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教甄◆特殊教育專業
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112年 - 112-9 國立彰化特殊教育學校_第3階段代理教師中等教育階段甄選試題#118673
> 試題詳解
10. 下列何者較不是《身心障礙者權利公約》所強調的精神?
(A) 通用設計
(B) 合理調整
(C) 融合
(D) 功能取向
答案:
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統計:
A(4), B(1), C(16), D(221), E(0) #3195932
詳解 (共 1 筆)
李珊華
B1 · 2024/02/14
#6027653
身心障礙者權益公約 CRPD的8大原則:...
(共 131 字,隱藏中)
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相關試題
11. 小明上課常在教室隨意走動影響上課秩序,老師想用區別性增強的策略來改善其行為。 當小明上課時不管他是發呆、玩鉛筆,或是做其他的事,但只要沒出現上述隨意走動的 行為,老師都會口頭誇獎他。老師所使用的增強策略是下列何者? (A) 區別性增強替代行為(DRA) (B) 區別性增強其他行為(DRO) (C) 區別性增強不相容行為(DRI) (D) 區別性增強低頻率行為(DRL)
#3195933
12. 下列何者非屬《特殊教育支援服務與專業團隊設置及實施辦法》之特殊教育相關專業人 員? (A) 定向行動人員 (B) 聽力師 (C) 手語翻譯員 (D) 社會工作師
#3195934
13. 個別化教育計畫(IEP)是特殊教育提供服務時的重要文件,請問它的內容是詳列在下列哪 一個法規中? (A) 特殊教育法 (B) 特殊教育法施行細則 (C) 特殊教育支援服務與專業團隊設置及實施辦法 (D) 特殊教育課程教材教法及評量方式實施辦法
#3195935
14. 下列有關學校對於拒學學生的處遇措施,下列何者較符合《身心障礙者權利公約》之原 則? (A) 密集掌握學生到校情形,並依校安通報機制處理 (B) 由特教教師與家長共同為學生擬定重返學校計畫 (C) 明確訂定到校的獎懲措施,並以書面方式提供學生 (D) 提供彈性的上課形式以及請假措施
#3195936
15. 下列哪一位老師的專業服務最符合我國現行特教法規中的規範? (A) 明明在課堂上出現自傷行為時,為了能清楚分析行為功能,老師暫不執行任何介 入,並認真做紀錄;方能在個別化教育計畫會議提出行為功能介入方案及行政支援 相關規劃 (B) 在明明的個別化教育計畫中,老師考量到明明才七年級,會中又會討論到學生需 求,決定暫不邀請明明參與 (C) 當明明重新安置到其他學校時,原學校的老師將他的個案資料隨同移轉,以 利持續輔導 (D) 明明轉學到新學校時,依法學校必須在入學後三個月內訂定他的個別化教育 計畫
#3195937
16. 依據我國現行法規,智能障礙學生所謂的生活適應能力表現上有顯著困難,係指以下哪 些領域之表現較同年齡者有顯著困難情形? 甲、自我決策能力 乙、語言及溝通能力 丙、動作與行動能力 丁、文化背景與認知能力 (A) 甲乙 (B) 甲丙 (C) 乙丙 (D) 乙丁
#3195938
17. 以下何者並非包含在《身心障礙者權利公約》(CRPD)所重視的 8 大原則(guiding principles)之中? (A) 機會均等 (B) 尊重身心障礙成人與高齡者,保障其權利 (C) 充分融入社會 (D) 尊重每個人不同之處,接受身心障礙者是人類多元性的一種
#3195939
18. 小冰是一位 13 歲心智功能不足,且並存心臟病與糖尿病問題之確認特殊教育學生。另 外,小冰父母失業,家中經濟困難,無力負擔其醫藥相關費用。社區一位媽媽知道小冰 家的狀況,熱心幫助她,請她固定到她家幫忙拿垃圾去等垃圾車收運垃圾,並給她一些 打工費用。每次小冰拿到錢後會去超商買零食,將錢全部花掉。下列有關其個別化教育 計畫 (IEP )擬定與執行的敘述,何者較為正確? 甲、其 IEP 包括生活管理技能 乙、其 IEP 包括向社區募款 丙、其 IEP 包括提供輔助科技 丁、其 IEP 包括專團社工介入 戊、其 IEP 包括決定家中哪位成員負責管理小冰的日常生活 己、其 IEP 包括提供適應體育 (A) 甲乙丁 (B) 丙丁己 (C) 甲丁己 (D) 乙丙戊
#3195940
19. 某特教教師想要針對一位自閉症學生上課時常常捶頭或撞頭的行為,發展功能性溝通訓 練方案,請問第一步驟應如何進行最適當? (A) 設計增強系統降低學生捶頭/撞頭的行為 (B) 先分析學生捶頭/撞頭的行為所欲達成的功能 (C) 使用工作分析教導學生學習基本的功能性生活技能 (D) 使用情緒行為障礙量表檢核學生的其他行為
#3195941
20. 王老師想要為班上一位自閉症並存智能障礙學生進行圖畫兌換溝通系統教學 (PECS),以 提升其主動要求的溝通技能。請問下列何者是最適當的第一步教學步驟? (A) 找出此自閉症學生想要溝通的同儕 (B) 選擇學生應學習的關鍵句構 (C) 找出學生目前最感興趣的物品或活動 (D) 依據學生的視覺與動作能力選擇圖卡
#3195942
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