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研究所、轉學考(插大)◆教育學

研究所、轉學考(插大)◆園藝作物遺傳及育種學

研究所、轉學考(插大)◆音樂教育理論與實務

115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_金融與合作經營學系：統計學#146920(16題)

115年 - 115 經濟部所屬事業機構_新進職員甄試試題_財會：1 .中級會計學 2 .財務管理#146904(16題)

115年 - 115 經濟部所屬事業機構_新進職員甄試試題_財會： 1 .政府採購法規 2 .會計審計法規#146903(50題)

115年 - 115 經濟部所屬事業機構_新進職員甄試試題_人資: 1 .人力資源管理 2 .勞工法令#146901(7題)

115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_金融與合作經營學系：財務管理#146899(15題)

115年 - 115 經濟部所屬事業機構_新進職員甄試試題_共同科目：國文#146881(1題)

115年 - 115 經濟部所屬事業機構_新進職員甄試_化工製程：1.化工熱力學 2.化學反應工程學#146869(50題)

115年 - 115 經濟部所屬事業機構_新進職員甄試_國貿：2.國際貿易法規及實務#146862(6題)

115年 - 115 經濟部所屬事業機構_新進職員甄試_企管、人資：法學緒論#146860(25題)

115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_企業管理學系經營管理組：管理個案分析#146859(5題)

20. 無論對手採取何種策略，自己都一定會採取的策略稱為： (A)優勢策略 (B)混合策略 (C)單純策略 (D)以上皆是

19. Stackelberg 模型與 Cournot 模型的主要差異為： (A)前者為價格設定模型，後者為數量設定模型 (B)前者為數量設定模型，後者為價格設定模型 (C)前者存在領導廠商，後者均為跟隨廠商 (D)前者均為跟隨廠商，後者存在領導廠商

18. 獨占性競爭在長期均衡的生產點，一定發生於： (A)規模經濟處 (B)規模不經濟處 (C)最小效率規模處 (D)以上皆有可能

(3) 本導線之閉合比數為何？

(2) 本導線之位置閉合差為何？

(1) 本導線之折角閉合差為何？

統計學

講師：Terry Tung

簡介：Ch1 敘述統計 1. 集中趨勢（Central Tendency）用來找出資料的中心點在哪裡： 平均數（Mean）、中位數...

考前60天◆經濟學

講師：Terry Tung

簡介：高普考、初考、三四五等、國營適用！ 個經＆總經 6 大章節分類(供需、成本、市場、凱因斯、成長、貨幣) 章...

教育統計

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

郵局外勤-國文

描述：國文內容

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26 80歲獨居的王爺爺依規定向縣政府申請敬老福利生活津貼，縣政府卻以申請資格不符為由不予核發。此時王爺爺可先依下列那一種法律途徑來保障自己的權益？ (A)向法院提起民事訴訟 (B)向警察機關提出告訴 (C)向上級行政機關提起訴願 (D)向行政法院提起行政訴訟

33 在缺乏生產力成長（productivity growth）的 Solow 成長模型裡，當經濟體達到穩定狀態（steady-state）時，則： (A)平均每位勞工的消費（consumption per worker）仍會隨時間而變動，但資本-勞動比例（capital-labor ratio） 是常數 (B)平均每位勞工的消費是常數，但資本-勞動比例會隨時間而變動 (C)平均每位勞工的消費與資本-勞動比例均是常數 (D)資本與勞動呈現相反的變動方向

34 有關總體景氣循環典型事實（stylized facts）之敘述，下列何者正確？ (A)居住性投資支出為順景氣循環，且領先於景氣 (B)存貨變動投資支出為順景氣循環，且與景氣同時 (C)名目利率為順景氣循環，且與景氣同時 (D)通貨膨脹為反景氣循環，且落後於景氣

10 下列有關直接資本化法之敘述何者正確？(A)屬於比較法之一種 (B)應以勘估標的作最合理使用之客觀淨收益為基準 (C)應用價格日期當時適當之收益資本化率推算 (D)計算過程應另加計期末價值

15. 根據凱因斯的總合供需模型。當經濟體系的名目工資具有向下僵固性。當前的均衡所得水準小於充分就業水準。如果政府對軍公教人員加薪，則(A)產出、利率、物價與就業水準皆增加；(B)利率下降，但產出、物價與就業水準皆增加；(C)物價下降，但產出、利率與就業水準皆增加；(D)產出、利率、物價與就業水準皆下降。(可繪圖說明之)

5. 自從 1953 年華生(James Watson)與克立克(Francis Crick)發現 DNA 雙股螺旋結構後，奠定日後 DNA 重組技術。到了 1980 年代後重組 DNA 與組織培養之技術整合，造就往後基因轉殖的蓬勃發展。現今已有許多經基因改造生物/作物(Genetically Modified Organisms; GMOs)已育成且商品化，然而也造成了許許多多的爭議。     請簡單舉例目前世界上有哪些主要的基因轉殖作物，並闡述你個人對 GMO 的想法。     (20 分)