阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教甄◆特殊教育專業
>
100年 - 100 新北市立高中職_教師聯合甄選:特殊教育科目(重複3)#4753
> 試題詳解
以下哪一項不符合有效教學的原則?
(A)同一時間學習概念與運用
(B)按照教材的難易順序教學
(C) 反覆練習讓學生的反應流暢
(D)提供學生成功的機會
答案:
登入後查看
統計:
A(66), B(4), C(27), D(2), E(0) #196142
詳解 (共 1 筆)
艾
B1 · 2019/02/25
#3215280
有效教學尊重:整個教學的計畫 整個教學的...
(共 429 字,隱藏中)
前往觀看
10
0
相關試題
以下哪一項屬於「功能性數學」涵蓋內容? (A)會到超市選購請客所需要的食物 (B)會設計請客需要的邀請卡 (C) 會整理自身儀容,保持整潔 (D)會估計請客該準備的食物量
#196143
「課程元素」,除了學習內容、教學策略、學生學習表現與行為外,還有下列哪一項? (A) 課程類型 (B)學生興趣 (C)教學情境 (D)以上皆是
#196144
一名高一的學生,智力中等,說話結結巴巴,有時還會聳動肩膀或眨眼,請問他的社 會領域課程內容該如何調整? (A) 簡少份量 (B)省略較難部分 (C)重新改編 (D)維持不變
#196145
如果一週有 150 分鐘可以進行溝通訓練,以下安排哪一項效果較佳? (A)隔天一次,每次 50 分鐘,小組教學 ((B) 50 分鐘,團體教學 (C)每天 25 分鐘,一週 5 次,小組教學 (D) 每天 25 5 次,團體教學
#196146
自閉症者缺少「社會參照能力(social referencing)」,下列何者與此有關? (A)缺乏開啟社會互動的能力 (B)無法從他人(照顧者)處取得線索以決定自己如何作反應 (C)無法建立與他人(照顧者)彼此相互注意且能回應對方的能力 (D) 很少能利用某種信號引起他人(照顧者)注意自己感興趣的事物
#196147
李小華是一個自閉症學生,他直接對著他的新導師說:「你好胖喔!」這種行為與下列 何種能力有關? (A)心智理論(theory of mind) (B)模仿能力(modeling) (C) 象徵性遊戲(symbolic play) (D)共享式注意力(joint attention)
#196148
下列有關「亞斯伯格症」的敘述,何者較為正確? (A)語言發展遲滯 (B)記憶力不佳 (C) 表達性溝通弱 (D)中等至中上智力
#196149
下述何者是「亞斯伯格症」與「自閉症」最主要的不同處? (A)亞斯伯格症學生的語言發展較為遲滯 (B)亞斯伯格症學生的智力低於自閉症學生 (C)亞斯伯格症學生與自閉症學生一樣,不會回應老師 (D) 亞斯伯格症學生較自閉症學生的溝通技能為佳
#196150
老師配戴調頻系統麥克風時,不需要做下列哪一項事情? (A) 保持安靜 (B)加大音量 (C)降低說話速度 (D)提供視覺線索
#196151
聽障學生適合的職種為: (A) 美工 (B)戲劇表演 (C)文字工作 (D)不限
#196152
相關試卷
115年 - 115 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題:特教身障科#139908
2026 年 · #139908
115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題:特殊教育科#139625
2026 年 · #139625
115年 - 115 臺北市立南港高級中學_正式教師甄選_高中特殊教育科#139322
2026 年 · #139322
115年 - 115-1 臺北市立南湖高級中學_正式教師甄選試題:特殊教育科#139238
2026 年 · #139238
115年 - 115 桃園市立平鎮高級中等學校_新進教師甄選筆試:特教科#139196
2026 年 · #139196
115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題:特殊教育身心障礙類#139186
2026 年 · #139186
115年 - 115 新北市立板橋高級中學_正式教師甄選試題:特殊教育科#138805
2026 年 · #138805
115年 - 115-1 國立頭城高級家事商業職業學校_教師甄選試題:特殊教育科#138774
2026 年 · #138774
115年 - 115-1 新竹縣立湖口高中_正式教師甄選試題:特殊教育科#138647
2026 年 · #138647
115年 - 115 臺北市立大安高工教師甄選試題_特殊教育科:高中職特殊教育專業知能#138440
2026 年 · #138440