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115年 - 115 臺北捷運公司新進行車專員(一般及原住民類)、 技術專員(常年大夜班維修類)甄試試題:綜合科目 2(數理邏輯、捷運 法規及常識)B#142527(50題)

115年 - 115-3 保險事業發展中心辦理_永續發展基礎能力測驗試題:永續發展基礎能力測驗#142526(80題)

115年 - 115-2 專技高考_牙醫師(二):牙醫學(五)(包括全口贗復學、局部贗復學、牙冠牙橋學、咬合學等科目及其相關臨床實例與醫學倫理)#142525(80題)

115年 - 115年 - 115-2 專技高考_牙醫師(二):牙醫學(四)(包括口腔顎面外科學、牙科放射線學等科目及其相關臨床實例與醫學倫理)#142524(80題)

115年 - 115-2 專技高考_牙醫師(二):牙醫學(六)(包括齒顎矯正學、兒童牙科學、牙科公共衛生學等科目及其相關臨床實例與醫學倫理)#142523(80題)

115年 - 115 專技高考_職能治療師:解剖學與生理學#142522(80題)

115年 - 115-2 專技高考_牙醫師(二):牙醫學(三)(包括齒內治療學、牙體復形學、牙周病學等科目及其相關臨床實例與醫學倫理)#142521(80題)

115年 - 115 專技高考_職能治療師:職能治療技術學(包括職能治療之評估方法與技術、活動分析與應用、治療方法與技術)#142520(80題)

115年 - 115 專技高考_職能治療師:小兒職能治療學#142519(80題)

115年 - 115 專技高考_職能治療師:心理障礙職能治療學#142518(80題)

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62. 建築圖說中符號中,『 』係代表何種總配電盤符號? (A)電力 (B)電燈(C)電視 (D)電信 。

63. 建築圖說中符號中,『 』係代表何種符號? (A)電纜 (B)水頭 (C)接地 (D)導線 。

64. 建築圖說中符號中,『 』係代表何種插座符號? (A)電灶插座 (B)三連插座 (C)專用雙插座 (D)雙連插座 。

8.依行政程序法規定,下列有關「法規命令」之敘述,何者錯誤?(A)法規命令之規範對象僅須為不特定多數人,至其得否具體特定,尚非所問,倘規範對象係可得確定之特定人,仍無礙於法規命令性質之認定(B)法規命令之訂定,除依法律或法規另有規定外,應於預告草案時,將訂定機關、依據、草案全文或其主要內容及提出意見或申請之期限,登載於政府公報或新聞紙(C)法律授權訂定命令者,如涉及人民權利之限制,其授權之目的、內容及範圍應具體明確,始得謂與授權明確性原則相符(D)法規命令之發布,應刊登政府公報或新聞紙;其屬法規命令而未依法定程序發布者,不生效力

9.關於行政規則之性質及其效力,下列敘述何者正確?(A)市政府訂定內部裁罰作業要點後,即可單獨以該要點作為增加人民罰鍰義務之法律依據(B)機關訂定內部公文分工作業規定,須經首長簽署並登載政府公報後,始對所屬人員發生效力(C)中央主管機關發布法令解釋行政規則後,該規則即與法律具有相同效力,並直接拘束全體人民(D)為行政機關認定事實及行使裁量之標準所訂,原則上拘束行政機關,但不直接對人民發生法規範效力

10.交通警察甲於路口執行交通稽查勤務,見駕駛人乙有違規行為,甲當場以口頭告知乙其違規事實,並依法製單舉發。試問,下列有關甲對乙所為行政處分成立要素之敘述,何者錯誤?(A)甲之舉發行為須本於行政機關之職權為之,始能成立行政處分(B)甲對乙之舉發行為,若僅以口頭告知,尚不能認為行政處分已成立(C)甲對乙之舉發行為,須對外直接發生法律上之效果,始該當行政處分之要件(D)甲對乙之舉發行為,係甲本於單方公權力所為之意思表示,不待乙同意即得成立