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一等大副◆氣象傳真圖實作評估

一二等輪機長◆利用模擬機作輪機實作評估

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_一般行政、一般民政：行政學概要#144503(50題)

115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科國際法組：外交實務英文寫作#144502(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_一般行政、一般民政、社會行政、社會工作、人事行政、原住民族行政：行政法#144501(27題)

115年 - 115 國際經濟商務特種考試_三等_國際經濟商務人員類科國際經貿法律組：國際經濟法與世界貿易組織之爭端解決#144500(4題)

115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科英文組二：外交實務英文寫作（以英文命題及作答）#144499(4題)

115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科國際法組：國際公法（含條約法）#144498(5題)

115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科國際法組：國際海洋法及人權法#144497(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_電子工程：電子儀表概要#144496(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_各類科：原住民族行政及法規#144495(50題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_財稅行政：民法概要#144494(27題)

12. 空間坐標系中，已知 A(3,4,5) ，請問下列選項何者正確？ (A) A 點到原點的距離為 5 (B) A 點到 x 軸的距離為√41 (C) A 點到 xy 平面的距離為 7 (D) A 點對 yz 平面的對稱點為 (3, 4, 5)

11. 擲一均勻骰子三次，若每出現一次偶數點得 5 元， 一次奇數點得 1 元，則 所得總額之期望值為多少元？ (A)10 (B)9 (C)8 (D)7

10. 三次函數\( f(x) = 2x^3 - 6x^2 + 6x - 2 \)，則 f(x) 的對稱中心(反曲點)為何？ (A)(0,0) (B)(1,1) (C)(−1,0) (D) (1,0)

(c) Let \( \bar{X}_n = (X_1 + X_2 + \dots + X_n) / n \). Find the moment generating function of \( \bar{X}_n \).

(b) Find the moment generating function of \( X_{i}, i = 1,2,\ldots,n \).

(a) Find the unknown constant \( c \).

行政程序法

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：行政程序法

中央法規標準法

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：中央法規標準法

國中會考數學總複習

講師：Dddd

簡介：更加瞭解學習內容並獲取高分

經濟學第一章

描述：個體經濟學 需求、供給與價格

國二下第三次筆記

描述：Yolanda筆記

化學考前速背

描述：考前速背就用小小一張解決吧！

由於戰爭或其他社會因素，迫使人們及政府尋求解決從前既有的重要問題，因而增加政府支出，稱為： (A)稽查效果（inspection effect） (B)位移效果（displacement effect） (C)集中效果（concentration effect） (D)擴充效果

17 由於戰爭或其他社會因素，迫使人們及政府尋求解決從前既有的重要問題，因而增加政府支出，稱為： (A)稽查效果（inspection effect） (B)位移效果（displacement effect） (C)集中效果（concentration effect） (D)擴充效果

4 「三十年前的上海，一個有月亮的晚上……我們也許沒趕上看見三十年前的月亮。年輕的人想著三十年前的月亮該是銅錢大的一個紅黃的濕暈，像朵雲軒信箋上落了 一滴淚珠，陳舊而迷糊。老年人回憶中三十年前的月亮是歡愉的，比眼前的月亮大、 圓、白；然而隔著三十年的辛苦路望回看，再好的月色也不免帶點淒涼。」本段文字提及「三十年前的月亮」所予人的感受，下列選項何者最符合？(A)悲傷且懊悔的感受 (B)華麗且喜慶的印象(C)美好而惆悵的回憶 (D)孤獨而永恆的存在

67. 門市服務人員若遇顧客使用台語詢問，為顯示專業適合使用何種語言回答？ (A)英語 (B)客家語 (C)國語 (D)台語 。

68. 門市服務人員在與顧客溝通時，應注視顧客的何種部位？ (A)鼻子 (B)雙眼(C)嘴巴 (D)雙手 。

69. 門市服務人員若遇顧客要求超過個人權限時，下列應對方式何者正確？ (A)告知顧客不可能 (B)請顧客去找店長 (C)顧客至上照給不誤 (D)帶顧客去找能負責的人 。