告查禁、檢查權與行政檢查合法要件

課程：警察◆警察法規｜依考點系統整理22章，單元重點搭配對應試題練習
章節：第 21 章 槍砲彈藥刀械管制條例

描述：學習重點 熟記槍砲彈藥刀械管制條例第20條之1的模擬槍定義：類似真槍之「外型、構造、材質及火藥式擊發機...

模擬槍之罰則、報備與銷毀

課程：警察◆警察法規｜依考點系統整理22章，單元重點搭配對應試題練習
章節：第 21 章 槍砲彈藥刀械管制條例

描述：學習重點 了解模擬槍的定義，以及它由中央主管機關（內政部）會同中央目的事業主管機關（經濟部）公告查禁...

40.抗體篩檢細胞SI、SII如下表，若以木瓜酵素（papain）處理後，則下列關於血型抗體反應改變的敘述，何者 正確？ (A)anti-Jka與SI之反應變弱 (B)anti-M與SII之反應變弱 (C)anti-D與SI之反應變弱 (D)anti-E與SI之反應變強(E)一律給分

2.下列何種血色素異常，是由於點突變而造成轉譯（translation）終止？ (A)Hb Barts (B)Hb Constant Spring (C)Hb E (D)Hb G (E)一律給分

25 依司法實務見解，公共事業之設施穿越私有土地之地下，致逾越所有權人社會責任所應忍受範圍，形成個人之特別犧牲時，下列敘述何者正確？ (A)土地所有權人得請求需用土地人向主管機關申請徵收地上權 (B)所有權人之土地所有權並未受剝奪，故應忍受此一財產權社會義務的合法限制 (C)此屬財產權之違法侵害，當事人應請求除去侵害 (D)無法律則無徵收補償，若法律未有規定時，所有權人不得請求需用土地人向主管機關申請徵收

85. 落大版時，應考慮的因素下列何者為非？ (A)印件開數尺寸 (B)裝訂方式(C)印刷機使用紙張開數尺寸 (D)印刷油墨廠牌 。

86. 關於「版面率」的敘述下列何者為非？ (A)空白部份加多，就會使版面畫面較清爽 (B)指的是可供編排的中心面積 (C)空白部份較少會使人產生實在穩定的感覺 (D)版面和整頁面積的比例稱之 。

3 下列何者並非憲法增修條文對原住民之特殊保障方式？ (A)平地原住民及山地原住民各選出三席立法委員 (B)國家就原住民族之經濟土地，應以憲法直接保障 (C)國家積極維護發展原住民族語言及文化 (D)國家對於原住民之社會福利事業應予保障扶助並促其發展