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教甄◆特殊教育專業
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99年 - 高雄縣99年度國民小學暨幼稚園教師聯合甄選試題-特殊教育(1-50)#2129
> 試題詳解
教師特別加強學習材料中間段落的練習,最主要是考慮到何種學習方式所產生的效果?
(A)序位效應
(B)有效學習
(C)初始效應
(D)時進效應。
答案:
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統計:
A(225), B(19), C(19), D(41), E(0) #89797
詳解 (共 1 筆)
Jia-Xian Su
B1 · 2013/04/20
#598782
序位效應(serial position...
(共 120 字,隱藏中)
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7.教師特別加強學習材料中間段落的練習,最主要是考慮到何種學習方式所產生的效果? (A)有效學習(B)初始效應(C)時近效應(D)序位效應
#27337
DSM-IV-TR中的學習障礙分類為三種,下列哪一項並不在其中? (A)閱讀障礙 (B)書寫障礙(C)發展性閱讀障礙 (D)數學障礙。
#89798
下列對學習障礙的原因之敘述中,哪一項較為錯誤? (A)閱讀障礙的原因可分為視覺訊息處理問題和音韻處理過程問題 (B)音韻處理過程只與聽覺處理有關 (C)除了音韻處理過程之外,有可能有符號化速度的問題 (D)magnocellular系和視覺、聽覺、小腦等的協調作用影響閱讀。
#89799
閱讀的過程中,並未包括以下哪一項心理功能? (A)程序記憶 (B)視知覺處理 (C)文字-音韻轉換 (D)作業記憶(working memory) 。
#89800
對記憶策略的敘述中,下列哪一項較為錯誤? (A)有些學習障礙的學生除了不太會運用策略之外或許也有記憶問題 (B)反覆處理策略的口語覆誦更是普遍 (C)組織化策略是否促進學習就要視學習者是否能對學習材料作深層的處理,以及是否已將新學習的訊息和已習得的知識作聯結 (D)位置記憶法、心像法和關鍵字法屬於精進化策略 。
#89801
DSM-IV-TR中的廣泛發展障礙,並未包括下列哪一項? (A)亞斯伯格症 (B)高功能自閉症 (C)雷特症 (D)兒童期崩離症。
#89802
將即將學習的知識和已知的知識透過組合和推論之後產生新命提的稱之為何? (A)推論法 (B)概念地圖 (C)類推法 (D)引申法。
#89803
下列各組詞語,用字完全正確的選項是 (A)蹣頇無能/得魚忘荃 (B)挺而走險/風迷一時 (C)越俎代庖/溘然長逝 (D)拍岸叫絕/鳶飛唳天
#89804
下列各組「」內的字,讀音相同的選項是 (A)惡言「譖」毀/「潛」移默化 (B)如法「炮」製/「庖」丁解牛 (C)不衫不「屨」/削足適「履」 (D)「逡」巡遁逃/「浚」其泉源
#89805
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