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教甄◆教育專業科目
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115年 - 115 高雄市市立國民小學教師聯合甄選試題_一般類及專任輔導教師:教育專業#140669
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13. 王教師在學生快要完成解題任務時,故意延緩提示,意圖讓學生自己去找出答案。此狀況符合鷹架教學中的?
(A)淡化支持
(B)即時回饋
(C)延宕滿足
(D)延宕模仿
答案:
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統計:
A(1), B(0), C(1), D(1), E(0) #3925357
詳解 (共 1 筆)
醜貓魯斯佛
B1 · 2026/06/10
#7402056
這題的正確答案是 (A) 淡化支持 (...
(共 1164 字,隱藏中)
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14. 阿華不太會察言觀色。老師已經生氣臭臉了,他卻還沒感覺地繼續上課講話。請問阿華缺乏社會情緒素養的哪一個面向? (A)人際關係技巧 (B)自我管理 (C)自我覺察 (D)社會覺察
#3925358
15. 小華本來對自然沒有特別的喜惡。這學期來了一位新的自然老師,小華覺得他講話很風趣,很喜歡這位老師。久而久之,他越來越喜歡自然這個科目,甚至喜歡跟自然有關的任何人事物。請問這是哪一種心理學現象? (A)操作制約 (B)試誤學習 (C)觀察模仿 (D)古典制約
#3925359
16. 六年級的芬芬在跟老師晤談的過程中,不小心說出她前幾天跟隔壁高中的學長發生關係。身為老師的你,應該怎麼做? (A)遵守保密原則,不對外聲張。 (B)得知此訊息後,於24小時內向當地政府通報。 (C)得知此訊息後,於72小時內向當地政府通報。 (D)得知此訊息後,於48小時內向當地政府通報。
#3925360
17. 老師把國小生普遍喜愛的卡通人物,融入他教授的課程,讓學生在課堂上學得很開心,之後便更喜歡上他的課。這種作用,呼應課程心理學基礎中的哪一項概念? (A)後效強化 (B)試誤學習 (C)精熟學習 (D)負向強化
#3925361
18. 當老師發現學生學習出現明顯落差時,宜採用不同的教材教法,安排不同的教學任務。此狀況符合哪一種教學概念? (A)標準化教學 (B)差異化教學 (C)精熟式教學 (D)講解式教學
#3925362
19. 國小五年級的小羅個性活潑,喜歡運動,因此,他結交的朋友通常也是個性活耀、喜歡體育或戶外活動的同僚。請問這樣的社會發展歷程稱之為? (A)選擇 (B)社會化 (C)雙向化 (D)互補性
#3925363
20. 丁老師在班級教學中,想要透過相關的理論採取合適的策略來激發學生的內在動機。請問丁老師採用下列哪些做法較合適? 甲、透過提供範例,指導學生模仿學習。 乙、運用結合學生興趣,提高學習的主動性 丙、採用引起認知衝突,引發學生好奇、注意。 丁、採用提供獎勵,促使學生努力達成學習目標。 (A)甲乙 (B)甲丁 (C)乙丙 (D)丙丁
#3925364
21. 在大學的教育哲學課堂上,鄭教授談到下列有關教育思想家的主張之敘述,下列哪一項敘述是正確的? (A) 虛梳(J.-J. Rousseau)強調教育的目的在於批判意識的發展 (B) 馬瑞坦(J. Maritain)認為教育的主要目標在追求個人內心的精神自由 (C) 布萊梅爾(T. Brameld)反對教育在於解救人類社會與文化的危機 (D) 弗雷勒(P. Freire)認為教育的主要目的在於傳遞人類的精神文明
#3925365
22. 在教育哲學的論述方面,下列何者可以說明柏拉圖(Plato)「洞穴寓言」在教育上的蘊義? (A) 學習的真意在於提高人類的智商 (B) 教育的意義在於民主文化的開展 (C) 教育在協助人類達成正確的認知 (D) 教育是蘊含道德灌輸的互動歷程
#3925366
23. 有關課程的論述,請問下列何種隱喻最能說明課程是師生共創經驗的歷程? (A) 課程是醫生為病人開立的處方 (B) 課程是導演與演員一起完成的劇本 (C) 課程是大人為孩子準備的美味餐點 (D) 課程是前人遺留下來的武功秘笈
#3925367
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