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94年 - 彰化縣94學年度國民小學暨公立幼稚園教師甄試特殊教育類試題#9182
> 試題詳解
支持性就業的關鍵是:
(A)在職訓班內學得一技之長
(B)在職訓班內養成社會技能
(C)在工作現場進行個別的工作訓練
(D)請學長協助障礙者上下班。
答案:
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統計:
A(87), B(103), C(447), D(17), E(0) #385922
詳解 (共 1 筆)
Yo Yo Lee
B1 · 2017/01/19
#1592192
支持性就業是「一種競爭性的工作(以全時工...
(共 81 字,隱藏中)
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極重度的障礙者較常見的就業輔導方式是: (A)庇護性就業 (B)支持性就業 (C)獨立性就業(D)不計酬的就業。
#385923
對障礙程度愈嚴重或需求較特殊的身心障礙學生,其課程調整應採下列何者較適當: (A)一般課程 (B)生活技能課程 (C)溝通與行動課程(D)一般課程部份調整。
#385924
對於重度的學習障礙兒童,在資源班排課應實施哪一種方式較適當: (A)抽離式(B)外加式 (C)加速式 (D)充實式。
#385925
學習障礙領域中出現問題最多的學科是: (A)數學 (B)閱讀 (C)作文 (D)寫字。
#385926
自我監控的教學是屬於學習障礙兒童的哪一種教學理論: (A)能力訓練 (B)多重感官 (C)認知訓練 (D)直接教學。
#385927
下列哪一種障礙不是屬於學習障礙當中的一種: (A)注意力缺陷過動症 (B).知覺動作缺陷 (C)閱讀障礙 (D)書寫障礙。
#385928
下列何種因素是造成學習障礙人際關係不良的主因: (A)記憶問題 (B)語言困難 (C)注意力問題 (D)動作協調能力障礙。
#385929
下列何者不是智能障礙學生的教學所強調的策略: (A)充分應用工作分析法 (B)提供充分的練習機會(C)提供成功的學習經驗 (D)一對一的個別教學。
#385930
針對智能障礙學生的低自我概念及缺乏學習動機,教師教學的策略為: (A)充分應用工作分析法(B)提供充分的練習機會 (C)加強過度學習(D)提供成功的學習經驗。
#385931
中耳炎所引起的聽覺障礙是屬於: (A)傳音性(B)感音性 (C)混合性(D)神經性。
#385932
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