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109年 - 國立南科國際實驗高級中學第1次教師甄選:國中部輔導活動科#86259
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11. ( )當老師告訴學生,如果他考試考得很好,就可以參加校外教學,這時學生因為______而讀書?
(A) 外在動機
(B)內在動機
(C)潛意識動機
(D)外在的控制力量。
答案:
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統計:
A(659), B(14), C(2), D(10), E(0) #2330797
詳解 (共 1 筆)
努力向上游的瑜
B1 · 2020/06/04
#4035169
外在動機可以涉及有形或心理獎勵外在動機通...
(共 381 字,隱藏中)
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12. ( )下列關於認知扭曲與處理方式,何者有誤? (A)「今天我感覺很糟,我一定是做錯了很嚴重的事情」,是一種過度類化的認知扭曲 (B)學生擔憂地表示:「我 昨天在心儀的女生面前滑倒,我以後在她面前會持續出糗」,輔導老師可詢問「有什麼證據支持會持續出糗的 想法呢?」來挑戰此信念 (C)「如果我這次考試再沒考好,我就考不上我的第一志願」,是一種災難化的認知扭 曲 (D)學生提到:「我要努力取悅父母,他們才會喜歡我。」輔導老師可先邀請學生深呼吸數分鐘來放鬆,辨 識該自我對話所屬的認知扭曲類型,再以正向、理性與自我支持的陳述來回應。
#2330798
13. ( )小明自幼生長於台灣,剛入小學不久後便隨父母移居國外,於國外求學過程持續出現學習問題,多年後父母再 度因為工作舉家搬遷,小明便返台就讀國中八年級。為評估與了解小明的學習問題,下列何者為最適切的測量 工具? (A)圖形思考智能測驗 (B)國中新生國語文能力測驗 (C)簡易個別智力量表 (D)托尼非語文智力測驗(第四版 中文版)(TONI-4) 。
#2330799
14. ( ) Daniel Siegel 與 David Rock 創造健康大腦餐盤(Healthy Mind Platter),強調每日必要的七種心智活動,讓大腦最 佳化,該七種活動不包含下列何者? (A)放空時間 (B)歸屬感時間 (C)閱讀時間 (D)玩樂時間。
#2330800
15. ( )哪一種防治吸煙方案,最能有效改變學生的態度? (A)播放吸煙後肺部病變的影片 (B)給予煙害防治宣導手冊 (C)播放吸煙後肺部病變的影片及給予煙害防治 宣導手冊 (D)給予戒煙成功的例子。
#2330801
16. ( )小翔下午在房間玩線上遊戲時,聽到媽媽與隔壁鄰居吵架後氣沖沖回家的聲音,此時小翔趕快把遊戲關掉,將 課本拿出來讀,以免遭受池魚之殃,請問小翔表現的是哪一種學習的結果? (A)逃離學習 (B)潛伏學習 (C)迴避學習 (D)觀察學習。
#2330802
17. ( )以下何者是屬於典型表現之測驗? (A)興趣測驗 (B)性向測驗 (C)科學測驗 (D)智力測驗。
#2330803
18. ( )隨著 3C 產品的普及化與行動上網的蓬勃,網路遊戲成癮成為潛在影響學生心理健康的因子。依據精神疾病診 斷(ICD-11),下列何者並非遊戲成癮症的特徵? (A)網路遊戲的重要性超過了其他生活興趣與日常活動 (B)想到遊戲就要玩,且需要非常刺激的遊戲內容 (C) 長時間與頻繁地遊戲且無法自己控制是否結束 (D)出現線上去抑制效應(online disinhibition effect),而不再壓抑 自己。
#2330804
19. ( )關於兒童逆境經驗引發負面影響之機制,下列何者有誤? (A)個體經歷的 ACE 數越多,將改變其 DNA 排序與基因的變化,引發表觀基因調控 (B)長期經歷 ACE 使得皮 質醇增加,抑制個體的思考能力,使個體處於情緒不穩,引發生活適應問題 (C)個體經歷的 ACE 數越多,其 壓力反應系統越會失調,阻礙大腦與其他器官系統的發展 (D)個體長期經歷 ACE,使得杏仁核不斷受到刺激 而過度活化,混淆無害事物與真正具威脅性的事物。
#2330805
20. ( )關於青少年初期大腦的發展所催生出的四個心智特質,不包含下列何者? (A)青少年大腦渴望報償的驅力增加,使得青少年尋求感官刺激卻低估風險 (B)青少年與成年人疏離,且周圍 僅有青少年,將增加風險行為 (C)青少年新的概念式思考與抽象推理,使得他們質疑現況,以打破框架的步驟 解決問題,催生創意 (D)青春期狂飆的賀爾蒙,使得青少年出現瘋狂的行為與情緒。
#2330806
9.下圖為人類某性聯隱性遺傳疾病之族譜。圓形表女性,方形表男性,實心為呈現此遺傳疾病者。下列相 關敘述,何者不正確? (A)親代2、子代2及子代5確定為突變基因攜帶者 (B)若子代1與一正常男性結婚,所生的男孩得此遺傳 疾病的機率為1 (C)若子代3與一正常女性結婚,所生的女孩得此遺傳疾病的機率為0 (D)若孫代1與一 發病男性結婚,所生的男孩得此遺傳疾病的機率為1/2。
#2330807
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