()14.劉老師以「戰地文化與坑道」作為主題,結合國語文閱讀、社會歷史探究與藝術創作,讓學生完成「我的島嶼故事」專題。此課程最符合下列何種設計?(A)潛在課程(B)懸缺課程(C)單一領域補救教學(D)跨領域統整性主題探究課程