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研究所、轉學考(插大)◆歷史文獻解讀
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最新試卷
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_人事行政:公共人力資源管理#144467(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_原住民族行政:臺灣原住民族文化#144466(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_社會行政:社會工作#144465(5題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_一般民政:地方政府與政治#144464(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_衛生行政:醫療制度與品質管理#144463(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_社會行政:社會福利政策與法規#144462(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_社會行政:社會學#144461(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_農業技術:作物學#144460(8題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_社會工作:社會政策與社會立法#144459(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_衛生行政:衛生行政#144458(4題)
最新試題
12. 空間坐標系中,已知 A(3,4,5) ,請問下列選項何者正確? (A) A 點到原點的距離為 5 (B) A 點到 x 軸的距離為√41 (C) A 點到 xy 平面的距離為 7 (D) A 點對 yz 平面的對稱點為 (3, 4, 5)
11. 擲一均勻骰子三次,若每出現一次偶數點得 5 元, 一次奇數點得 1 元,則 所得總額之期望值為多少元? (A)10 (B)9 (C)8 (D)7
10. 三次函數\( f(x) = 2x^3 - 6x^2 + 6x - 2 \),則 f(x) 的對稱中心(反曲點)為何? (A)(0,0) (B)(1,1) (C)(−1,0) (D) (1,0)
最新申論題
(c) Let \( \bar{X}_n = (X_1 + X_2 + \dots + X_n) / n \). Find the moment generating function of \( \bar{X}_n \).
(b) Find the moment generating function of \( X_{i}, i = 1,2,\ldots,n \).
(a) Find the unknown constant \( c \).
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提供全彩圖解英文音標發音課程,學完讓你自然發音+KK音標一次全學會! 課程特色: 1.圖解、音標、注音、符號...
高一下英文課程(十年級)
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台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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高一下單字課,老師講解,偶爾有片語。
最新主題筆記
共同繼承的遺產計算與酌給
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初等/五等/佐級◆法學大意|70章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
章節:
第 49 章 法定繼承與遺產清理
描述:
學習重點 先確定繼承人與應繼分,再依序處理拋棄、代位或再轉繼承、債權扣還與生前贈與歸扣。 分清三種錢...
生前贈與、歸扣與遺產稅
課程:
初等/五等/佐級◆法學大意|70章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
章節:
第 49 章 法定繼承與遺產清理
描述:
學習重點 掌握法定繼承順序、配偶應繼分,以及代位繼承與再轉繼承的差別。 區分可以繼承的財產、一身專屬...
遺產管理人選任
課程:
初等/五等/佐級◆法學大意|70章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
章節:
第 49 章 法定繼承與遺產清理
描述:
學習重點 掌握「無人承認繼承」的判斷標準:繼承開始時,繼承人之有無不明,而不是已確定沒有人繼承,也不...
最新討論
20 甲以乙為被告,起訴請求確認A屋為其所有(下稱前訴訟),於獲勝訴判決確定後,再以乙為被告,起 訴請求乙遷讓返還A屋(下稱後訴訟),經6年訴訟期間,始經後訴訟法院以前訴訟確定判決為依據, 判決甲勝訴確定。乙於收受後訴訟確定判決後,隨即發現前訴訟有「判決法院之組織不合法」之事由 (下稱B事由)。下列敘述何者正確? (A)乙已無法救濟 (B)乙得以前訴訟確定判決有B事由,對前訴訟確定判決提起再審之訴 (C)乙得以前訴訟確定判決有B事由,對後訴訟確定判決提起再審之訴 (D)乙得以前訴訟確定判決有B事由,同時對前訴訟及後訴訟之確定判決提起再審之訴
21 前訴訟程序起訴時之訴訟標的價額,核定為新臺幣(下同)500萬元,惟於提起再審之訴時,訴訟標 的價額已跌為300萬元,應依何價額計徵再審之訴之裁判費? (A)165萬元 (B)300萬元 (C)400萬元 (D)500萬元
22 債權人聲請撤銷假扣押裁定,對於債務人因假扣押或供擔保所受之損害,應負之責任為何? (A)重大過失責任 (B)抽象輕過失責任 (C)具體輕過失責任 (D)無過失責任
20 有關組織文化之敘述,下列何者錯誤? (A)具有共享性 (B)內容包括對人群關係本質的假定 (C)人力穩定有助強化組織文化 (D)可與組織氣候直接交換使用
22.當聽力師為使用者微調助聽器後,應避免詢問使用者「這樣有比較好嗎?」不宜詢問此問題最主要的理由為何? (A)這樣的問題太籠統,使用者可能無法理解 (B)這個問題沒有量化指標,不能有效衡量微調設定帶來的效益 (C)使用者可能會因為想取悅聽力師,即使不確定改善效果,也會回答「有」 (D)使用者可能不喜歡直接表達自己的感受,所以不願意回答
3. 主軸為無段變速之砲搭式銑床,其主軸於下列何種情形下,應避免停機?(A)低速檔的最慢速 (B)低速檔的最快轉速 (C)高速檔的最慢轉速 (D)高速檔的最快轉速 位置。