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109年 - 109 澎湖縣國民中學聯合甄選正式教師試題:專任輔導教師專門科目#89131
> 試題詳解
11. 根據《學生轉銜輔導及服務辦法》,現就讀學校應於學生入學後多少時間內,至通報系統查詢 入學學生是否為轉銜學生?
(A)一個月內
(B)二個月內
(C)三個月內
(D)四個月內
答案:
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統計:
A(1100), B(11), C(26), D(1), E(0) #2404297
詳解 (共 2 筆)
tsaoruohlan0327
B2 · 2020/08/09
#4209002
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感謝阿摩113年上岸
B1 · 2020/07/28
#4179762
原學校:於畢業前一個月召開評估會議現就讀...
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相關試題
40.依據《學生輔導法》各級主管機關應妥善規劃專業培訓管道,並加強推動教師與專業輔導人員之輔導知 能職前教育及在職進修。下列描述何者有誤?(A)高級中等學校之教師,每年應接受輔導知能在職進修 課至少3小時(B)校長、教師及專業輔導人員之輔導知能研習課程,納入年度輔導工作計畫實施(C)輔 導主任或組長、輔導教師及專業輔導人員,每年應接受在職進修課程至少18小時(D)初任新進教師應 接受職前基礎輔導知能培訓課程40小時
#2031740
41.依「性別平等教育法」規定,如組成調查小組,應有多少比例的人具備調查人才庫資格? (A)l/2 (B)l/3 (C)l/4 (D)2/5 。
#2036122
47.校園内發生疑似校園霸凌事件時,學校受理申請後應於幾曰内召開防制校園霸凌因應小組會議,開始處理程 序? (A)兩曰内 (B)三曰内 (C) 一個月内 (D)兩個月内。
#2036128
3. 近三年來,性別平等教育法與性別平等教育法施行細則有許多條文陸續修改當中,下列修 正條文之敘述,何者有誤? (A) 性別平等教育法第 27 條,加列「行為人如為學生者,轉至其他學校就讀時,主管機 關及原就讀之學校認為有追蹤輔導之必要者,應於知悉後三個月內,通報行為人次一就 讀之學校。」 (B) 性別平等教育法第 27 條,加列「行為人為學生以外者,轉至其他學校服務時,主管 機關及原服務之學校應追蹤輔導,並應通報行為人次一服務之學校。」 (C) 性別平等教育法施行細則第 13 條,針對性別平等教育涵蓋課程,將「同志教育」移 除,並加入「認識及尊重不同性別、性別特徵、性別特質、性別認同、性傾向教育,及 性侵害、性騷擾、性霸凌防治教育等」。 (D) 性別平等教育法加列第 27-1 條,內容規定學校聘任、任用之教育人員或進用、運用之 其他人員,經學校性別平等教育委員會或依法組成之相關委員會調查確認有性侵害、性 騷擾、或性霸凌之行為,學校應予解聘、免職、終止契約關係或終止運用關係。
#2951915
12. 依照皮爾斯(Perls)完形治療的人格的五個層次觀點,由外層而內層的順序為何? (A)恐懼、虛假、外爆、內爆 (B)虛假、外爆、內爆、恐懼 (C)虛假、恐懼、內爆、外爆 (D)內爆、恐懼、虛假、外爆
#2404298
13. 大佳國中為了瞭解新生的入學適應情形,在沒有經過家長同意,即對全校新生實施心理測 驗。這樣的作法最可能會違反哪項輔導諮商倫理守則? (A)知後同意 (B)公平待遇 (C)免受傷害 (D)要求忠誠
#2404299
14. 在喪親個案輔導時,個案呈現出失控的哀傷情緒,輔導老師表示這是一個正常且能被接受的 反應,請問下列何者是輔導老師使用的技巧? (A)解釋 (B)外化 (C)引導 (D)一般化
#2404300
15. 輔導老師在輔導父母離婚的學生時,不斷地聯想到自己童年的經驗,越來越同情學生的處 境,請問這是何種現象? (A)替代性創傷 (B)反移情 (C)反向作用 (D)昇華
#2404301
16. 依據 DSM-5 診斷準則,下列何者較「不是」對立性反抗症(oppositional defiant disorder)的症 狀? (A)經常將自己的過錯或不當行為怪罪於他人 (B)經常跟老師爭辯 (C)經常故意毀壞他人的物品 (D)經常發脾氣
#2404302
17. 教育部(2013)國民中學學校輔導工作手冊中的 WISER 模式,其理念主要以何種理論取向為依 據? (A)心理動力取向 (B)生態合作取向 (C)認知行為取向 (D)多元折衷取向.
#2404303
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