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研究所、轉學考(插大)-環境規劃導論
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115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等船長:航海英文實作評估#142733(10題)
115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大副:航海與船舶操縱#142732(50題)
115年 - 115 教育部對外華語教學能力認證考試試題:國文#142731(28題)
115年 - 115 教育部對外華語教學能力認證考試試題:漢語語言學#142730(45題)
115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等船長:航運業務#142729(50題)
115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等船長:船長實務#142728(50題)
115年 - 115 教育部對外華語教學能力認證考試試題:華語文教學#142724(38題)
115年 - 115-2 專技高考_中醫師(一):中醫基礎醫學(二)(包括中醫方劑學、中醫藥物學) 測試用#142722(80題)
115年 - 115 教育部對外華語教學能力認證考試:華人社會與文化#142721(40題)
115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大管輪:電機電子與自動控制#142720(50題)
最新試題
20. 無論對手採取何種策略,自己都一定會採取的策略稱為: (A)優勢策略 (B)混合策略 (C)單純策略 (D)以上皆是
19. Stackelberg 模型與 Cournot 模型的主要差異為: (A)前者為價格設定模型,後者為數量設定模型 (B)前者為數量設定模型,後者為價格設定模型 (C)前者存在領導廠商,後者均為跟隨廠商 (D)前者均為跟隨廠商,後者存在領導廠商
18. 獨占性競爭在長期均衡的生產點,一定發生於: (A)規模經濟處 (B)規模不經濟處 (C)最小效率規模處 (D)以上皆有可能
最新申論題
4. Aesop’s fables are now generally considered children’s literature. Why is this the case? How is this classification inaccurate?
3. Consider the many characters that are described in Metamorphoses as beautiful? What is the nature of beauty? Can human control beauty?
2. Based on your readings of Agamemnon, Oedipus the King, and Medea, how would you rate and rank the three playwrights, Aeschylus, Sophocles and Euripides? What makes you think so?
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高普考、初考、三四五等、國營適用! 個經&總經 6 大章節分類(供需、成本、市場、凱因斯、成長、貨幣) 章...
教育統計
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最新主題筆記
化妝品108~115
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藥事行政與法規分章節題庫(108-1~115-2)
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化妝品
管制藥品112~115
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藥事行政與法規分章節題庫(108-1~115-2)
章節:
管制藥品、毒品
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最新討論
3 國語運動是推廣國家頒布的標準字音、語音、語法的語文改革運動。19 世紀始於德國。國語運動雖有助 國家民族融合,並能增強國家意識,但也會因打壓少數民族方言的使用,而導致方言消失。上述國語運 動下的方言所面對的困境,最主要是因為語言在文化中扮演了何種角色? (A)反映生活形態的差異 (B)對生活現象賦予意義 (C)反映人們對世界的看法 (D)人類溝通與認同的工具
4 南韓政府重金培植的財團,看似經濟的主要推手,卻也造成財閥錢、權一把抓,貧富不均日益惡化。根據該國 2015 年的統計數據顯示,中小企業職員的薪水,與財團員工薪水的比率由 1997 年的 80%降為 62%。據調查,每 10 位大學畢業生當中僅有 3 位有能力償還就學貸款。上文對南韓社會的描述,反映社 會階層化中的何種不平等現象?(A)經濟資源 (B)社會地位 (C)文化權利 (D)社會資本
6 保齡球是美國早期最為普及的運動,學者普特南(Putnam)研究發現此項美國傳統的社會參與從 1980 年 至 1993 年,打保齡球的人口上升了 10%,而此同時,保齡球社團卻下降了 40%。換句話說,落單打保齡 球的人愈來愈多。學者透過「獨自球戲」(Bowling Alone)現象,提醒大家注意下列何者的重要性? (A)再生產勞動 (B)社會資本 (C)外部成本 (D)搭便車
14.蔣捷〈虞美人.聽雨〉:「少年聽雨歌樓上,紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中,江闊雲低斷雁叫西風。而今聽雨僧廬下,鬢已星星也。 歡離合總無情,一任階前點滴到天明。」關於這首詞的情思與意境,下列何者敘述不符合? (A) 全詞使用排比修辭,「聽雨」三次重複,貫穿詞作,依少年、壯年、老年聽雨的不同情境排列起來表達人生感慨。 (B) 全詞在婉約中見蒼涼,哀而不傷,靜而能深,堪稱宋末詞人對人生晚境感懷的佳篇。 (C) 結語升華主題,直面人生的無常。雨滴點滴,終夜不停,就像人生的無奈與時間的無盡。 (D) 本詞是一首融合個人經歷與普遍人生體悟的作品。
1.下列那一種介入方式較強調讓個案自己設立目標、計劃如何達成目標、監控自己的表現與進展,職能治療師則擔任一個coach的角色? (A)矯治策略(remedial strategy) (B)代償策略(compensatory strategy) (C)後設認知策略(metacognitive strategy) (D)動作控制策略(motor control strategy)
2.職能治療師進行居家治療時,何種作為最不適當? (A)給予環境改造建議前,會考慮病患的經濟狀況 (B)尊重病患的家庭文化 (C)每天早晚都致電給家屬,追蹤病患進步狀況 (D)安排到府服務時間時,考慮病患居家作息時間