115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班(乙組)招生考試試題_輔導與諮商學系：諮商理論與實務#143892

一、請詳閱下述案例資訊，並從女性主義治療理論視角分析此一案 例以及應如何給予協助？(25 分)

李女士今年 60 歲，已婚，婚姻持續約 30 年。在初次會談中，李女 士表示由於身體經常出現病痛，她考慮提前退休，但也表達了對即 將退休的焦慮與不安。她提到對於退休後的生活感到迷茫，擔心失去工作所帶來的社交圈和自我價值感，並且對如何安排退休生活感 到困惑，缺乏具體的計畫。李女士意識到自己需要調整忙碌的生活 方式，尤其是最近健康狀況有所下降，經常感到疲憊，並伴隨輕微 的焦慮與失眠。因此，她開始出現退休的念頭，然而丈夫對她的退休計畫持不同意見，覺得她在無病呻吟。李女士感到在婚姻中的孤 獨和失落。此外，儘管她的退休金足以支撐基本生活，但她仍然擔心未來的醫療費用及其他突發開支可能會對家庭經濟造成壓力。

二、請說明正向心理學的幸福五大素 PERMA 指的是什麼？並舉例說 明如何達成。 (25 分)

(一)對故事的功能與意義之理解(6 分)

(二)治療目標與改變機制(7 分)

(三)治療者角色與提問方式(6 分)

(四)各舉一個具代表性的技術或介入，並說明其在故事工作的用 途(6 分)

(一)概念界定與治療者立場(10 分)
請界定「循環問話(circular questioning) 」的核心精神，並說明 它與線性問話在因果觀與責任歸因上的差異。

(二)用 3 句話寫出「互動循環」的初步假設(10 分)
請依題幹，寫出你對本案的互動循環假設，限 3 句話，並需同時包 含下列要素：1.觸發情境 2.互動循環 3.循環的結果/功能

(三)文化與倫理敏感度(5 分) 
在華人家庭脈絡下，使用循環問話可能引發哪些互動風險或阻抗？ 以及具體調整策略。