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115年 - 115 原住民族特種考試_五等_各類科:法學大意#144486(50題)
115年 - 115 國際經濟商務特種考試_三等_國際經濟商務人員類科各語組:國際經濟組織#144485(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_經建行政:公共經濟學#144484(4題)
115年 - 115 民航特種考試_三等_各科別:法學知識(包括中華民國憲法、法學緒論)#144483(50題)
115年 - 115 國際經濟商務特種考試_三等_國際經濟商務人員類科國際經貿法律組:基礎法學(民法、刑法及行政法)#144482(50題)
115年 - 115 原住民族特種考試_四等_法警:刑法與刑事訴訟法概要#144481(27題)
115年 - 115 國際經濟商務特種考試_三等_國際經濟商務人員類科國際經貿法律組:國際法(含國際公法、條約締結法、維也納條約法公約)#144480(4題)
115年 - 115 民航特種考試_三等_適航檢查:民用航空器及發動機系統#144479(8題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_原住民族行政:臺灣原住民族史#144478(4題)
115年 - 115 民航特種考試_三等_適航檢查:適航作業規則#144477(4題)
最新試題
7. Considering shortrun cost curves, which of the following statements is TRUE? (A) The marginal cost curve is always increasing. (B) The average cost curve rises where it lies below the marginal cost curve. (C) The average cost curve cuts the marginal cost curve at its minimum. (D) The average fixed cost curve is Ushaped.
6. On a given evening, Jack enjoys the consumption of cigars (c) and brandy (b) according to the function $$U(c, b) = 20c c^2 + 18b 3b^2.$$ Jack has been advised by his doctors that he should limit the sum of glasses of brandy and cigars consumed to 5. Assume that cost is no object to him. In order to maximize his utility, how many glasses of brandy will Jack consume under these circumstances? (A) 1 (B) 2 (C) 3 (D) 4
5. Assume that a competitive firm's shortrun total cost curve is $TC = Q^3 6Q^2 + 15Q + 20$. What is this firm's shortrun shutdown price? (A) 3 (B) 6 (C) 9 (D) 15
最新申論題
4. 對不動產所課徵之財產稅的歸宿,有所謂 Traditional View,認為「The property tax is an excise tax that falls on land and structures.」;有所謂 New View 認為其係一種「資本稅」(Capital Tax);還有人認為其為「使用費」(User Fee)。請說明並比較三種觀點之相同點與相異處。(25%)
3. 請繪圖說明比例利息所得稅對於跨期消費之影響(假設兩期消費皆為正常財);並討論在借款者之利息支出是否可以扣除的狀況下儲蓄者與借款者之課稅效果及福利變化。(25%)
(b)柯斯協商(Coasian negotiation)將會使無謂損失較獨占下更大。
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(測試用)國中數學測試
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國中地球科學 理化 生物
會計學(含中級會計學)
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科層體制與專業權威
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教師檢定國民小學「教育理念與實務」:依考點系統整理,單元重點搭配試題練習
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第 27 章 學校組織、領導與校務管理
描述:
學習重點 掌握韋伯科層體制的主要特徵:權威階層、功能分工、角色明確、正式規則、非人情化、公私分明,以...
正式與非正式組織
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教師檢定國民小學「教育理念與實務」:依考點系統整理,單元重點搭配試題練習
章節:
第 27 章 學校組織、領導與校務管理
描述:
學習重點 以成立依據與維繫基礎區分正式組織、非正式組織:前者依正式規章與權責安排建立,後者因人際互動...
領導行為與權變理論
課程:
教師檢定國民小學「教育理念與實務」:依考點系統整理,單元重點搭配試題練習
章節:
第 27 章 學校組織、領導與校務管理
描述:
學習重點 區分特質論、行為論與權變論:依序關注領導者的個人特質、領導行為,以及領導方式與情境的配合。...
最新討論
30. 當前有許多兒童每天面對電視和電腦的虛擬世界,鮮少有親近自然鄉野的愉悅經驗。下列 哪一位思想家的論著特別著重以自然鄉野為教育場域,藉由人與自然的直接互動,來培養 孩子敏銳的感官和求知的好奇心? (A) 盧梭(J.-J. Rousseau)《愛彌兒》(Emile on Education) (B) 杜威(J. Dewey)《經驗與教育》(Experience and Education) (C) 柏拉圖(Plato)《理想國》(The Republic) (D) 麥克拉倫(P. McLaren)《校園生活》(Life in Schools:An Introduction to Critical Pedagogy in the Foundations of Education)
35 物體位於角膜前方 20 cm 時,假設患者為正視眼且無調節力,則需要配戴多少屈光度的眼鏡才能看清楚 物體?(假設頂點距離為 10 mm) (A)-5.00 D (B)-5.25 D (C)+5.00 D (D)+5.25 D
12 關於連帶債務的敘述,下列何者正確? (A)連帶債務人相互間,縱因債務人中之一人應單獨負責之事由所致之損害及支付之費用,仍應平 均分擔義務 (B)連帶債務人中之一人,因清償、代物清償、提存、抵銷或混同,致他債務人同免責任者,得向 他債務人請求償還各自分擔之部分,但不得請求利息 (C)連帶債務人中之一人,不能償還其分擔額者,其不能償還之部分,由求償權人與他債務人按照 比例分擔之 (D)連帶債務人中之一人,不能償還其分擔額,而他債務人中之一人應分擔之部分已免責者,無須 負其責任
71.下列何者為 alosetron(結構如下圖)最主要生物標的?(A)5-HT1A 受體 (B)5-HT2A 受體 (C)5-HT3 受體 (D)5-HT4 受體
73. 對黏土進行三種三軸不排水剪力試驗,包括飽和(saturated)不壓密(unconsolidated)不排水受剪(undrained shear)試驗(SUU)、不飽和(unsaturated)不壓密(unconsolidated)不排水受剪(undrained shear)試驗(UUU)及壓密(consolidated)不排水受剪(undrained shear)試驗(CU)。下列何者是上述三種試驗所得不排水剪力強度之排序? (A)UUU>CU>SUU(B)CU>UUU>SUU (C)UUU>SUU>CU (D)CU>SUU>UUU 。
8下列何者非刑法第222條加重強制性交罪之加重事由?(A)利用被害人精神、身體障礙、心智缺陷或其他相類之情形(B)對未滿十四歲之男女犯之(C)對被害人施以凌虐(D)對被害人為照相、錄音、錄影或散布、播送該影像、聲音、電磁紀錄