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102年 - 南區聯盟特殊教育科試題#10514
> 試題詳解
今年(103年1月23日)我國特殊教育法修正增加為13類身心障礙學生,新增加的障礙類別為下列何者?
(A)注意力缺陷過動症
(B)腦性麻痺
(C)身體病弱
(D)情緒行為障礙。
答案:
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統計:
A(28), B(1507), C(12), D(52), E(0) #434996
詳解 (共 2 筆)
Emily
B2 · 2019/04/25
#3309292
特殊教育法障別名稱演變
9
0
YUN
B1 · 2019/03/06
#3230060
應修改為102年1月23日第 3條n本法...
(共 189 字,隱藏中)
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相關試題
根據聽覺障礙鑑定基準,聽障者是指在接受行為式純音聽力檢查後,其優耳之五百赫、一千赫、二千赫聽閾平均值,六歲以下應達幾分貝以上者? (A)二十一 (B)二十三 (C)二十五 (D)二十七。
#434997
學習障礙鑑定基準除了智力正常或以上、個人內在能力有顯著差異之外,尚頇下列哪些學習表現有顯著困難? (A)注意與記憶 (B)理解與推理 (C)識字與書寫 (D)知覺動作能力。
#434998
依據我國特殊教育法相關規定,各級主管機關為促進特殊教育發展,應設立下列哪一個單位? (A)特殊教育諮詢會 (B)特殊教育輔導團 (C)特殊教育學生鑑定及就學輔導會(D)特殊教育資源中心。
#434999
為提供6歲前身心障礙幼兒能及早接受早期療育,應由下列哪一中央主管機關主政召集並規劃及辦理早期療育工作? (A)教育部 (B)衛生署 (C)內政部 (D)國民及學前教育署(E)衛生福利部。
#435000
聽覺障礙學生為與人充分溝通,以手拼出英文字母、專有名詞或數字,此種溝通表達方式叫做什麼? (A)手語 (B)肢體語言 (C)指語 (D)手勢。
#435001
我國新修正特殊教育法第十四條規定:高級中等以下各教育階段學校為辦理特殊教育應設置專責單位,依實際需要遴聘及進用人員,下列哪一種人員為新增人員? (A)特殊教育教師 (B)特殊教育相關專業人員 (C)學校行政人員 (D)特教學生助理人員。
#435002
教導身心障礙學生常使用教師示範、學生模仿過程,其中應用相當多之班度拉(Bandura)觀察學習順序,下列哪一順序是正確的? (A)注意-動機-保留-再生 (B)注意-保留-再生-動機 (C)注意-保留-動機-再生 (D)注意-動機-再生-保留。
#435003
下列哪一單位不屬於各主管機關所建置的特殊教育行政支持網絡? (A)特殊教育諮詢會 (B)特殊教育學生鑑定及就學輔導會 (C)大學校院特殊教育中心 (D)特殊教育推行委員會。
#435004
某生經綜合研判後具有執行功能缺陷,某生應屬於下列何種學習障礙? (A)發展性學習障礙 (B)神經心理學習障礙 (C)學科性學習障礙 (D)社交學習障礙。
#435005
腦性麻痺學生走路搖搖晃晃,此種情形大多屬於腦性麻痺哪一種類型? (A)痙攣型 (B)顫動型 (C)運動失調型 (D)僵硬型。
#435006
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