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郵局◆民法及郵政法規(含郵政法、郵政儲金匯兌法、簡易人壽保險法、郵件處理規則及郵務營業規章)

人壽保險管理學會◆人身保險概論

資訊系統開發與維護概要

115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_三等船副(新)：航海常識#142746(50題)

115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_三等船長：船長實務#142745(50題)

115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大副：航海英文實作評估#142744(24題)

115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等大副：船舶操作與人員管理#142743(50題)

115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等大副：貨物作業#142742(50題)

115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等大副：航行安全與氣象#142741(50題)

115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等大副：航海與船舶操縱#142740(50題)

115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大副：船舶操作與人員管理#142739(50題)

115年 - 2026 教育部對外華語教學能力認證考試試題：華語口語與表達#142737(14題)

115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大副：貨物作業#142736(50題)

20. 若兩個變項的相關係數接近+1，代表兩者： (A)高度正相關 (B)高度負相關 (C)無相關 (D)非線性關係

19. 下列何者最可能為比例尺度資料？ (A)滿意度 (B)排名 (C)身高 (D)攝氏溫度

18. 下列哪一項最適合用來呈現「時間變化趨勢」？ (A)圖餅圖 (B)長條圖 (C)折線圖 (D)箱型圖

五、請簡述社會團體工作運作的過程為何(20%)?

四、請簡述社會個案工作的過程(10%)與倫理為何(10%)?

三、請說明社會工作有哪些重要的理論與觀點(20%)?

三角形

講師：林靖

簡介：1.角與尺規作圖 2.三角形與多邊形的內外角 3.三角形全等性質 4.角平分線與垂直平分線性質 5.三角形的邊角問...

國中英文我不怕~GO!

講師：教甄高分上榜！阿摩萬歲！

簡介：本課程將會把國中英文個主題分成小單元手把手將您帶起來，讓你從這堂課開始，不再害怕英文。一起加入我們吧...

平行與四邊形

講師：林靖

簡介：1.認識平行與截角的關係 2.常見的平行線角度問題 3.四邊形大家族及其應用

(高中英文)閱讀理解技巧 (Reading Comprehension Skills)

課程：高中英文
章節：高中學測、指考考題題型-英文

(高中英文)克漏字 (Cloze Test)

課程：高中英文
章節：高中學測、指考考題題型-英文

(高中英文)寫作技巧 (Writing Skills)

課程：高中英文
章節：高中學測、指考考題題型-英文

24 美國學者 Clarke 提出情境犯罪預防策略的犯罪預防模式，其具體的 25 項策略涵蓋了 5 大原則， 下列何者不是提升犯罪阻力的具體作為？ (A)強化標的物的安全及堅固，增加犯罪困難度使得標的物不易得手 (B)增加警察巡邏與保全，讓犯罪者認為阻力增加而不敢犯罪 (C)管制通道作為，增加身分辨識與障礙物的架設，都能夠減少犯罪人的侵害 (D)管控危險物品的購置管道，對於犯罪促進物進行控制，防止成為犯罪工具

25 跨國犯罪被害以日常活動理論來加以分析，犯罪跨越國界的特性，使得空間與時間的要素更加重 要，被害者與這類新興犯罪型態的接觸管道和以往不同，下列何者符合日常活動理論的概念來加 以解釋跨國犯罪？ (A)犯罪管道從「實體管道」逐漸轉換成「電子管道」 (B)犯罪者不需透過當地的犯罪促進物就能夠進行跨國犯罪 (C)跨國犯罪透過新的管道進行犯罪活動，因為各國缺乏監控能力，才使得犯罪盛行 (D)跨國犯罪是透過個人來進行犯罪，隱密性高所以不容易察覺

13 下列何者是煮飯時讓米心熟透最重要的步驟？ (A)淘洗 (B)浸泡 (C)鬆飯 (D)燜飯

18. A 公司於 X5 年初向銀行借款$82,000，利率為 7%，分 5 年分期償還，每年底付$20,000，請問 X7 年初該筆借款尚餘多少？ (A) $49,200(B) $52,482(C) $53,480(D) $54,682

14. 軸徑設計時，若扭矩一定，直徑加倍，則扭轉應力： (A) 不變 (B) 增加 2 倍 (C) 減少 4 倍 (D) 減少 8 倍

15. 彈簧變形量與施加的力成： (A) 平方關係 (B) 指數關係 (C) 反比 (D) 正比