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教甄◆特殊教育專業
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96年 - 96年金門縣國中教師與代課教師聯合甄選特教#8989
> 試題詳解
11.在魏氏兒童智力量表第三版四項因素指數中的那一項指數分數是用來測量非文字推理能力、空間關係、視覺動作協調能力者
(A) 語文理解
(B) 知覺組織
(C) 處理速度
(D) 抽象思考
答案:
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統計:
A(1), B(86), C(16), D(12), E(0) #377458
詳解 (共 1 筆)
Winnie_tung
B1 · 2019/02/09
#3192420
魏氏智力測驗之指數與分測驗分析資料參考h...
(共 314 字,隱藏中)
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12.在各類身心障礙的定義中,為何學習障礙難有一致公認的定義?(A)界定困難 (B)人數太多 (C)學習問題 (D)新的一類
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13.小欣是一位視障生,平常都在離家不遠的公園溜直排輪。有一天老師帶她到學校的體育館,但小心卻不知道如何溜,而且出現不安的神情。請問是何原因導致小欣有此表現? (A)老師在旁觀看使她緊張 (B)小欣對新場地不熟悉 (C)怕被其他同學知道自己是視障者 (D)正式的場地讓她感到不安
#377460
14.正常人的細胞有23對染色體,而Down Symdrone患者的染色體有幾個? (A)45個 (B)46個 (C)47個 (D)48個
#377461
15.一個學校裏,由資源教師提供服務給在普通班就讀的特殊學生和普通教師,學生在校每週定時到此,由資源教師直接教學,教學內容及服務的次數 依學生學習問題之特性及嚴重程度而異。是指何種 教育安置型態? (A)普通班 (B)資源教室 (C)設有諮詢服務的普通班 (D)自足式特殊班
#377462
16.智能障礙者指在發展期間,其普通智慧功能顯著低下,並在十個適應行為領域中,有幾個或以上適應行為的百分等級在25以下? (A)2個 (B)4個 (C)6個 (D)8個
#377463
17.請將特殊兒童的服務措施,從最大的統合(亦即最小限制)排列至最小的統合(亦即最大限制)(A)普通班特殊班特殊學校 (B)普通班特殊學校特殊班 (C)特殊學校特殊班普通班 (D)特殊班普通班特殊班
#377464
18.小華是個學習障礙學生,而他面臨學業學習問題對大的問題即是在國文或其他所感興趣的科目能有正常的表現,然而在理科方面如數學、自然科學領域卻表現低劣,這即是學業學習能力的何種現象。 (A)個別化的差異 (B)個別外在差異 (C)個別內在差異 (D)學習障礙差異
#377465
19.個案生日為83年2月28日,魏氏量表施測日期是96年5月5日,個案施測時的實際年齡是多 少? (A)13年2月5日 (B)13年2月6日 (C)13年2月7日 (D)13年2月8日
#377466
20.就殘障者被對待的歷史來看(1)摒棄(2)忽視(3)接納(4)保護(5)憐憫(6)被教育 (A)123456 (B)12346 (C)125463 (D)125436
#377467
21.身心障礙及資賦優異學生鑑定標準中,所謂「優眼視力」是指 (A)兩眼的裸視視力 (B)矯正後的最佳視力 (C)由醫生檢定的視力 (D)看得最清楚時的視力
#377468
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