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115年 - 115 高等考試_二級_教育行政（一般組）：教育計畫與評鑑研究#145759(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_史料編纂：圖書檔案管理研究#145758(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_一般行政（兩岸組一）：政治經濟學理論與全球化#145757(3題)

115年 - 115 高等考試_二級_農業技術：作物生理學#145756(7題)

115年 - 115 高等考試_二級_文化行政（一般組）（選試義大利文）：文化政策與文化研究#145755(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_一般行政（一般組）、一般行政（兩岸組一）：行政學研究#145754(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_農業技術：高等作物學#145753(8題)

115年 - 115 高等考試_二級_漁業行政（一般組）：漁業法規研究（包括漁業法、漁港法、漁會法及其施行細則）#145752(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_一般行政（兩岸組一）：大陸政策與兩岸關係（包括兩岸關係相關法律及其施行細則、兩岸關係的國際因素、兩岸政策與協商）#145751(4題)

115年 - 115 高等考試_一級_衛生技術：策略規劃與問題解決#145750(4題)

50. 卵母細胞的第二極體會在哪個階段被排出？(A)受精作用後(B)第一次減數分裂後(C)排卵後(D)有絲分裂後。

49. 母豬的平均懷孕期為多久？(A)314 日(B)214 日(C)114 日(D)54 日。

48. 一個卵原細胞經過兩次減數分裂可以產生幾個卵子？(A)1 個(B)2 個(C)3 個(D)4 個。

四、請針對以下火羽在溫度層化環境下(Plumes in Temperature - StratifiedAmbients)的描述，解讀附圖的物理現象。火災科學 1原文：When a buoyant, turbulent plume rises, it cools by entrainment ofambient air. If the ambient air increases in temperature with height, which isnormal in buildings, and the fire source is weak, the temperature differencebetween the plume and the ambient, which gives the plume buoyancy, mayvanish and actually reverse in sign. Eventually the plume ceases to rise.Figure: Theoretical behavior of centerline plume variables in linearlytemperature-stratified ambients. Curve A: ratio of temperature rises (stratifiedversus unstratified), Curve B: ratio of axial velocities. Curve C: ratio of plumeradii. Curve D: ratio of volumetric species concentrations. Where z: heightabove top of combustible (m) and Zm: maximum vertical penetration of plumefluid in stratified ambient (m)火災科學 2

三、請以史帝芬－波茲曼(Stefan-Boltzmann)公式，說明幅射熱熱傳特性(10 分)，並針對設備測試、系統功能及性能設計方面，提出 3 種在防火工程(Fire Safety Engineering)上的運用情境(15 分)。

二、A sinusoidal voltage \( E \sin \omega t \), where \( t \) is time, is passed through a half-wave rectifier that clips the negative portion of the wave. Find the Fourier series of the resulting period function. \[ u(t) = \begin{cases} 0 & \text{if } -L < t < 0 \\ E \sin \omega t & \text{if } 0 < t < L \end{cases} \quad p = 2L = \frac{2\pi}{\omega} \]

test

講師：tina

簡介：test

新增課程

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：測試描述

課程學習1

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學...

第38條

課程：【警鴿】2025警察法規(中):社維法、警械條例
章節：社會秩序維護法 第二編 處罰程序 第一章 管轄 §33~§38

描述：第38條（與刑事法律或少年事件處理法相牽連之管轄） ﹝1﹞違反本法之行為，涉嫌違反刑事法律或少年事件處理...

第37條

課程：【警鴿】2025警察法規(中):社維法、警械條例
章節：社會秩序維護法 第二編 處罰程序 第一章 管轄 §33~§38

描述：第37條（簡易庭及普通庭之組織） ﹝1﹞地方法院或其分院簡易庭（以下簡稱簡易庭），以法官一人獨任行之。﹝...

第36條

課程：【警鴿】2025警察法規(中):社維法、警械條例
章節：社會秩序維護法 第二編 處罰程序 第一章 管轄 §33~§38

描述：第36條（簡易庭及普通庭之設置） ﹝1﹞地方法院或其分院為處理違反本法案件，視警察轄區及實際需要，分設簡...

43 建築技術規則中防火門分為常時關閉式及常時開放式兩種，有關防火門之規定，下列何者錯誤？ (A)常時關閉式防火門單一門扇面積不得超過 3 平方公尺 (B)常時開放式防火門應裝設利用煙感應器連動或其他方法控制之自動關閉裝置 (C)防火捲門與防火門兩者構造不同，不得作為防火門使用 (D)防火門窗周邊 15 公分範圍內之牆壁應以不燃材料建造

18.《高級中等學校訂定學生服裝儀容規定之原則》提及，學生的服裝儀容於重要活動應遵守學校統一規定，學校對於違反規定者，得視情節，採取適當且合乎比例原則之輔導或管教措施，並不得加以處罰。實際上，為達班級凝聚之目的，同儕會相互約束統一服儀。上述情境最符合涂爾幹(E. Durkheim)的哪一個理論觀點？ (A)道德規範 (B)社會正義 (C)權力展演 (D)社會認同

20.某天聽覺障礙的女學生向導師反映，在下課時間，隔壁班的男生經過她身邊時藉機摸她的胸部，讓她感覺非常不舒服。導師立即告知學務處，學校也依規定在 24 小時內向主管機關通報。此乃依循下列哪一種法規進行通報？ (A)性騷擾防治法 (B)特殊教育法 (C)學生輔導法 (D)性別平等教育法

24.某日學生在教室爭吵打架，導師馬上積極介入且認為已妥善處理，豈料班上的學生紛紛轉學，隨之，社會輿論沸騰，嚴重影響學校聲譽。此一現象最符合混沌理論的哪一種特性？ (A)蝴蝶效應(butterfly effect) (B)奇特吸引子(strange attractor) (C)耗散結構(dissipative structure) (D)回饋機制(feedback mechanism)

29. 下列那種有關氣喘治療的描述正確？ (A) 一歲以下的小孩不會有氣喘 (B) 兒童氣喘，80%都在 5 歲前發生 (C) 輕度間歇性氣喘，支氣管組織不會有永久改變 (remodeling) (D) 尖峰吐氣流速正常，表示氣喘沒有發作

30. 醫學上所謂的 HEPA 過濾系統可以過濾到多小空氣中的懸浮微粒？ (A) 0.1mm (B) 1μm (C) 3μm (D) 0.3μm