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國營事業◆企業概論

可靠度工程、維護度工程

可靠度工程

115年 - 115 國際經濟商務特種考試_三等_國際經濟商務人員類科各語組：國際經濟學（國際貿易理論及實務、國際金融理論）#144529(8題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_經建行政：經濟學概要#144528(50題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_財稅行政：財政學#144527(31題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_財稅行政：稅務法規#144526(28題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_經建行政：貨幣銀行學#144525(11題)

115年 - 115 原住民族特種考試_五等_各類科：英文#144524(10題)

115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科英文組一、外交領事人員類科法文組、外交領事人員類科德文組、外交領事人員類科日文組、外交領事人員類科西班牙文組、外交領事人員類科阿拉伯文組、外交領事人員類科韓文組、外交領事人員類科俄文組、外交領事人員類科義大利文組、外交領事人員類科土耳其文組、外交領事人員類科葡萄牙文組：國際經濟#144523(28題)

115年 - 115 原住民族特種考試_五等_各類科：原住民族行政及法規大意#144522(40題)

115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科英文組一、外交領事人員類科法文組、外交領事人員類科德文組、外交領事人員類科日文組、外交領事人員類科西班牙文組、外交領事人員類科阿拉伯文組、外交領事人員類科韓文組、外交領事人員類科俄文組、外交領事人員類科義大利文組、外交領事人員類科土耳其文組、外交領事人員類科葡萄牙文組：國際公法#144521(23題)

115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科英文組一、外交領事人員類科法文組、外交領事人員類科德文組、外交領事人員類科日文組、外交領事人員類科西班牙文組、外交領事人員類科阿拉伯文組、外交領事人員類科韓文組、外交領事人員類科俄文組、外交領事人員類科義大利文組、外交領事人員類科土耳其文組、外交領事人員類科葡萄牙文組、外交領事人員類科國際法組：國際關係與近代外交史#144520(24題)

20. 無論對手採取何種策略，自己都一定會採取的策略稱為： (A)優勢策略 (B)混合策略 (C)單純策略 (D)以上皆是

19. Stackelberg 模型與 Cournot 模型的主要差異為： (A)前者為價格設定模型，後者為數量設定模型 (B)前者為數量設定模型，後者為價格設定模型 (C)前者存在領導廠商，後者均為跟隨廠商 (D)前者均為跟隨廠商，後者存在領導廠商

18. 獨占性競爭在長期均衡的生產點，一定發生於： (A)規模經濟處 (B)規模不經濟處 (C)最小效率規模處 (D)以上皆有可能

4. Aesop’s fables are now generally considered children’s literature. Why is this the case? How is this classification inaccurate?

3. Consider the many characters that are described in Metamorphoses as beautiful? What is the nature of beauty? Can human control beauty?

2. Based on your readings of Agamemnon, Oedipus the King, and Medea, how would you rate and rank the three playwrights, Aeschylus, Sophocles and Euripides? What makes you think so?

(測試用)國中數學測試

講師：tina

簡介：國中數學描述國中數學描述國中數學描述國中數學描述國中數學描述 國中數學描述國中數學描述國中數學描述 國...

國中教育會考自然科

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：國中地球科學 理化 生物

會計學(含中級會計學)

講師：解答在私人筆記，請按讚！

簡介：提供給對學習會計學有興趣的人士（沒有學過的也可以看，從頭教起！)，不管是在學、升學（如：四技二專的入...

成果與差異化評量

課程：教檢國民小學課程教學與評量：32章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 20 章 差異化、學習扶助與融合教育

描述：學習重點 掌握差異化教學的目的：回應學生在準備度、興趣與學習需求上的差異，使學習能力佳及學習有困難的...

混齡、個別化與小班教學

課程：教檢國民小學課程教學與評量：32章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 20 章 差異化、學習扶助與融合教育

描述：學習重點 混齡教學是異齡學生共同學習，但不代表所有學生使用相同教材、進度與目標。教師須依年級、能力及...

融合教育與支持需求

課程：教檢國民小學課程教學與評量：32章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 20 章 差異化、學習扶助與融合教育

描述：學習重點 掌握融合教育的對象與場域：讓身心障礙或有特殊需求的幼兒、學生進入普通班，與一般同儕共同學習...

1 某正義論的學者主張，一個正義的社會應重視每個人的權利公平，使處境不利者得到最大的照顧。下列 何者最符合上述的主張？ (A)《憲法》規定人民享有言論講學著作出版的自由 (B)《所得稅法》規定人民有所得皆須繳納綜合所得稅 (C)《民法》規定父母對於未成年子女有「保護照顧」的責任 (D)《建築法》規定所有的公共建築物都須設有「無障礙設施」

35 龍鱈（俗稱油魚）由於脂肪不能被人體吸收，消費者吃了恐腸胃不適導致價格低廉。圓鱈因肉質細緻， 價格昂貴，然因過度捕撈瀕臨絕種。龍鱈因外觀與圓鱈相似，有店家把低價龍鱈混充當作圓鱈販賣，使 得消費者上當。根據文中內容推論，下列何者可用來說明上述現象？ (A)交易成本過高 (B)資訊不對稱 (C)切割碎裂的財產權 (D)各逐其利引發的資源耗竭

28.當記憶缺失個案較容易記住自己所犯的錯誤，而不容易記住治療師指正的內容時，下列介入方式何者最適 合？ (A)無錯誤學習（errorless learning） (B)內隱學習（implicit learning） (C)間時提取學習（spaced retrieval learning） (D)事件學習（episodic learning）

30.治療師建議家屬將家中整理清潔，減少環境的複雜度，將個案常用的物品用彩色膠帶標明的代償作法，最適 用於具有下列何種知覺障礙的個案？ (A)主題／背景分辨困難 (B)空間概念障礙 (C)身體基模（body schema）障礙 (D)失用症

18 有關特別權力關係之敘述，下列何者正確？(A)公務員與國家、學生與學校間的關係，曾被認為是特別權力關係之適用對象 (B)特別權力關係向來以法律高密度規範之 (C)特別權力關係，要求行政機關本於此種權力所為之決定，應當由普通法院審理之 (D)特別權力關係具有憲法規範之依據

81. O 型壓接端子，其規格為 5.5-6，其中 6 代表何種意義？ (A) 剝線長度 (B) 端子總長 (C) 夾線之線徑 (D) 螺絲孔徑大小