阿摩線上測驗
11.老師嘗試應用諮商理論到輔導之中，認為：「個案是有能力有效地解決生活中的問題，無須專業治療師的介入和引 導。」老師是應用哪一個理論取向的概念？
(A)敘事取向
(B)優勢觀點取向
(C)個人中心取向
(D)現實治療取向
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統計： A(55), B(103), C(339), D(150), E(0) #3894460
統計： A(55), B(103), C(339), D(150), E(0) #3894460
詳解 (共 5 筆)
溫
#7380332
個人中心取向
1.自我實現傾向：每個人內在都有朝向健康、成長與自我實現的驅動力。
2.治療師是非指導性的：治療師只需要提供真誠一致、無條件積極關懷、同理心的環境，個案自己就能找到出路。
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e65213
#7383662
個人中心治療取向（Person-Centered Approach，由卡爾·羅傑斯 Carl Rogers 創立）的核心核心信念就是相信人性本善、具有建設性，且個案自身就具備自我成長、自我理解與解決生活問題的潛能與資源。
這題有一個關鍵的「誘答點」在於後半句：「無須專業治療師的介入和引導」。 在個人中心取向中，治療師的角色不是一個「指導者」、「專家」或「診斷者」，而是提供一個充滿真誠一致（Congruence）、無條件積極關懷（Unconditional Positive Regard）與同理心（Empathy）的環境。羅傑斯認為，只要提供這種安全、接納的環境，個案內在的「自我實現傾向」就會自動啟動，驅使他們去解決自己的問題，而不是靠治療師在前面「介入」或「引導」方向。
(C) 現實治療取向 (Reality Therapy)：由葛拉瑟（William Glasser）創立，強調「選擇理論」，認為人的行為都是為了滿足內在的五大基本需求。現實治療中，治療師的角色相當積極、主動，甚至會像指導者一樣去與個案討論、評估目前的行為，並協助擬定具體的行動計畫，與題幹的「無須引導」完全相反。
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