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教甄◆特殊教育專業
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101年 - 新北市101學年度市立國民小學正式教師聯合甄選試題 科目:特殊教育(身心障礙)#8493
> 試題詳解
12. 強調學生的學習,是在不同情境中,學生經由觀察學習、模仿而產生,這是屬於哪一理論 的主張?
(A) 行為學習論
(B) 訊息處理學習論
(C) 社會學習論
(D) 建構學習論
答案:
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統計:
A(46), B(9), C(1957), D(5), E(0) #357071
詳解 (共 1 筆)
蘇靖文
B1 · 2017/06/06
#2248874
班杜拉--社會學習論(觀察學習,模仿)
(共 21 字,隱藏中)
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複選題13. 在學生學習新知識之前,主張教師應先將新知識的重點提出,使之與學生本來具有的背景 知識結合,以引導學生有效學習,這種教學作法或現象稱為什麼? (A) 前導組織(B) 闡釋教學(C) 螺旋課程(D) 漸近分化
#357072
複選題14. 曾經提出課程實施的相互調適觀 (mutual adaptation) 是誰? (A) 波林(Bolin)(B) 富蘭(Fullan)(C) 豪斯(House)(D) 泰勒(Taylor)
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15. 下列關於國際學生能力評量計畫(the Programme for International Student Assessment)的描述, 何者錯誤? (A) 簡稱為 PISA (B) 由經濟合作暨發展組織自 1997 年起籌劃 (C) 主要的施測對象為 20 歲之青年學生 (D)2012 年則是數學為主科,閱讀和科學為輔,另加測線上問題解決能力(Problem Solving)
#357074
16. 班上進行數學與英文兩項測驗,若數學的帄均數為 70,標準差為 10,英文的帄均數為 90, 標準差為 5,小傑的數學考 70 分,英文考 85 分,小怡的數學考 60 分,英文考 95 分,下列敘述何者最為正確? (A) 小傑的數學和英文考試都剛好贏過班上一半的同學 (B) 小怡的數學和英文考試成績在班上的排名都比小傑高 (C) 小怡的數學考試成績恰好低於班上 68.26%的同學 (D)小怡的英文考試成績高過班上約八成的同學
#357075
17. 國際教育科技協會(ISTE)所公布的《教師教育科技標準》中,涵蓋五項層面的教育科技標準, 下列哪一項不是其內涵層面? (A) 學生學習(B) 專業成長(C) 數位公民責任(D) 系統化改善
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18. 教師學術樂觀 (academic optimism) 的內涵,不包含下列哪一項? (A) 教師信任學生與家長(B) 校長影響力 (C) 學術強調(D)集體效能
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19. 針對信度和效度的關係而言,下列陳述何者最為正確? (A) 某一測驗有信度,不一定就會有效度 (B) 某一測驗有效度,不一定有信度 (C) 某一測驗信度高,效度一定高 (D)某一測驗信度低,效度不一定低
#357078
20. 下列有關「詮釋—理解」的教育研究取向之敘述,何者正確? (A) 著重在可量化的變項間之關係探討 (B) 強調「事實與價值」二分,以及方法的普遍性 (C) 注重「歷程模式」,重視師生溝通與互動中的意義交流 (D)偏重「工具理性」與技術導向
#357079
21. 亞斯伯格症患者在社交互動有困難,是因為: (A) 認知功能低下(B) 語言功能完全受損 (C) 重複及刻板的行為(D)不擅於閱讀社會性線索
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22. 在教導學生解數學文字題時,先由教師口頭示範例行的解題步驟,再教導學生放聲思考說 出正確解題步驟,以上敘述為哪一種認知策略? (A) 自我教導(self-instruction)(B) 自我監控(self-monitoring) (C) 鷹架教學(scaffolded instrction)(D)交互教學(reciprocal teaching)
#357081
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