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證照◆公共工程品管人員(機電班)
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114年 - 公共工程雲端服務網試題_品管(機電):品質分析方法與應用 101-150#124895
> 試題詳解
104 單元二:第三章品質分析方法與應用 (機電班) 與分工結構圖(Work Breakdown Structure)應用十分類似的新QC手法為
(A)關 連圖
(B) 親和圖
(C)魚骨圖
(D)系統圖。
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統計:
A(16), B(6), C(5), D(91), E(0) #3370474
詳解 (共 1 筆)
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B1 · 2025/10/02
#6823686
1. 題目解析 題目中提到「分工結構圖(...
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105 單元二:第三章品質分析方法與應用 (機電班) 將不同個人之意見、想法、經驗等文字資料收集起來,不經取捨與選擇地全 部採用,再根據文字資料加以統合,此種新QC手法為(A)關連圖(B)親和圖(C) 過程決定計劃圖(D)系統圖。
#3370475
106 單元二:第三章品質分析方法與應用 (機電班) 下列何者非品管新七大手法之一?(A) 矩陣圖(B)親和圖(C)系統圖(D)柏拉圖。
#3370476
107 單元二:第三章品質分析方法與應用 (機電班) 下列何者為品管新七大手法之一?(A)柏拉圖(B)散佈圖(C)系統圖(D)特性要因圖。
#3370477
108 單元二:第三章品質分析方法與應用 (機電班) 將數據分門別類,再看各類別的差異,此種QC手法為(A)直方圖(B)柏拉圖(C) 層別法(D)因果圖。
#3370478
109 單元二:第三章品質分析方法與應用 (機電班) 自主檢查表屬於?(A) 特性要因圖(B)直方圖(C)查檢表(D)魚骨圖。
#3370479
110 單元二:第三章品質分析方法與應用 (機電班) 用以探討兩個成對的數據關係之手法為(A)直方圖(B)柏拉圖(C)管制圖(D)散佈圖。
#3370480
111 單元二:第三章品質分析方法與應用 (機電班) 以下敘述何者有誤?(A)管制圖中心線的一邊連續出現7點,但7點均仍介於CL 與LCL之間時,表示仍然正常(B)利用改善前後之柏拉圖做比較可顯示出改善 的效果(C)直方圖可以推定平均值及其分佈,但無法顯示各批次間之變化情形 (D)為研究兩個變量之相關性,收集成對數據作圖以表示其間之關係之圖形為 散佈圖。
#3370481
112 單元二:第三章品質分析方法與應用 (機電班) 下列何者有誤?(A)應用特性要因圖時,需將特性繪製於右方,並依要因之歸 納整理出4至8項重要之要因(B)直方圖中若呈現雙峰之型態,則可能是因某種 類別之原因造成,以層別法分類後即可看出差異(C)柏拉圖的原理在於重要的少數與次要的多數(D)管制圖的應用中,主要要以數據群之平均值與數據群之 全距作為管制依據。
#3370482
113 單元二:第三章品質分析方法與應用 (機電班) 關於直方圓的解讀,下列何者有誤?(A)雙凸型係群體混合所致(B)單斜型係 遭限制所致(C)離島型純係偶發並無異常(D)凹凸型係因取樣分組測定等之誤差所致。
#3370483
114 單元二:第三章品質分析方法與應用 (機電班) 通稱為魚骨圖的QC手法為(A)特性要因圖(B)直方圖(C)柏拉圖(D)管制圖。
#3370484
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