最新資料

初等/五等/佐級◆人事行政大意

初等/五等/佐級◆交通行政大意

初等/五等/佐級◆運輸學大意

115年 - 115 高等考試_二級_農業技術：作物生理學#145756(7題)

115年 - 115 高等考試_二級_文化行政（一般組）（選試義大利文）：文化政策與文化研究#145755(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_一般行政（一般組）、一般行政（兩岸組一）：行政學研究#145754(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_農業技術：高等作物學#145753(8題)

115年 - 115 高等考試_二級_漁業行政（一般組）：漁業法規研究（包括漁業法、漁港法、漁會法及其施行細則）#145752(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_一般行政（兩岸組一）：大陸政策與兩岸關係（包括兩岸關係相關法律及其施行細則、兩岸關係的國際因素、兩岸政策與協商）#145751(4題)

115年 - 115 高等考試_一級_衛生技術：策略規劃與問題解決#145750(4題)

115年 - 115 高等考試_一級_衛生技術：公共衛生學研究（包括食品衛生）#145749(7題)

115年 - 115 高等考試_二級_園藝：果樹學與蔬菜學#145748(9題)

115年 - 115 高等考試_二級_一般行政（一般組）：民法總則與刑法總則研究#145747(4題)

16. Compare the bond angle by putting ">" or "<" between the following molecules (5 points). (A) \( \mathrm{OSF}_2 \) \( \mathrm{OSCl}_2 \) (halogen-S-halogen angle) (B) \( \mathrm{NH}_3 \) \( \mathrm{PH}_3 \) (H-N-H angle) (C) \( \mathrm{H}_2\mathrm{O} \) \( \mathrm{H}_2\mathrm{S} \) (H-O-H angle) (D) \( \mathrm{PF}_3 \) \( \mathrm{PCl}_3 \) (X-P-X angle) (E) \( \mathrm{ClO}_3^- \) \( \mathrm{BrO}_3^- \) \( \mathrm{IO}_3^- \) (O-X-O angle)

15. Which of these involves reductive elimination? (3 points) (A) \( \mathrm{Rh(Cl)(PPh_3)_3 + CH_3I\rightarrow trans - Rh(Cl)(PPh_3)_3(CH_3)(I)} \) (B) \( \mathrm{NH_4[Re(CO)_5] + CH_3I\rightarrow Re(CO)_5CH_3 + NH_4I} \) (C) \( (\mathrm{C_5H_5})\mathrm{Fe}(\mathrm{CO})_2\mathrm{CH}_2\mathrm{CH}_3\rightarrow \mathrm{CO} + (\mathrm{C_5H_5})\mathrm{Fe}(\mathrm{CO})(\mathrm{H})(\pi -\mathrm{CH}_2\mathrm{CH}_2) \) (D) \( (\mathrm{C_5H_5})\mathrm{Mn(CO)_3 + PPh_3}\rightarrow \mathrm{CO} + (\mathrm{C_5H_5})\mathrm{Mn(CO)_2(PPh_3)} \) (E) \( \mathrm{NH_4[Ni(CH_3)(CO)_3] + HI\rightarrow CH_4 + NH_4[Ni(CO)_3I]} \)

14. Given the trans-director series, predict the product of these reactions of $\mathrm{Pt(Cl)_3(I)^{-2}}$ with two equivalents of $\mathrm{NH_3}$ . (3 points) $$ \text{trans series: } \mathrm{I}^- > \mathrm{Br}^- > \mathrm{Cl}^- > \mathrm{NH_3} > \mathrm{H_2O} $$ (A) cis-Pt(NH3)2(I)(Cl) (B) trans-Pt(NH3)2(I)(Cl) (C) cis-Pt(NH3)2(Cl)2 (D) trans-Pt(NH3)2(Cl)2 (E) trans-Pt(NH3)(I)(Cl)2

(二) 該畫現在屬於何人所有?

(一) 乙、丙之間之買賣契約、丙、丁之間之租賃契約、丁、戊間之贈與契約,其效力分別為何?

二、 某乙獨資開設A量販店,其雇用之員工某甲數度竊取店內物品,事後為乙所知悉。乙要求甲立即簽下離職書並聲明即刻拋棄其對乙所得主張之薪資等請求權,否則將送警究辦,決不寬貸。甲無奈遂簽下該等書面。事後甲反悔,請問甲得否主張撤銷或主張該等書面無效?(30%)

課程學習1

講師：【站僕】摩檸Morning.

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全彩圖解英文音標發音課-自然發音+KK音標一次全學會！

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供全彩圖解英文音標發音課程，學完讓你自然發音+KK音標一次全學會！ 課程特色: 1.圖解、音標、注音、符號...

高一下英文課程(十年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：高一下單字課，老師講解，偶爾有片語。

墨頓官僚反功能與目標錯置

課程：初等/五等/佐級◆行政學大意：32章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題練習
章節：第 9 章 組織型態、非正式組織與組織病象

描述：理解過度重視程序使手段變成目的的現象。

官僚病象：訓練有素的無能、白京生定律與寡頭鐵律

課程：初等/五等/佐級◆行政學大意：32章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題練習
章節：第 9 章 組織型態、非正式組織與組織病象

描述：掌握官僚僵化、繁文縟節、人員膨脹及權力集中於少數的病態。

規模龐大與權力集中

課程：初等/五等/佐級◆行政學大意：32章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題練習
章節：第 9 章 組織型態、非正式組織與組織病象

描述：掌握規模膨脹、控制幅度過寬、監督失效與權力集中。

64. 許小弟6歲，診斷扁平足（flat foot），以下護理指導，何者正確？ (A)建議墊腳尖及跳躍，以加強足背肌腱訓練 (B)使用矯正鞋墊配合矯正鞋，誘導足弓發育 (C)使用功能性鞋墊，以預防足弓繼續塌陷 (D)建議行滑膜切除術，預防阿基氏腱的短縮

38.心絞痛病人舌下含服硝酸甘油(Nitroglycerin)的用藥指導，下列敘述何者正確？ (A)服用時應採坐姿或臥姿，避免跌倒 (B)服用後若感覺舌尖出現麻辣感，表示藥物已經變質 (C)疼痛發生後服用一片若未改善，應立即就醫 (D)應放在透明的瓶子內，隨身攜帶於口袋中

39.有關甲狀腺功能亢進的護理措施，下列敘述何者正確？ (A)飽和碘化鉀溶液於空腹或飯前以吸管服用 (B)鼓勵眼睛向上凝視，以維持肌力避免凸眼 (C)鼓勵多攝取高纖維蔬果，補充必須營養素 (D)每日體重減少 2kg 以上，應報告醫師

47甲明知某橋梁未倒塌，仍向村長通報該橋因地震倒塌，依據災害防救法甲因通報災害之不實訊息會面臨下列何種罰則？(A)處新臺幣3萬元以上15萬元以下行政罰鍰(B)須另經公開散播且足生損害，才可能成立本項責任(C)處三年以下有期徒刑、拘役或新臺幣100萬元以下罰金(D)科新臺幣30萬元以上50萬元以下罰金

8我國憲法之中央地方分權係採何種體制？(A)單一國(B)聯邦國(C)中央、省、縣之關係為聯邦國，直轄市以及鄉鎮與中央則屬單一國(D)邦聯體制