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115年 - 115-2 專技高考_諮商心理師：心理健康與變態心理學#142829(42題)

115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師：臨床心理學總論(一)（包括偏差行為的定義與描述、偏差行為的成因）#142828(45題)

115年 - 115-2 專技高考_牙體技術師：牙體技術學（四）（包括牙科矯正技術學、兒童牙科技術學及牙技法規與倫理學科目）#142827(50題)

115年 - 115 專技高考_諮商心理師：個案評估與心理衡鑑#142826(43題)

115年 - 115 專技高考_法醫師：法醫法規、倫理與公共衛生#142825(4題)

115年 - 115-2 專技高考_牙體技術師：牙體技術學 （三） （包括全口活動義齒技術學 、 活動局部義齒技術學科目）#142824(50題)

115年 - 115 專技高考_諮商心理師：團體諮商與心理治療#142823(43題)

115年 - 115-2 專技高考_牙體技術師：牙體技術學（一）(包括口腔解剖生理學、牙體形態學及牙科材料學科目)#142822(50題)

115年 - 115-2 專技高考_牙體技術師：牙體技術學（二）（包括固定義齒技術學科目）#142821(50題)

115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師：臨床心理學特論（三）（包括飲食障礙之心理衡鑑與心理治療、精神官能症之心理衡鑑與心理治療、壓力身心反應與健康行為）#142803(43題)

12. 空間坐標系中，已知 A(3,4,5) ，請問下列選項何者正確？ (A) A 點到原點的距離為 5 (B) A 點到 x 軸的距離為√41 (C) A 點到 xy 平面的距離為 7 (D) A 點對 yz 平面的對稱點為 (3, 4, 5)

11. 擲一均勻骰子三次，若每出現一次偶數點得 5 元， 一次奇數點得 1 元，則 所得總額之期望值為多少元？ (A)10 (B)9 (C)8 (D)7

10. 三次函數\( f(x) = 2x^3 - 6x^2 + 6x - 2 \)，則 f(x) 的對稱中心(反曲點)為何？ (A)(0,0) (B)(1,1) (C)(−1,0) (D) (1,0)

(c) Let \( \bar{X}_n = (X_1 + X_2 + \dots + X_n) / n \). Find the moment generating function of \( \bar{X}_n \).

(b) Find the moment generating function of \( X_{i}, i = 1,2,\ldots,n \).

(a) Find the unknown constant \( c \).

高中地球科學

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錯題

描述：第 41 條 審計機關派員赴各機關就地辦理審計事務，應評核其相關內部控制建立及執行之有效程度，決定其審核...

好

描述：好

test

描述：resto

28琺瑯和陶瓷餐具其最常見的衛生問題是： (A)彩繪顏料中重金屬的溶出 (B)矽酸鹽化合物引起食物中蛋白質的分解 (C)致癌物氯乙烯的釋出 (D)高溫加熱過程中產生環氧化合物

24 潛在危害食品（potentially hazardous foods，PHF）界定為水活性 0.85 以上之食品，是依據下列 何病原菌可能在其中生長的水活性臨界值所訂？ (A)肉毒桿菌 (B)仙人掌桿菌 (C)病原性沙門氏桿菌 (D)金黃色葡萄球菌

15 關於共同正犯的概念，下列敘述何者錯誤？ (A)賭博罪應有二人以上行為人為之，屬於對向犯 (B)傷害罪得由單一行為人為之，亦得二人以上共同為之，屬於對合犯 (C)參與犯罪結社罪應有二人以上共同參與犯罪，屬於必要共同正犯 (D)殺人罪得由單一行為人為之，亦得二人以上共同為之，屬於任意共同正犯

16 有關共同正犯主觀要件之敘述，下列何者錯誤？ (A)共同正犯要求數行為人之間的犯意聯絡，並不以明示者為限，即令默示之合致，亦無不可 (B)依實務見解，過失犯因欠缺犯意聯絡之可能，無從成立共同正犯 (C)教唆犯之教唆意思本質上亦屬犯意之聯絡，故教唆犯與共同正犯之區別僅在於客觀行為分擔之不同 (D)司法院釋字109號解釋所指的同謀共同正犯，係指共同正犯中僅有事前同謀的犯意聯絡，客觀上並無行為分擔之行為者而言

17 依實務見解，關於共同正犯之敘述，下列何者正確？ (A)共同正犯中有一人因己意而中止者，全部人均成立中止犯 (B)共同正犯中有一人既遂者，其他人仍為未遂 (C)共同正犯中有一人脫離者，全部人均為脫離 (D)共同正犯中有一人著手實行者，全部人均為著手實行

150. 砲塔式銑床與臥式銑床的機構不同，主要是在 (A)縱向進給 (B)橫向進給 (C)主軸頭旋轉角度 (D)工作台機構 。