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95年 - 臺北市萬華區雙園國民小學95學年度「醫院床邊輔導教師」甄選筆試試題#1439
> 試題詳解
申請在家教育者,依核發期程每月核發多少金額?
(A)三千五百元整
(B)四千五百元整
(C)五千五百元整。
答案:
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統計:
A(509), B(204), C(40), D(9), E(0) #64435
詳解 (共 1 筆)
我要當老師!
B1 · 2017/03/23
#1679588
根據臺北市國民教育階段身心障礙學生申請在...
(共 127 字,隱藏中)
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相關試題
身心障礙學生宜採取何種方式予以鑑定、診斷、安置? (A)單一的方式(B)多元的方式(C)自由的方式
#64436
下列選項何者為以學生需求為中心,以彈性互通為教育情境的特教服務方式? (A)生活教育(B)回歸教育(C)融合教育。
#64437
身心障礙學生在各階段教育的入學、轉學期間,應依學生障礙程度、能力狀況、 特殊需求,實施哪一項教育服務? (A)行為輔導服務(B)轉銜輔導服務(C)學業輔導服務。
#64438
特教教師規劃與辦理特教宣導活動,幫助一般老師、家長及學生認識接納身心障礙 學生,是下咧哪種服務項目之ㄧ?(A)轉銜服務(B)資源教學(C)支援服務。
#64439
)教師能依學生的需求,規劃適當、適量的學業性或功能性課程,是下列何種特教服 務方式之ㄧ?(A)轉銜服務(B)資源教學(C)支援服務。
#64440
深信身心障礙學生的「障礙」是來自教育、社會、環境、心理等因素,而特殊教育 的功能就是要突破這些障礙,老師有這樣的想法,是具有下列哪種專業內涵? (A)專業能力(B)專業態度(C)專業倫理。
#64441
下列哪一類特殊兒童在學前階段最不可能被鑑定出來? (A)學習障礙(B)重度智能障礙(C)自閉症(D)感官障礙
#64442
下列哪一項是學前特殊幼兒最常見的溝通障礙類型? (A)聲音異常(B)構音異常(C)節律異常(D)語言異常
#64443
下列個案何者符合「身心障礙及資賦優異學生鑑定標準」對於發展遲緩的定義? (A)3歲的視障合併聽障兒童(B)4歲的全面遲緩疑似智能障礙兒童 (C)5歲的自閉症兒童(D)8歲的語言發展遲緩兒童
#64444
下列有關「臺北市學前兒童發展檢核表」的敘述,何者錯誤? (A)檢核結果不通過者即可判定為發展遲緩(B)本檢核表可由幼稚園教師填答 (C)本檢核表可由幼兒的家長填答(D)本檢核表屬於發展篩檢工具
#64445
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