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證照◆公共工程品管人員(機電班)
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114年 - 公共工程雲端服務網試題_品管(機電):品質分析方法與應用 101-150#124895
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110 單元二:第三章品質分析方法與應用 (機電班) 用以探討兩個成對的數據關係之手法為
(A)直方圖
(B)柏拉圖
(C)管制圖
(D)散佈圖。
答案:
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統計:
A(13), B(10), C(16), D(74), E(0) #3370480
詳解 (共 1 筆)
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B1 · 2025/10/02
#6823674
以下是針對考試題目「用以探討兩個成對的數...
(共 927 字,隱藏中)
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111 單元二:第三章品質分析方法與應用 (機電班) 以下敘述何者有誤?(A)管制圖中心線的一邊連續出現7點,但7點均仍介於CL 與LCL之間時,表示仍然正常(B)利用改善前後之柏拉圖做比較可顯示出改善 的效果(C)直方圖可以推定平均值及其分佈,但無法顯示各批次間之變化情形 (D)為研究兩個變量之相關性,收集成對數據作圖以表示其間之關係之圖形為 散佈圖。
#3370481
112 單元二:第三章品質分析方法與應用 (機電班) 下列何者有誤?(A)應用特性要因圖時,需將特性繪製於右方,並依要因之歸 納整理出4至8項重要之要因(B)直方圖中若呈現雙峰之型態,則可能是因某種 類別之原因造成,以層別法分類後即可看出差異(C)柏拉圖的原理在於重要的少數與次要的多數(D)管制圖的應用中,主要要以數據群之平均值與數據群之 全距作為管制依據。
#3370482
113 單元二:第三章品質分析方法與應用 (機電班) 關於直方圓的解讀,下列何者有誤?(A)雙凸型係群體混合所致(B)單斜型係 遭限制所致(C)離島型純係偶發並無異常(D)凹凸型係因取樣分組測定等之誤差所致。
#3370483
114 單元二:第三章品質分析方法與應用 (機電班) 通稱為魚骨圖的QC手法為(A)特性要因圖(B)直方圖(C)柏拉圖(D)管制圖。
#3370484
115 單元二:第三章品質分析方法與應用 (機電班) 柏拉圖資料可以讓讀者明白(A)應由哪一個項目先下手(B)不良最多之項目(C) 不良現象最多之原因(D)以上皆是。
#3370485
116 單元二:第三章品質分析方法與應用 (機電班) 下列何者非品管七大手法之一?(A)散怖圖(B)層別法(C)柏拉圖(D)腦力激蕩法。
#3370486
117 單元二:第三章品質分析方法與應用 (機電班) 目前品質之觀念已發展至品質是(A) 製造出來的(B) 設計出來的(C)管理出來 的(D)習慣出來的。
#3370487
118 單元二:第三章品質分析方法與應用 (機電班) 主成分分析法及多變量分析乃是屬於新QC手法中哪一種(A)矩陣圖(B)箭線圖 (C)系統圖(D)矩陣數據解析法。
#3370488
119 單元二:第三章品質分析方法與應用 (機電班) 將數據分門別類,再看各類別的差異,此種QC手法為(A)直方圖(B)柏拉圖(C) 層別法(D)特性要因圖。
#3370489
120 單元二:第三章品質分析方法與應用 (機電班) 散佈圖中,各散佈點呈現球形均勻分佈時,表示兩變數間呈(A)正相關(B)負 相關(C)曲線相關(D)不相關。
#3370490
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