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教育學程◆教育基本知識

技檢◆農業機械修護-乙級

預官 - 憲法與立國精神

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_衛生行政：流行病學與生物統計學#144507(4題)

115年 - 115 外交特種考試_四等_外交行政人員類科行政組：國際關係與國際現勢#144506(27題)

115年 - 115 外交特種考試_四等_外交行政人員類科行政組：行政學概要#144505(27題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_一般行政、一般民政、社會行政、原住民族行政、教育行政、法警：行政法概要#144504(50題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_一般行政、一般民政：行政學概要#144503(50題)

115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科國際法組：外交實務英文寫作#144502(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_一般行政、一般民政、社會行政、社會工作、人事行政、原住民族行政：行政法#144501(27題)

115年 - 115 國際經濟商務特種考試_三等_國際經濟商務人員類科國際經貿法律組：國際經濟法與世界貿易組織之爭端解決#144500(4題)

115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科英文組二：外交實務英文寫作（以英文命題及作答）#144499(4題)

115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科國際法組：國際公法（含條約法）#144498(5題)

20. 無論對手採取何種策略，自己都一定會採取的策略稱為： (A)優勢策略 (B)混合策略 (C)單純策略 (D)以上皆是

19. Stackelberg 模型與 Cournot 模型的主要差異為： (A)前者為價格設定模型，後者為數量設定模型 (B)前者為數量設定模型，後者為價格設定模型 (C)前者存在領導廠商，後者均為跟隨廠商 (D)前者均為跟隨廠商，後者存在領導廠商

18. 獨占性競爭在長期均衡的生產點，一定發生於： (A)規模經濟處 (B)規模不經濟處 (C)最小效率規模處 (D)以上皆有可能

4. Aesop’s fables are now generally considered children’s literature. Why is this the case? How is this classification inaccurate?

3. Consider the many characters that are described in Metamorphoses as beautiful? What is the nature of beauty? Can human control beauty?

2. Based on your readings of Agamemnon, Oedipus the King, and Medea, how would you rate and rank the three playwrights, Aeschylus, Sophocles and Euripides? What makes you think so?

114南一版高中必修地球科學課程

講師：康兆博（Jasper Kang）

簡介：【此課程對應到南一版高中地球科學課程內容】 ※本課程只包含講義與題目 ※請務必先在 https://app.yamol.tw/...

捷夫老師的升學/公職申論寫作精修班：「架構→邏輯→實戰」得分關鍵

講師：Jeff Chen

簡介：您是否也曾在考場上面對申論題，感到腦中一片空白？ 或是寫了滿滿兩頁，分數卻總是不如預期？ 離題、內容空...

【A'phar 藥物分析】 單元式歷屆考題彙整

講師：A'phar

簡介：收錄114-1~100-1近15年歷屆試題 Corporation with A'phar

停止營業處分、刑事罰則與反托拉斯基金

課程：專技◆不動產經紀相關法規：依章節系統整理法規重點
章節：第 12 章 公平交易法調查、罰則與民事責任

描述：學習重點 公平交易法所處停止營業之期間，每次以六個月為限；要記清楚「每次」與「六個月」兩個關鍵詞。...

損害賠償請求與故意違法加重賠償

課程：專技◆不動產經紀相關法規：依章節系統整理法規重點
章節：第 12 章 公平交易法調查、罰則與民事責任

描述：學習重點 故意違法，最高三倍：事業故意違反公平交易法並侵害他人權益時，法院得依被害人之請求，按侵害情...

損害賠償請求權時效與相關期間

課程：專技◆不動產經紀相關法規：依章節系統整理法規重點
章節：第 12 章 公平交易法調查、罰則與民事責任

描述：學習重點 掌握公平交易法損害賠償請求權的「二年、十年」雙重消滅時效，並分清兩者起算點。 短期時效自請...

1.下列何者符合迦納(H. Gardner)多元智能理論(multiple intelligence theory)之評量精神？ (A)多元智能採個別化的方式進行評量 (B)多元智能都要運用標準測驗進行評量 (C)多元智能要依智能內容進行不同型式的評量 (D)多元智能要依社會重視的程度進行符合比重的評量

2.有關幼兒融合教育中嵌入式學習機會(embedded learning opportunies)的敘述，下列何者 正確？ (A)教師應在作息活動之後，進行幼兒學習評量 (B)教師須在作息活動之後，設計充實幼兒練習技能的機會 (C)教師可在作息活動中，視當下情況適時加入幼兒學習的活動 (D)教師可在作息活動中，視幼兒的需求將其學習目標融入活動中

72.一藥品在體內呈現一室式非線性藥動學特性，當以靜脈注射給藥時，下列敘述何者錯誤？(A)排除速率可利用（VmaxCp）/（KM＋Cp ）表示 (B)當其排除速率為0.5V max時，其對應之藥品濃度為KM (C)KM為排除速率常數，其單位為時間的倒數 (D)當體內藥品濃度遠大於KM時，其排除過程會趨近於零級反應

82. 一般潤絲精是屬於 (A)中性(B)酸性(C)鹼性(D)油性。

11. 呼吸訊號產生的起源在(A)脊髓 (spinal cord) (B)延腦 (medulla) (C)中腦 (midbrain) (D) 橋腦 (pons)

(一)樣本平均值（mean）