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教育行政學
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92年 - 92-1 高等考試_教育行政:專業知識測驗(教育行政學、比較教育)(1-40)#7749
> 試題詳解
下列何者不是開放系統理論的基本假設?
(A)組織注重內部各次系統的互動與外部體系間的折衝
(B)組織是動態的關係
(C)注重環境的限制
(D)組織的各種行動都需要設定正式的目標
答案:
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統計:
A(12), B(6), C(117), D(463), E(0) #331782
詳解 (共 2 筆)
ting su
B2 · 2018/06/05
#2834434
開放系統理論之特性(1)有投入和產出(2...
(共 115 字,隱藏中)
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12
0
嘴強王者
B1 · 2018/04/01
#2703589
a-組織內有若干次級系統和外在環境一樣多...
(共 221 字,隱藏中)
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2
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相關試題
理想上學校應屬於何種類型的組織? (A)強制性組織 (B)規範性組織 (C)利酬性組織 (D)政治性組織
#331783
有關艾齊厄尼(A. Etzioni)順從理論中,未提到下列那一種權力類型? (A)強制型權力 (B)順從型權力 (C)利酬型權力 (D)規範型權力
#331784
根據哈爾品(A. W. Halpin)使用「領導行為描述問卷(Leader Behavior Description Questionnaire, LBDQ)」研究的結果,下列那一項領導方式,部屬的「接受區域(zone of acceptance)」最為寬廣? (A)高倡導、高關懷 (B)低倡導、高關懷 (C)低倡導、低關懷 (D)高倡導、低關懷
#331785
根據黎維特(H. J. Leavitt)的實驗研究結果,下列那一種溝通網路結構,其解決問題的速度最快? (A)圓形網路 (B)輪形網路 (C)鏈形網路 (D)Y 形網路
#331786
就兩面俱陳與單面陳述的溝通說服效果而言,下列敘述何者正確? (A)對於知識水準高或低的人,溝通時均宜採兩面俱陳的方式 (B)對於知識水準高或低的人,溝通時均宜採單面陳述的方式 (C)對於知識水準高的人,可採單面陳述;對於知識水準低的人,可採兩面俱陳 (D)對於知識水準高的人,可採兩面俱陳;對於知識水準低的人,可採單面陳述
#331787
如同沒有血液,身體就難存活,因此行政學者賽蒙(H. A. Simon)認為沒有什麼就沒有組織? (A)領導 (B)決策 (C)溝通 (D)協調
#331788
領導者界定其本身與組織成員間的權責關係、確立明確的組織結構、建立意見溝通的管道及訂定工作程序,期達成組織的目標,是屬於下列那一項領導層面? (A)關懷層面 (B)倡導層面 (C)人員導向層面 (D)關係導向層面
#331789
評鑑的目標模式是何人所提出? (A)泰勒 (B)史塔佛賓 (C)杜拉克 (D)克拉克
#331790
下列對教育視導的看法何者為非? (A)是團體合作的歷程 (B)應以考核為重點 (C)是一種服務 (D)增進學生的學習效果
#331791
教育視導工作,應由受過教育視導專業訓練的人員擔任,是屬於下列教育視導的那一項原則? (A)專業化原則 (B)組織化原則 (C)民主化原則 (D)科學化原則
#331792
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