18.有關「動態評量」(Dynamic Assessment)的敘述，下列何者正確？
(A)採用「測驗-教學-再測驗」模式
(B)嚴禁主試者與被試者互動
(C)只記錄最後的結果分數
(D)基於皮亞傑(Piaget)的認知階段論

答案：登入後查看
統計： A(236), B(2), C(1), D(22), E(0) #3894467

詳解 (共 3 筆)

#7376185


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#7375863
「動態評量」（Dynamic Asse...
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#7382608

教學中的「鷹架式提示」 (Scaffolding)

這是最常見的 classroom 應用。當老師發現學生解題卡住時，不會直接給答案，而是給予階梯式的協助：

  • 例子：解數學應用題時。

    • 層級 1：請學生再讀一次題目。

    • 層級 2：問學生：「你覺得這題要用加法還是減法？」

    • 層級 3：畫出圖示幫助學生理解題目情境。

    • 評量點：學生在第幾個提示層級下能夠完成題目？這顯示了學生的學習潛能與其需要的協助程度。

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