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研究所、轉學考(插大)◆臨床與變態心理學
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研究所、轉學考(插大)◆單元操作與輸送現象
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115年 - 115 幼兒園在職人員修習幼兒園教師師資職前教育課程專班招生考試:國語文#142495(50題)
115年 - 115 幼兒園在職人員修習幼兒園教師師資職前教育課程專班招生考試:幼兒教育(含幼兒教保概論、幼兒發展)#142494(50題)
115年 - 115 澎湖縣國民小學暨附設幼兒園教師/代理教師甄選試題:教育專業 1-20#142492(20題)
115年 - 115 澎湖縣國民小學暨附設幼兒園教師/代理教師甄選試題_基礎:數學 76-100#142491(25題)
115年 - 115 澎湖縣國民小學暨附設幼兒園教師/代理教師甄選試題_基礎:國文 51-75#142490(25題)
115年 - 115 澎湖縣國民小學暨附設幼兒園教師/代理教師甄選試題:教育專業 1-50#142489(50題)
115年 - 115 高等考試_三級_化學工程:反應工程及單元操作#142369(14題)
115年 - 115 大學入學考試中心_分科測驗:數學乙#142359(18題)
115年 - 115-1 淨零碳規劃管理師-初級能力鑑定公告試題_第二科:淨零碳盤查規範與程序概要#142358(50題)
115年 - 115-1 淨零碳規劃管理師-初級能力鑑定試題_第一科:淨零碳規劃管理基礎概論#142357(50題)
最新試題
12. 空間坐標系中,已知 A(3,4,5) ,請問下列選項何者正確? (A) A 點到原點的距離為 5 (B) A 點到 x 軸的距離為√41 (C) A 點到 xy 平面的距離為 7 (D) A 點對 yz 平面的對稱點為 (3, 4, 5)
11. 擲一均勻骰子三次,若每出現一次偶數點得 5 元, 一次奇數點得 1 元,則 所得總額之期望值為多少元? (A)10 (B)9 (C)8 (D)7
10. 三次函數\( f(x) = 2x^3 - 6x^2 + 6x - 2 \),則 f(x) 的對稱中心(反曲點)為何? (A)(0,0) (B)(1,1) (C)(−1,0) (D) (1,0)
最新申論題
(c) Let \( \bar{X}_n = (X_1 + X_2 + \dots + X_n) / n \). Find the moment generating function of \( \bar{X}_n \).
(b) Find the moment generating function of \( X_{i}, i = 1,2,\ldots,n \).
(a) Find the unknown constant \( c \).
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【警鴿心智圖】刑法分則-財產法益(二)
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小摩喵(課程:警鴿系列)
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【部分條文使用心智圖幫助記憶】 【這是精華中的精華了】 【口訣會非常精簡!】 閱讀本課程前,請先參考...
藥理學_歷屆國考題整理 (藥學系)
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小笨蛋
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國中會考地理筆記(持續更新)
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112桃園市立聯合教師甄選
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商經科教師甄試
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其他縣市
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最新討論
27 根據 Markus 的觀點,關於自我基模(self-schemas)的敘述,下列何者正確? (A)決定我們如何評估他人的知識架構 (B)讓我們取得自我相關訊息變得更加困難 (C)促進我們對非自我相關訊息的注意 (D)面對新的情境時,自我基模中的知識會引導我們組織新訊息
5 「一座臨水的扇面小亭,每當夜深人靜,清風徐來,明月當空,水天上下相映,好一派清淨幽寂,小亭以蘇軾詞中『與誰同坐,明月清風我』句,取名為『與誰同坐軒』。」根據上文,此亭取名「與誰同坐軒」的原因為何? (A)此亭清幽能讓人興起飄飄欲仙之感 (B)明月與清風正好是臨水小亭的特色 (C)感念蘇軾的儒雅風采渴望與其同坐 (D)美景當前總讓人傷嘆無知己可共賞
6 「尚樸的日本茶道愛好者早在數百年前便推崇侘寂之道,珍視器皿製造過程中無心造就的不完美,追求『碗碗有瑕,各瑕不同』的美學,認為每個茶碗的獨特缺陷恰好賦予其無法模仿的『個性』;宋代鑑賞家與文人認為開片(瓷器釉面自然龜裂的現象)最符合審美原則,因為其效果『非人工做作,而是從材質與技法之中自然生發而成。』」根據上文,下列選項何者正確? (A)日本茶道推崇的侘寂之道即宋代的品茶審美之道 (B)侘寂之道強調簡樸美學,格外注重器皿製造材質 (C)宋代瓷器製造技術尚未成熟,才會經常出現「開片」效果 (D)日本茶道愛好者與宋代鑑賞家均注重難以複製的缺陷之美
189. 肉厚的決定,下列敘述何者錯誤? (A)肉厚愈厚,成品構造強度愈高 (B)肉厚愈厚,愈能抵抗脫模力 (C)埋入件之周圍,肉厚應較薄 (D)熔合線之處,肉厚不可太薄 。
33 非原住民甲與原住民乙結婚生有一子丙,依原住民身分法,關於丙之身分,下列敘述何者正確? (A)丙當然取得原住民身分 (B)丙於取得原住民身分後,於成年後得申請放棄原住民身分 (C)因丙之父母非同為原住民,丙無法取得原住民身分 (D)丙之原住民身分之得喪變更與回復,應向所居縣市原住民族行政局申請
36.下列何者不是 TLC 常用之固定相?(A)聚矽氧烷(polysiloxane) (B)矽膠 G(silica gel G) (C)纖維素(cellulose) (D)矽藻土 G(kieselguhr G)