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研究所、轉學考(插大)◆地景建築設計

研究所、轉學考(插大)◆遺傳學

研究所、轉學考(插大)◆土壤學

115年 - 115 交通事業鐵路升資考試_員級晉高員級_各類別－鐵路：運輸學#147659(4題)

115年 - 115 交通事業鐵路升資考試_員級晉高員級_技術類（選試電工原理）：電工原理#147658(10題)

115年 - [無官方正解]115 國立臺北大學_日間學士班轉學生招生考試試題_不動產與城鄉環境學系日間學士班2年級 經濟學系日間學士班2、3年級：經濟學#147641(25題)

115年 - 115 國立臺北大學_日間學士班轉學生招生考試試題_不動產與城鄉環境學系日間學士班3年級：土地經濟學#147640(4題)

115年 - 115 國立臺北大學_日間學士班轉學生招生考試試題_不動產與城鄉環境學系日間學士班3年級：土地法#147639(4題)

115年 - 115 國立臺北大學_日間學士班轉學生招生考試試題_企業管理學系日間學士班2、3年級：管理學#147636(2題)

115年 - 115 國立臺北大學_日間學士班轉學生招生考試試題_不動產與鄉城環境日間學士班2年級：民法概要#147635(4題)

115年 - 115 警察升官等考試_警正_消防人員：火災與爆炸基礎理論與實務#147617(4題)

115年 - 115 警察升官等考試_警正_消防人員：消防搶救實務（包括消防勤務、消防戰術、緊急救護、民力運用）#147616(4題)

115年 - 115 警察升官等考試_警正_消防人員：消防預防實務（包括危險物品管理、火災原因調查、防火與防焰管理、消防安全設備）#147615(4題)

20. 若兩個變項的相關係數接近+1，代表兩者： (A)高度正相關 (B)高度負相關 (C)無相關 (D)非線性關係

19. 下列何者最可能為比例尺度資料？ (A)滿意度 (B)排名 (C)身高 (D)攝氏溫度

18. 下列哪一項最適合用來呈現「時間變化趨勢」？ (A)圖餅圖 (B)長條圖 (C)折線圖 (D)箱型圖

五、請簡述社會團體工作運作的過程為何(20%)?

四、請簡述社會個案工作的過程(10%)與倫理為何(10%)?

三、請說明社會工作有哪些重要的理論與觀點(20%)?

國中生物

講師：Ginny Chen

簡介：國中生物範圍

高一上數學

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供高一上數學線上課程

國文

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：教甄國文

職權調查、證據方法與程序費用

課程：高普考・三四等・高員級 行政法概要（含行政程序法）：26章依考點系統整理，單元搭配對應試題
章節：第 10 章 行政程序法總則與程序保障

描述：掌握職權調查主義、有利不利一律注意、調查方法及證人鑑定費用負擔。

閱覽卷宗權與政府資訊公開之區別

課程：高普考・三四等・高員級 行政法概要（含行政程序法）：26章依考點系統整理，單元搭配對應試題
章節：第 10 章 行政程序法總則與程序保障

描述：掌握閱卷申請權人及其與政府資訊公開的適用關係。

處分前陳述意見及其例外

課程：高普考・三四等・高員級 行政法概要（含行政程序法）：26章依考點系統整理，單元搭配對應試題
章節：第 10 章 行政程序法總則與程序保障

描述：掌握第102、103條陳述意見義務與得免除情形。

20.有關黏度測定法中，下列敘述何者錯誤？ (A)絕對黏度的單位通常以厘泊（centipoise）表示 (B)黏度隨溫度變化而變化，溫度越高黏度越小 (C)運動黏度（dynamic viscosity）等於其絕對黏度除以該液體同溫時之密度 (D)黏度大小與分子量無關

16.某液體以Ubbelohde型黏度計測定其黏度，經測試，液體自黏度計流下的時間為20秒。同溫下，另取已知黏度 為0.2厘斯之乙醚，自相同黏度計流下的時間為2秒，則該液體之運動黏度為多少厘斯？ (A)0.2 (B)1 (C)2 (D)20

29 依行政罰法規定，關於責任能力之敘述，下列何者錯誤？ (A)未滿 14 歲人之行為，不予處罰 (B) 14 歲以上未滿 18 歲人之行為，得減輕處罰 (C)行為時因精神障礙或其他心智缺陷，致不能辨識其行為違法者，得依情節輕重不予處罰或減輕處罰 (D)行為時因精神障礙或其他心智缺陷，致依其辨識而行為之能力，顯著減低者，得減輕處罰

11. 消毒效率達 3 個 log，代表水中微生物之去除率為多少%？ (A)99 (B)99.9 (C)99.99 (D)99.999

12. 下列何者為使用二氧化氯為消毒劑所可能產生的消毒副產物？ (A)乙酸 (B)三鹵甲烷 (C)亞氯酸根 (D)甲醛

13. 下列何者為淨水過程中加氯之主要目的？ (A)減低致病菌 (B)減低有機物 (C)增加氧氣量 (D)減低無機物